(广东)粤人版六年级下册-Unit 2 A Magic Day-Lesson 6-ppt课件-(含教案)--(编号:4004c).zip
spaceship space Yang Liwei went into space on Shenzhou 5 on October 15th ,2003. He was the first Chinese spaceman. Fei Junlong and NieHaisheng traveled into space on Shenzhou 6 on October 12th,2005. Liu Yang traveled into space on Shenzou 9. She was the first spacewoman in China. 读短文,思考问题 1、Which spaceship did Yang Liwei go on? 2、How long did Fei Junlong and Nie Haisheng stay in space? 3、Who was the first spacewoman in China? 看一看,连一连 Shenzhou 6 Shenzhou 5 Shenzhou 10 Shenzhou 9 再读短文,用 英语句子写出有关 人物的介绍P27。1 UnitUnit 2 2 A A MagicMagic DayDay 教材内容教材内容:Unit 2 A Magic Day (More Reading and writing) 学情分析学情分析:本课时是这单元最后一个课时,是一节阅读课,描述过去发生的事 情。短文内容描述了我国宇航员杨利伟等过去几年执行神舟系列太空飞行的情 况。六年级学生已经具备了对动词过去式的认读能力、拼读能力和一定的阅读 能力。在这节课,将继续运用已有的基本阅读技能理解短文,并复述短文内容, 仿照短文简单描述宇航员的事迹。 教学目标教学目标:1、知识目标: (1)听懂会读词汇 spaceship , traveled into, spacewoman,earth ,excitedly, online (2) 听懂会说句型:Well never forget those great days ! He was the first Chinese spaceman .She was the first spacewoman in China. 2、技能目标: (1)听-能听懂阅读材料中关于一些 spaceship 的材料和人物事迹,培 养学生在阅读中获取信息的能力。 (2)说-能熟练运用句型和同学交流,口头表达自己对人物的看法和情 感,并复述短文。 (3)读能朗读 More Reading and writing 的短文,了解航天史上重要 的日子。 。 (4)写能根据短文回答问题。根据人物头像认识人物的事迹,并用英 语介绍人物。 3、情感态度目标:通过有趣的情景,体会英语的趣味,认识我国航 天事业的发展,知道有关人物对航天事业的贡献。培养学生 自主阅读兴趣。 教学重点教学重点:通过阅读短文,了解宇航员是事迹和一些伟大的日子,掌握一定的 阅读技巧和写作技巧。 教学难点教学难点:理解短文一些新单词和句型的表达。 教学准备教学准备:ppt, 单词词卡,句型卡片,学生练习纸。 教学过程教学过程: 一、热身活动 1、Lets chant:I went on a trip . 2、Greeting and free talk : Hello, boys and girls .What day is today ? What are you doing ? What did you do yesterday ? How do you go to school ? How did you go to school yesterday ? 用 ppt 快速展示交通工具(taxi ,bus ,bike, plane, subway , ship, car )引导学生回答问题,复习引入新课。 二、讲授新课 1、创设情景:看图猜交通工具,学习 spaceship ,并引导学生学习 space, spaceman, spacewoman .(铺垫,激发学生兴趣) 2、引出课题,听读短文,了解学习内容,结合 ppt 理解新单词和句型。 3、再读短文,理清内容思路。 2 In our country,we have some great spaceman and spacewoman .Who are they ? Yang Liwei- Shenzhou 5 on October 15th ,2003 Fei Junlong and Nie Haisheng- Shenzhou 6 on October12th,2005 Liu Yang- Shenzhou 9 on June 16th, 2012 4、布置阅读任务,学生分小组讨论,回答问题。 1、Which spaceship did Yang Liwei go on ? 2、How long did Fei Junlong and Nie Haisheng stay in space ? 3、Who was the first spacewoman in China ? 5、检查学习效果。 6、学生朗读短文,小组内复述课文。 7、看宇航员照片,说说他们的事迹。 8、读介绍 Yang Liwei 的句子,引导学生仿照例子分别说说写出其他人物 的介绍,再书写。 9、请学生读自己的作品,分享写作成果。 三、巩固练习: 1、再读短文,补充句子。 (1) was the first Chinese spaceman . (2)Fei Junlong and Nie Haisheng stayed in space for days. (3) Liu Yang was the first in China . 2、把下面的短文补充完整。 I a happy day last Sunday . I to the park with my friends in the morning .We football there .After lunch I to music at home .Then I a bike to the shopping mall with my mother. I some juice .My mother some food. I some juice . I a good time . 四、小结:Yang Liwei, Fei Junlong, Nie Haisheng and Liu Yang are so great.We are proud of them .Well never foget them and this great days . 五、作业:写一篇小作文,介绍你开心的一天。题目:A great day
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spaceship space Yang Liwei went into space on Shenzhou 5 on October 15th ,2003. He was the first Chinese spaceman. Fei Junlong and NieHaisheng traveled into space on Shenzhou 6 on October 12th,2005. Liu Yang traveled into space on Shenzou 9. She was the first spacewoman in China. 读短文,思考问题 1、Which spaceship did Yang Liwei go on? 2、How long did Fei Junlong and Nie Haisheng stay in space? 3、Who was the first spacewoman in China? 看一看,连一连 Shenzhou 6 Shenzhou 5 Shenzhou 10 Shenzhou 9 再读短文,用 英语句子写出有关 人物的介绍P27。1 UnitUnit 2 2 A A MagicMagic DayDay 教材内容教材内容:Unit 2 A Magic Day (More Reading and writing) 学情分析学情分析:本课时是这单元最后一个课时,是一节阅读课,描述过去发生的事 情。短文内容描述了我国宇航员杨利伟等过去几年执行神舟系列太空飞行的情 况。六年级学生已经具备了对动词过去式的认读能力、拼读能力和一定的阅读 能力。在这节课,将继续运用已有的基本阅读技能理解短文,并复述短文内容, 仿照短文简单描述宇航员的事迹。 教学目标教学目标:1、知识目标: (1)听懂会读词汇 spaceship , traveled into, spacewoman,earth ,excitedly, online (2) 听懂会说句型:Well never forget those great days ! He was the first Chinese spaceman .She was the first spacewoman in China. 2、技能目标: (1)听-能听懂阅读材料中关于一些 spaceship 的材料和人物事迹,培 养学生在阅读中获取信息的能力。 (2)说-能熟练运用句型和同学交流,口头表达自己对人物的看法和情 感,并复述短文。 (3)读能朗读 More Reading and writing 的短文,了解航天史上重要 的日子。 。 (4)写能根据短文回答问题。根据人物头像认识人物的事迹,并用英 语介绍人物。 3、情感态度目标:通过有趣的情景,体会英语的趣味,认识我国航 天事业的发展,知道有关人物对航天事业的贡献。培养学生 自主阅读兴趣。 教学重点教学重点:通过阅读短文,了解宇航员是事迹和一些伟大的日子,掌握一定的 阅读技巧和写作技巧。 教学难点教学难点:理解短文一些新单词和句型的表达。 教学准备教学准备:ppt, 单词词卡,句型卡片,学生练习纸。 教学过程教学过程: 一、热身活动 1、Lets chant:I went on a trip . 2、Greeting and free talk : Hello, boys and girls .What day is today ? What are you doing ? What did you do yesterday ? How do you go to school ? How did you go to school yesterday ? 用 ppt 快速展示交通工具(taxi ,bus ,bike, plane, subway , ship, car )引导学生回答问题,复习引入新课。 二、讲授新课 1、创设情景:看图猜交通工具,学习 spaceship ,并引导学生学习 space, spaceman, spacewoman .(铺垫,激发学生兴趣) 2、引出课题,听读短文,了解学习内容,结合 ppt 理解新单词和句型。 3、再读短文,理清内容思路。 2 In our country,we have some great spaceman and spacewoman .Who are they ? Yang Liwei- Shenzhou 5 on October 15th ,2003 Fei Junlong and Nie Haisheng- Shenzhou 6 on October12th,2005 Liu Yang- Shenzhou 9 on June 16th, 2012 4、布置阅读任务,学生分小组讨论,回答问题。 1、Which spaceship did Yang Liwei go on ? 2、How long did Fei Junlong and Nie Haisheng stay in space ? 3、Who was the first spacewoman in China ? 5、检查学习效果。 6、学生朗读短文,小组内复述课文。 7、看宇航员照片,说说他们的事迹。 8、读介绍 Yang Liwei 的句子,引导学生仿照例子分别说说写出其他人物 的介绍,再书写。 9、请学生读自己的作品,分享写作成果。 三、巩固练习: 1、再读短文,补充句子。 (1) was the first Chinese spaceman . (2)Fei Junlong and Nie Haisheng stayed in space for days. (3) Liu Yang was the first in China . 2、把下面的短文补充完整。 I a happy day last Sunday . I to the park with my friends in the morning .We football there .After lunch I to music at home .Then I a bike to the shopping mall with my mother. I some juice .My mother some food. I some juice . I a good time . 四、小结:Yang Liwei, Fei Junlong, Nie Haisheng and Liu Yang are so great.We are proud of them .Well never foget them and this great days . 五、作业:写一篇小作文,介绍你开心的一天。题目:A great day
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