2012年高考语文浙江卷（配答案解析，word标准版）.docx

1、绝密启用前 2012 年 普通高 等 学校招生全国统一考试 （ 浙江 卷 ） 语文 本试卷共 10 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 考生注意 ： 1. 答题前，考生务必将自己的准 考证号 、姓名填写在答题卡上。考生要 认真核对答题卡上粘贴的条形码的 “ 准考证 号、姓名、考试科目 ” 与 考生本人 准考证 号、姓名 是否一致 。 2. 作答时， 将答案写在答题卡上。在 试题 卷上作答，答案无效。 3. 考试结束 ，监考员将试题卷、答题卡一并 收回 。 一 、 语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 （ ） A. 昵

2、 （ n）称 质 （ zh）量 衣 钵 （ b） 因 噎 （ y）废食 B. 刍 （ ch）议 熟 稔 （ rn） 露 （ l）脸 瘙 （ so）痒难忍 C. 奇 葩 （ p） 笑 靥 （ yn） 当 （ dng）真 物 阜 （ f）民丰 D. 绮 （ q）丽 木 讷 （ n） 顷 （ qng）刻 入不 敷 （ f）出 2. 下列各句中，没有错别字的一项是 （ ） A. 散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇 。 B. 上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了 。 C. 毋庸讳言，得过且过、

3、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流 。 D. 作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声 。 3. 下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 （ ） A. 在今年全国“两会”上，温总理 对于 一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策 放松的预期落了空 。 B. 要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上 釜底抽薪 ，进一步推进医药卫生体制改革 。 C. 中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复

4、继承、运用和发展， 积淀 了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象 。 D. 毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起 惊世骇俗 的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心 。 4. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平 ，纠正不良创作倾向，是艺术 评论家 必须承担的职责 。 B. 深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。 C. 这本书精心选配了 10 多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。 D. 智能

5、电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网 进行 一系列的社交、娱乐活动。 5. 从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（ 3 分） 食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。 6. 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过 60字） （ 4 分） 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 姓名_ 准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效- 7. 阅读以下新闻材料，根据要求答

6、题。（ 5 分） 不久前，某地一所高中对 700 名学生做了以?你觉得你离父母有多远?为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中 6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。 （ 1）用一句话概括这则新闻的主要内容 。（ 2 分） （ 2）就此现象谈谈你的看法。（不超过 80 字）（ 3 分） 二 、 现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字 ，完成 8 10 题 。 （ 9 分） 国学是中国学问的根底。这个根底主要表现在两个方面：一个是小学，一个是经学。经学就是?六经?，再扩展，是十三经。其实十三经已经推衍开

7、了，基本的还是?六经?。?乐经?不传，实际上是?五经?。就是诗经、书经、周礼、周易和春秋。这就是经学。汉代一大批注释、传疏、义证，晋唐又有一批，宋明又有一批。清代重新回过头来再注再疏。 后来的经学，不是经学的原典，而是经学史 。中国的经学在中国学术史上怎样流变，有汉宋之争，有明清之变。研究经学史，不了解清代学术不行，因为他们把字、词、义解释得更清楚了，汉宋儒的不少错误得到了纠正。不了解清代学者对经学的重新检讨研究，念字就会念错，发音就会不准确。对?五经?音义的校正，是清儒的一大贡献。 宋代重视义理，也就是?六经?的义理和思想。濂、洛、关、闽四大家，基本上都回到?六经?，重构儒家的思想体系。重归

8、?六经?并不是容易的事情。他们抓住了周易。所以朱子研究易，二程对易的研究极高深，张载也研究易。张载讲易是有名的，但在程 颢、程颐面前，他主动让出一席之地。为什么清儒反宋？他们觉得宋儒讲空话。字音都没有念清楚，空谈义理，有什么意思？清儒就指出这个字那个字以前念错了。这样一种功夫，主要的研究对象是针对?六经?。清儒的原话，? 读书必先识字 ?。你说?经?，是哪一本?经?？是古文还是今文？具体是哪一个文本？所以清儒的功夫在甄别和辨伪，目的是恢复?经?的本原。要恢复本原，必须有小学的功夫。小学的功夫就是文字学、训诂学、音韵学。文字学是认字，训诂学是释词，把字词的意思解释清楚。这还不行，还要懂音韵。说这

9、个字，汉代这样读，宋代那样读，清代是 这样读的。清儒把?六经?的字一个一个弄准确了。所以要说国学，最主要的应该是经学和小学。要懂经学，就得懂小学。小学是工具和路径，不懂小学，通经之路就走不过去，就没有能力研究经学。 （所选文段有删改） 8. 下列对“读书必先识字”理由的说明，最恰当的一项是 （ ） A. 朱子、二程等人在没有小学功夫的情况下研究周易，是空谈义理 。 B. 有了对经学字词义的大量注疏，才有可能去研究经学在中国学术史上的流变问题 。 C. 字音没有念清楚，字词意思没有解释清楚，就不能够恢复“经”的本原 。 D. 汉、晋唐、宋 明注疏有不妥之处，汉宋儒在研究经学史的过程中也存在不少错

10、误 。 9. 下列说法不符合原文意思的一项是 （ ） A. 国学是中国学问的根底，而作为工具和路径的小学是经学的根底 。 B. 宋代学者从周易入手重归“六经”，以“六经”的义理和思想来重构儒家的思想体系 。 C. 清儒有着深厚的文字学、训诂学、音韵学功底，他们对“六经”的字逐一进行了校正 。 D. 只有纠正了“五经”音义中的错误，才能真正了解清代学者对经学研究的贡献 。 10. 结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。 （ 3 分） （二）阅读下面的文字，完成 11 15 题。（ 20 分） 母亲的中药铺 甘典江 那时候，我最喜欢去的地方，一是新华书店，一是母

11、亲的中药铺。前者，是因为我爱看爱买连环画；后者，是因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。 母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站，医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，还有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。 只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香

12、包裹得严严实实，有点喘不 过气来，但一习惯就好了。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么?半夏，黄精?，什么?益母草、白芨?，都是曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如?朱砂、雄黄、海马?，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图万山红遍，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。 其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，不就是?甘甜之草?吗？昔时，神农 氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓?甘?，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。 母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。 在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面