(广东)粤人版六年级下册-Unit 4 Feeling Excited-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:7040f).docx
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1、Unit 4 Feeling excitedUnit 4 Feeling excited (The First period)(The First period) 一、教学目标一、教学目标 1. 学生能掌握单词和词组:tired , stayed up late , excited , got a kitten , sad , got a poor grade, scared, heard a noise. 2. 学习 Target, 学生掌握并能熟练运用以下句型表达情绪感觉和引起这种情 绪感觉的原因。 -Im / He(she) is -Why are you /Why is he (she
2、) -Because I /Because he (she) -Why did you? -Because I 二、教学重点:二、教学重点: 使学生能够准确地、熟练地听、说、认读和表达自己的情感和 说出理由。 教学难点:教学难点: 注意 Why are you tired ?和 Why did you stay up late?的区 别。 三、情感态度和价值观:学会关心别人的情感。三、情感态度和价值观:学会关心别人的情感。 四、教具:四、教具:PPTPPT, 图片,录音机图片,录音机 五、教学过程五、教学过程 : Step1: Step1: 1.Warm-up 2. Free talk How
3、 are you feeling now? Im(happy) Why are you (happy0? Because I (got a gift) (教师询问个别同学,并鼓励同学运用之前学习过的词组表达自己的情绪感觉 和引起这种情绪感觉的原因。) T:Today ,were going to talk about our feeling,we should use the sentences -Why are you? -Because I Step2Step2、PresentationPresentation 1.PPT 呈现图片教学单词和词组:tired ,stayed up late
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