(广东)粤人版三下Unit 4 Fruit-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:80249).doc
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- (广东)粤人版三下Unit Fruit_Lesson 1_教案、教学设计_配套课件编号:80249 粤人版 三年级 下册 Unit 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 80249 下载 _开心学英语三年级下册_广东版(先锋、开心)_英语_小学
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1、广州市小学三年级英语下册 Unit 7 May I have some grapes?教学设计 一 Contents: Unit7 Lets talk 二 教学内容分析 本模块的话题是 Fruit.主要学习有关水果单词。本模块也进一步学习和巩固 Do we have ?/May I have some?等句型。学生在日常生活中每天都要接触本模块的话题,因此在 教学中要多从学生的生活中找素材,帮助学生建立学习内容与生活的联系。 三、教学对象分析 有一、二年级英语口语学习基础的学生已经接触过本模块的场所与表示水果等的单词和 Do you have ?句型。在教学中注意与学生进行知识的重温与拓展,着
2、重提高学生对重点词句的读 写与运用能力。 四、 Objectives 1.Language knowledge 语言知识: Vocabulary:fruit, have, want, banana, grape, apple, pear, we, but, some, then, an Sentence:May I have some? Do we have ?/Do you have a? Yes. I do. / No, I dont. 2.Language skill 语言技能: 1) 能听懂、会说本课的新单词 2) 能用所学句型进行问答 3)能用正确的语音、语调朗读课文会话。 3.Af
3、fect 情感态度: 提高学生们参与学习活动的兴趣和积极性,增强学生们学习的自信心,培养学生把学习和生活紧密 联系起来。 4. 五教学重、难点 重点:掌握句型:I want . Do we have.? Yes, we do. /No, we dont. May I have.? Yes, of course. 难点:区分名词的单,复数形式 六、Learning Strategies: 开展形式多样的教学活动以促进学生主动参与学习,如:游戏、比赛等;借助身边的事物、图画 等资源辅助教学,让英语教学生活化,情景化。 七教具:图片,多媒体,金太阳软件 八、Teaching procedures:
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