(广东)粤人版六年级下册-Unit 2 A Magic Day-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:e005e).doc
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1、Unit 2 A magic day 教学目标: 一 知 识 与 技 能 : 要 求 学 生 理 解 掌 握 并 运 用 新 单 词 go-went,eat-ate,write-wrote,read-read,make-made,ride-rode sing-sang,drink-drank 及新句型:What did you do this morning? Did you .? 二过程与方法:语音教学,游戏教学。 三 情感态度与价值观: 在学生学习过程中, 培养小组合作意识。 教学重点:正确理解并熟练运用本课新单词和句型。 教学难点:区分 write-ride,wrote-rode 的发音
2、。 教学过程; Step 1:Warming up: Chant:What did you do? (设计意图:通过 chant,活跃课堂气氛,引入课题做铺垫。 ) Step 2: Presentation: 1. T: What did you do last summer holiday? (设计意图:复习一般过去时) 2. 引入 (出示 PPT 图片) Where was Miss Liang?What did you do? Hello,I am Miss Liang. I _ to Guilin in summer holiday in 2008.It was sunny and h
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