（广东）粤人版六年级下册-Unit 5 Being Helpful-Lesson 5-教案、教学设计--(配套课件编号：50414).doc

1、1 Unit Unit 5 5 Sounds and wordsSounds and words 语音课语音课教学设计教学设计 一、一、Teaching contentsTeaching contents（教学内容）（教学内容）: : 语音/ai/以及含有 igh 字母组合的单词： tight, high, light, night, right,fight,bright,fright 二、二、Teaching key points and difficult pointsTeaching key points and difficult points（教学重点和难点）（教学重点和难点）: :

2、 1 1. .Key pointsKey points（教学重点）（教学重点）: : A.Students can master the sound /ai/ and the words with the group letters “igh” 学生能正确拼读语音和单词。 B.Students can read the story .学生可以读懂绘本故事。 2 2. .Difficult points(Difficult points(教学难点教学难点):): A.Ss can show the story to others.学生乐于向别人展示绘本故事 B.Ss can imagine th

3、e story and describe with English.学生愉快的用英语想 像、交流和表演。 四、四、Teaching proceduresTeaching procedures（教学流程） ：（教学流程） ： 1.Warm up 课前热身 设计意图：通过英语科代表领唱字母发音歌，复习和强化字母的发音。 2.Lead in 引入情景 设计意图：播放积木英语的视频，能迅速抓住学生的眼球，进行语音情景的导入， 引出字母组合“igh”的发音，提高学生学习英语的兴趣。 3.Present 呈现新知 设计意图：PPT 呈现本节课主要单词，并根据拼读法，拼读单词。 4.Practice 练习巩

4、固 设计意图：A.师徒过关 ; B. 游戏：巩固掌握重点单词的“形”和“音”. 2 5.Funny reading 趣味阅读 设计意图：拼读简单句子，检测学生是否能在阅读中，正确运用所学的拼读方法。 6.Take a test 当堂检测 设计意图：检测学习效果 7.More reading 拓展阅读 设计意图：通过阅读自编绘本故事，拓展了学习内容的深度，提高阅读能力。 8.Show Time 展示环节 设计意图：学生既是外语文化的学习者，也是传统文化的传播者，让学生运用英语， 展示我们传统的经典故事，也是对学生自我展示意识的培养。 9.Retell 复述故事 设计意图：通过让学生根据自己的理解，通过思维导图复述故事。 10.Homework 表演任务 设计意图：英语话剧表演,根据学生本节课的学习效果，可以在课堂上完成，也可以在 课后完成。