人教部编版四年级上册-类文阅读训练-15 女娲补天(含答案).docx

1、类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。烈日（严严 炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼 乎乎）的有小小的硬（刺 剌），难以下咽。他又刨出小草根, 尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前

2、被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来呼噜呼噜的响声没有了。饥（渴 喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:甘草。神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它断肠草,告诉后人神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被

3、人们忘记。（选自中国神话故事）1. 在文章括号中选择正确的字，画“”。2. 仿写词语。例如：热辣辣、甜丝丝 、 、 3. 文章结尾省略号表示（） A.说话断继续续。B. 语言的中断。C. 话未说完，语意未尽。D.静默或思考。4. 神农为人类作出了哪些贡献？5. 想想我们生活中有没有像神农一样的人？说说他们是怎么奉献的？【参考答案】1. 炎炎乎乎刺渴2. 气冲冲、软绵绵、笑眯眯3.C4. 神农发现了许多能吃的粮食种子、解除病痛的草药和有毒的草，为人类作出了很大贡献。5. 警察叔叔与犯罪分子英勇搏斗，有的身负重伤，有的甚至牺牲了生命。还有消防员叔叔，当火灾发生的时候，他们冲进火场救人，有的被大火烧

4、伤，有的甚至献出了宝贵的生命。烛龙圣神造福宇宙自从盘古开天（僻 辟）地以后，宇宙便有了江河湖海，日月星（辰 晨）。世界（充 冲） 实、复杂了，可是新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮的孩子，想什么时候出来就什么时候出来，玩得高兴时会三天三夜不睡觉，不高兴了就门都不出，躲在一边睡懒觉。整个世界（混 浑）乱极了，（豪 毫）无规则和秩序。春夏秋冬不分，昼夜无别。这个时候， 宇宙间又出现了一个巨大的神。他居住在西北海之外、赤水以北的章尾山上，名字叫烛龙。烛龙圣神长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇，也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着，十分明亮，只要一睁开，宇宙间就被照得如

5、同白日一般;眼睛一闭，夜幕便笼罩了大地。他就这样睁闭开合，无休止地为人类工作着。他呼一口气，夏天便来临了；吹一口气，大地便冰雪覆盖，一年四季便在这有节奏、有规律的一呼一吸中循环往复，运转不停。烛龙圣神从不吃喝，也不知他的力量从何而来，就这样不知疲倦，永无休息。有时他看到地上的人们遭灾，便流下同情的泪水，这泪水一落到人间，就变成了雨水，滋润着宇宙万物的生长。烛龙圣神不仅为宇宙万物造福，还常常口衔蜡烛，烛光照在天门中，照亮了天地，永不休止地为宇宙万物作着无私的奉献。（选自青少年最喜欢的神话故事）1. 用“”画掉文章括号中错误的字。2. 写出部首相同的四字词语。例如：江河湖海 、 、 3. 从文中找出描写烛龙圣神长相的句子，用“”画出来。4. 第二自然段体现了烛龙圣神怎样的品质？【参考答案】1. 正确的是：辟辰充混毫2. 洋洋洒洒、唠唠叨叨、汹涌澎湃3. 烛龙圣神长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇，也就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着。4. 第二自然段体现了烛龙圣神为同情人类，为人们着想，自我牺牲，无私奉献的品质。