（广东）粤人版六年级下册-Unit 6 Feeling Fun-Lesson 4-教案、教学设计--(配套课件编号：600ed).doc

1、3 Unit 6 Felling Fun 一、教学内容一、教学内容 Book8 六下 Unit6 Feeling Fun (Reading and writing) 二、教学目标二、教学目标 1、知识目标：、知识目标： a) 学生能在老师的引导下，理解故事，抓住故事的脉络。 b) 学生能理解单词和词组：turn into, beat down, hit, kill, be caught by. 2、技能目标、技能目标 a）学生能通过跳读与扫读来定位与查找信息。 b) 学生能借助图片读懂简单的神话故事。 d) 学生能提炼文章的关键信息，并能在关图片的帮助下编写故事对话。 3、策略目标、策略目标

2、a) 在一系列图片的帮助下，学生能直观地感知故事中的难词和故事的主要信息。 b) 在老师的引导下，学生掌握通过跳读和扫读获取所需信息的能力。 d) 通过合作学习，学生能逐步养成合作的意识与能力。 4、情感目标、情感目标 在有趣形象的阅读教学中， 学生对中国古代神话故事的兴趣得以激发， 阅读的主动性提高。 5、文化目标、文化目标 通过阅读，了解中国古典名著，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 三、教学重点与难点：三、教学重点与难点： 重点重点: a) 在 pre-reading, while-reading 和 post-reading 等一系列教学活动中， 学生能够在理解整篇 故事的大意

3、的基础上，细读“一打白骨精” 。 b) 突破生词：beat down, be caught by. 难点难点: 学生能够在理解故事大意的基础上运用所学编写故事对话并表演故事。 四、教学过程：四、教学过程： Steps Teachers Activities Purpose Pre-reading Lead-in Enjoy the play 1) Watch the video about the story on Page 66 2) Review the main characters: Tangseng, Monkey King, Pigsy and Sandy 在 lead-in 中，

4、通过构建学生 对该故事的感知， 帮助学生回 顾西游记故事中的主要人 物，并引出阅读文本。 4 While-reading While-reading Task 1: Number the paragraphs Task 2: Main idea about the text Tell the students that the main idea can get by the title. Task3: Read and answer the questions Read the whole story, and answer the questions. （Underline the key

5、 words or sentences） Discuss and read the the answers in the group. Check , listen and read again for the details. Task4: Read and number. Read and number the sentences in correct order. Discuss and check the answers in group. Check and read. Task 1：通过标出段落，帮助 学生明确篇章段落构成， 并为 接下来的教学活动做好铺垫。 Task 2：引导学生

6、学会阅读故 事的标题来获取文本的中心 意思。 Task3：通过阅读全文，根据 问题通过跳读的方式寻找信 息，初步感知故事大意。 最后 通过老师讲解，再次细读 “一 打白骨精”,引导学生进一步 理解故事。 Task 4：练习中的句子是阅读 文本每个段落的中心句， 通过 给句子排序， 可以帮助学生梳 理故事脉络，更好地理解故 事。 Post-reading Write and act Write and role play the first beat. Act out the story with your group members. One student read the story an

7、d the others act. 1.通过创编写故事对话及表 演，帮助学生对课文中“一打 白骨精故事情节”的吸收与运 用，从而内化自己的语言。 2.用小组合作的形式组织，培 养合作能力， 促进学生间的学 习交流。 5 Homework 1. Listen and read the story on P70. 2. Share the story with your friends. 3. Read more story on P74. 通过完成作业， 将本节课 所学的知识和阅读技巧延伸 至课外。 五、板书设计：五、板书设计： Unit 6 Feeling Fun Reading and writing Brown bear turned into beat down was caught by hit killed