（广东）粤人版六年级下册-Review 2-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：c1528).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1099485

上传时间：2021-02-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、时态复习时态复习 1 1：现在进行时和一般将来时现在进行时和一般将来时教学目标：1，了解现在进行时和一般将来时的定义、构成及使用。 2，区分现在进行时和一般将来时的用法。 3，通过练习使学生熟练掌握现在进行时和一般将来时。教学重点： 1，区分现在进行时和一般将来时的用法。 2，熟练正确使用现在进行时和一般将来时。教学步骤：一， Warm up 二，三，现在进行时教师做动作，学生猜 1，T: What am I doing? S: You are? 3，请两名学生上来做动作，学生训练句型。 Whats she doing? Whats he doing? What a
2、re they doing? 4,教师利用幻灯片训练现在进行时的各类句型。 5，教师小结现在进行时的用法级构成。 6，全班齐读现在进行时的定义及现在分词的变化规则。 7，做练习（现在分词的变化规则）四，一般将来时 1，Sing a song “Its a vacation.” 2，教师利用“五一”假期就要到来了，询问同学们的假期计划。教师提问个别同学-同桌之间互相练习-请个别同学上台表演 3，教师利用幻灯片训练各种一般将来时的句型。 4，教师小结一般将来时的定义及构成。五，区分现在进行时和一般将来时的异同。六， Do exercise(用动词的适当形式填空) 七，回顾本节课的主要内容。八， Homework 1.复习现在进行时，熟读第三册nit9 和第四册 Unit 2 和 unit3 的内容. .复习一般将来时，熟读第六册nit5 和nit6 的内容

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