教科版二年级科学下册期末试卷及答案(精品图文,word版).doc
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1、 2019 年春季教科版二年春季教科版二年级科学下册期末年级科学下册期末测试卷测试卷 一、填空题(共一、填空题(共 9 题;共题;共 21 分)分) 1._和_中也有磁铁,它们的作用是振动发生。 2.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用_的相互作用,列车 就悬浮在轨道上了。 3._和_中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。 4.磁铁的同极相互_,异极相互_。 5._是我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已使用 _导航。 6.感觉器官的_(综合运用单独使用),能使我们更加全面地认识事 物和做出反应。 7.同时运用多种感官,能够更加_ (准确不准确)地比较出物体的差 异。 8._
2、可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 9.完成下列表格。 磁极间的相互作用 我的发现:相同磁极间相互_,不同磁极间相互_。 二、单选题(共二、单选题(共 7 题;共题;共 21 分)分) 1.磁力黑板擦(如图)的发明,利用了( )。 A. 磁铁能指示方向的特点 B. 磁极相互排斥的原理 C. 磁铁 可以吸引铁的性质 2.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。 A. B. C. 3.冰箱门里安装磁铁,起的作用是( )。 A. 既可以吸住又方便开关 B. 牢牢吸住 C. 防止 食物变质 4.条形磁铁的 S 极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。 A. S B. N C. S 和 N 都
3、可以 D. S 和 N 都不行 5.在“翻拍手“游戏中,我们用到了( )。 A. B. C. 6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。 A. 具有 B. 不具有 C. 不一定有 三、判断题(共三、判断题(共 8 题;共题;共 16 分)分) 1.用耳朵不能听到腹部的声音。 ( ) 2.我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。( ) 3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。( ) 4.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。( ) 5.磁带中并没有磁铁。( ) 6.磁铁磁力最强的部分是磁极。( ) 7.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原
4、理完全相同。( ) 8.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。( ) 四、连线题(共四、连线题(共 2 题;共题;共 20 分)分) 1.下列哪些物体含有磁铁?把物体的磁铁部分圈出来。 2.把使小车动起来的力用线连起来。 五、解答题(共五、解答题(共 3 题;共题;共 16 分)分) 1.如何使用指南针辨认方向? 2.将面部感官相应的名称及作用填在方框中。 3.区分真的水果与塑料水果,你用什么方法? 六、综合题(共六、综合题(共 1 题;共题;共 6 分)分) 1.观察图片中的指南针,回答问题。 (1)图中这个指南针指针已静止,此时红色的指针指的方向是_。 (2)为了让刻度盘上的
5、方向与实际方向相符,我们应当将红色的指针和字 母_所表示的刻度对齐。 精品教育资料文库。 答案解析部分答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 耳机;扬声器 【解析】【解答】耳机和扬声器中也有磁铁,它们的作用是振动发生。 【分析】本题考查的是磁铁的应用,可见磁铁与我们的生活息息相关。 2.【答案】 磁极 【解析】【解答】磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用磁极的相互 作用,列车就悬浮在轨道上了。 【分析】本题考查的是磁铁的应用。 3.【答案】 磁条卡;磁带 【解析】【解答】磁条卡和磁极中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多 信息。 【分析】本题考查的是磁铁的应用,可见磁铁与我们的生活息息相
6、关。 4.【答案】 排斥;吸引 【解析】【解答】磁铁的同极相互排斥,异性相吸。 【分析】本题考查的是磁铁的磁极的性质。 5.【答案】 指南针;指南针 【解析】【解答】指南针我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已 使用指南针。 【分析】指南针,古代叫司南,主要组成部分是一根装在轴上的磁针,磁 针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上, 磁 针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。 6.【答案】 综合运用 【解析】【解答】感觉器官的综合运用能使我们更加全面地认识事物和做出 反应。 【分析】眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤是我们身体的几大主要的感官器 官,它们可以从
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