（广东）粤人版三下Unit 5 Clothes-Lesson 3-教案、教学设计--(配套课件编号：14f0b).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1094992

上传时间：2021-02-20

格式：DOCX

页数：5

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关键词：: （广东）粤人版三下Unit Clothes_Lesson 3_教案、教学设计_配套课件编号：14f0b 粤人版三年级下册 Unit 教案教学设计 _ 配套课件编号 14 f0b 下载 _开心学英语三年级下册_广东版(先锋、开心)_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 5 Clothes 教学设计(Revision) 教学目标: 1、复习巩固单词 socks/skirt/jacket/pants/in/on/under between。 2、能运用句型： Wheres? Its in/on/under/between。 Wherere?Theyre进行口语交际。教学重点：方位词的使用运用。教学难点: 单词的拼写和方位词的正确运用。教学过程： Step1: Warming-up 1)Follow the video to sing a song 2)Lead in Show a picture about Jennys room. Jenn
2、y: Hello ,I am Jenny .This is my room .I would like to show you my room. Do you want to visit my room? Ss:Yes Step2:Presentation 1) Review the words and the sentences. T；Whats this? Ss :Its a skirt. 操练：师-学生小组-小组生-生 T:What are these? Ss:They are pants. T:One,two,one,two,they are pants .They are pan
3、ts. Ss: One,two,one,two,they are pants .They are pants. Use the same way to show a jacket and socks. 2) Show a picture about Jenny. Jenny：Gogo is in my room .Oh, where is Gogo ? Can you help me to fing out Gogo? Ss: Yes,I can. 3) Show the words and phrases: in, in the box; on, on the box; under, und
4、er the box: between, between the boxes.(加入语法解析) 4) Chant /i/ /i/ in / / on / / / / / under under /i/ /i/ in / / on /b/ /b/ /b/ /b/ between between 5) Show two pictures about Tony and Jenny Jenny: Hi, my dear brother. Hi, my dear brother. Lets play games. 6)Game 7) Jenny :I want to go out to play. B
5、ut I can find my clothes. Tony: Let me help you. Jenny : Wheres my skirt? Tony: Its on the bed. Jenny : Oh, no !Where are my socks? Tony : They are under the pillow. you are a messy girl. Jenny is unhappy. So she has a quarrel with Tony. The teacher ask boys as Tony, girls as Jenny. They try to foll
6、ow the PPT to have a quarrel.（PPT 呈现的句子很快） 8)Practice speaking Try to use the sentence to talk. Practice speaking Wheres my_? Its_ my_. Where are my_? Theyre _ the_. 9)Grammar Where is my skirt? Its on the bed. Where are my socks? They are under the pillow. 注注:当句子中的名词是当句子中的名词是单数单数的时候的时候, be动词动词就要用就要用is;当句子中的名词当句子中的名词是是复数复数的时候的时候, be动词就要用动词就要用are. 10)Exercise 11)Writing 12) Moral Education We must learn from Tony to be a tidy boy. 13)Homework. Help your parents to tidy your room. 板书设计:

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