（广东）粤人版六年级下册-Unit 5 Being Helpful-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号：d0851).doc

1、Unit5 Being Helpful 教学内容：开心学英语第八册六年教学内容：开心学英语第八册六年 Unit5 Being Helpful 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1、知识与技能： （1）学会请求别人帮忙做某事的句型 Can you +动词原型? 并能用 该句型结合情景做对话。 （2）学习家务活的英语表达。 （3）掌握以下单词的读音和 意义： turn on the light, turn off the TV， put a away your books, take out your notebook. right now , in a minute, later. 2、初

2、步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。 通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语谈论帮忙的话题，加深学习英语的 兴趣。 教学重难点：教学重难点： 教学重点学习请求别人帮忙做某事的句型Can you +动词原型?并能用该句型进行交 际。掌握以下单词的读音和意义：turn on the light, turn off the TV， put a away your books, take out your notebook. right now , in a minute, later. proud， 教学难

3、点：熟练运用句式 Can you +动词原型?进行交际。 教学过程教学过程 一、预习一、预习 导学导学 写出下面单词含义。 turn on the light（开灯）, turn off the TV（关电视） ， put a away your books（收拾好 你的书） , take out your notebook （拿出你的笔记本） . take out the trash (拿出垃圾),right now（立刻，马上） , in a minute（过一会儿）, later（稍后） ，proud（骄傲）. 二、学习二、学习 研讨研讨 1、导入新课。 同学们：有谁经常帮父母做家务啊？

4、请大家说说。 小组展示： 各小组合作完成前置作业。 小组合作： 1、用自然拼音拼读单词，听录音正音，并和小组中的其它人一起学习。 各小组展示成果。师生评价。 2、听录音学对话，并说说他的意思。 对话一：A:Can you put away your books, please？ B:Sure,Ill put them away. 对话二：A:Can you hang up your clothes？ B:Sure,Ill hang them up later. A:Oh , Gogo,Im proud of you. 教师点拨：针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。 三、拓展

5、三、拓展 延伸延伸 用所学的句型进行交际,呈现本课单词卡片。 1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。 Can you +动词原型? 2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。 四、作业四、作业 Copy the vocabulary 五、板书设计五、板书设计 Unit5 Being Helpful (一)A:Can you put away your books, please？ B:Sure,Ill put them away. (二) A:Can you hang up your clothes？ B:Sure,Ill hang them up later. A:Oh , Gogo,Im proud of you.