四年级语文下册课件-第1单元4《三月桃花水》人教部编版(5).pptx

1、4 三月桃花水 语文 四年级 下册 4 4 三月桃花水三月桃花水 4 三月桃花水 同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这同学们，大家一起来听听这些声音，你知道这 都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬，都是什么声音吗？春天来了，春雨淅沥，鸟鸣悠扬， 那三月的桃花水也奔跑起来了！那三月的桃花水也奔跑起来了！ 4 三月桃花水 三月桃花水三月桃花水：农历三月江：农历三月江 河水涨，此时正是桃花盛河水涨，此时正是桃花盛 开的时节，所以被人们称开的时节，所以被人们称 桃花水或桃花汛。桃花水或桃花汛。 4 三月桃花水 刘湛秋刘湛秋，安徽芜湖人安徽芜湖人，当，当 代著名诗人，翻译家，评论家代著名诗人

2、，翻译家，评论家。 早在八十年代中期早在八十年代中期，他就被一代，他就被一代 大学生誉为大学生誉为“抒情诗之王抒情诗之王。” 其诗集其诗集无题抒情诗无题抒情诗获过获过 中国新诗奖。中国新诗奖。 4 三月桃花水 1 2 3 4 5 6 7 4 三月桃花水 q q 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 绮绮丽丽 hh 应应和和 我会认我会认 谈谈心心 tntn 4 三月桃花水 和 母亲是母亲是和和平的信使，给邻里之间带来了和睦。平的信使，给邻里之间带来了和睦。 多音字多音字 hh 那忽大忽小的水声，应那忽大忽小的水声，应和和着拖拉机的鸣响。着拖拉机的鸣响。 hh 奶里奶里和和点儿糖。点儿糖。 huh

3、u 妈妈今天一大早就起来妈妈今天一大早就起来和和面了。面了。 huhu 和。麻将用语，表示取得胜利。和。麻将用语，表示取得胜利。 h h 识字游戏识字游戏 桃花落了 谈心谈心 纤细纤细 绮丽绮丽 应和应和 回旋回旋 4 三月桃花水 绮丽：绮丽：鲜艳美丽。鲜艳美丽。 文文中指桃花水中倒中指桃花水中倒 映着鲜艳美丽的朝映着鲜艳美丽的朝 霞。霞。 桂林桂林绮丽绮丽的景色吸的景色吸 引着许多游人。引着许多游人。 词语解释词语解释 4 三月桃花水 纤细：纤细：细微，细小。细微，细小。 文文中指桃花水流动时中指桃花水流动时 发生的声音十分细小。发生的声音十分细小。 杨柳披散地垂下杨柳披散地垂下纤细纤细柔软

4、的柔软的 枝条枝条, ,宛如刚洗过头没梳辫宛如刚洗过头没梳辫 子的姑娘的长发。子的姑娘的长发。 4 三月桃花水 整体感知整体感知 有感情地朗读有感情地朗读课文课文，读完后想一想，读完后想一想: : 三月的桃花水给你留下了什么印象？可三月的桃花水给你留下了什么印象？可 以用课文中的原句来回答。以用课文中的原句来回答。 三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。三月的桃花水，是春天的明镜。 4 三月桃花水 互动课堂互动课堂 读一读第一自然段，读完思读一读第一自然段，读完思 考：作者的总起方式很特别，你考：作者的总起方式很特别，你 发现了吗？发现了吗？ 4

5、 三月桃花水 是是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走 过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸， 映照着蓝天映照着蓝天？ 疑问句疑问句 声音：动听声音：动听 光芒：光亮、顺滑光芒：光亮、顺滑 是什么如此动是什么如此动 听、美丽呢？听、美丽呢？ 比喻比喻 4 三月桃花水 自读第二自然段，看看你有自读第二自然段，看看你有 什么发现，记得把自己认为优美什么发现，记得把自己认为优美 的语言画出来。的语言画出来。 4 三月桃花水 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮 丽的朝霞，向前流啊。有一千丽的朝霞

6、，向前流啊。有一千朵桃花，朵桃花，点点点点洒在洒在 河面河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。，有一万个小酒窝，在水中回旋。 比喻比喻 朝霞：形态朝霞：形态 桃花：浪花桃花：浪花 酒窝：旋涡酒窝：旋涡 拟人拟人 美不胜收美不胜收 读出读出兴奋兴奋 修辞句体现喜爱修辞句体现喜爱 4 三月桃花水 绮丽绮丽的的朝霞朝霞 一千朵一千朵桃花桃花 一万个小酒窝一万个小酒窝 4 三月桃花水 女生先齐读女生先齐读3 3、4 4自然段，男生自然段，男生 再齐读再齐读5 5- -6 6自然段，说一说：这两自然段，说一说：这两 部分描写了桃花水的哪两个方面？部分描写了桃花水的哪两个方面？ 4 三月桃花水 三月的桃花水，

7、是春天的竖琴三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的那忽大忽小的水声水声，应和着，应和着拖拉机拖拉机的的鸣鸣 响响；那纤细的；那纤细的低语低语，是在和刚刚从雪被里伸，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗出头来的麦苗谈心谈心；那碰着岸边石块的；那碰着岸边石块的叮当叮当 声声，像是大路上车轮滚过的，像是大路上车轮滚过的铃声铃声 声音：多变、轻声音：多变、轻 柔、动听柔、动听 与第一自然第二句对应与第一自然第二句对应 4 三月桃花水 三月的桃花水，是春天的明镜三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云； 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见

8、它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见 一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红 莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 读出作者对桃花水的喜爱与读出作者对桃花水的喜爱与 赞美。赞美。 光芒光芒: :干净、清澈、干净、清澈、 明亮明亮 与第一自然第二句对应与第一自然第二句对应 4 三月桃花水 燕子飞过天空燕子飞过天空 垂柳披上了长发垂柳披上了长发 姑娘捧水，水底红莲姑娘捧水，水底红莲 4 三月桃花水 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看， 它还能闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？它还能闻，你闻

9、到了桃花水的什么味道呢？ 花瓣飘落时，花瓣飘落时， 。 流淌过青草地时，流淌过青草地时， 。 花瓣的芳香花瓣的芳香 青草和泥土的气味青草和泥土的气味 4 三月桃花水 你还想到了用什么方式感受桃花水的美？你还想到了用什么方式感受桃花水的美？ 触摸触摸 玩耍玩耍 4 三月桃花水 自由朗读最后一自然段，思考：你从自由朗读最后一自然段，思考：你从 这句话中体会到了作者怎样的思想感情？这句话中体会到了作者怎样的思想感情？ 4 三月桃花水 啊，啊，地上草如茵，地上草如茵， 两岸柳如眉两岸柳如眉。三月桃花。三月桃花 水，叫人多沉醉。水，叫人多沉醉。 深深地迷恋、沉浸其中深深地迷恋、沉浸其中 中心句中心句，体

10、现体现喜爱喜爱 4 三月桃花水 读完本文后，想一想：你喜欢桃花水吗？说读完本文后，想一想：你喜欢桃花水吗？说 说你的理由。说你的理由。 动听动听 美丽美丽 清澈清澈 明净明净 给万物带来了生机给万物带来了生机 给田野带来了希望给田野带来了希望 给人们带来了欢乐给人们带来了欢乐 4 三月桃花水 明洁的（明洁的（ ） 纤细的纤细的（ ） 绮丽的（绮丽的（ ） 如茵的（如茵的（ ） 一、根据课文，我会填。一、根据课文，我会填。 丝绸丝绸 低语低语 朝霞朝霞 小草小草 课堂演练课堂演练 4 三月桃花水 1 1. .微风柔和地吹微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。（柔和地爱抚我的面孔。（ ） 2 2.小姑娘有一颗金子一样的心。（小姑娘有一颗金子一样的心。（ ） 3 3. .我我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的 黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 （ ） 二、指出下列句子所运用的修辞手法二、指出下列句子所运用的修辞手法。 拟人拟人 比喻比喻 排比排比