(广东)粤人版三下Unit 1 Big or Small-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:f00e3).doc
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1、第二课时第二课时 一、教学内容一、教学内容 教材是小学英语开心学英语第 2 册 Unit 1 Big or small 第二课时,学习 有关描述人 或物状态的语句。 二、教学目标二、教学目标 1、知识目标: 能听懂、会说本课单词、句子。通过对话学会用人称代词 she, he,we,they 和 be 动 词搭配。 2、技能目标: (1)学会用 big,small,tall,short 描述事物;能用 happy 和 sad 表达情感; 巩固 人称代词 I,you 的用法。 (2) 能够运用句型 Im/ Youre/ Were/ Theyre/ Shes/ Hes/ Its 描述人 或物状态。
2、3、情感态度目标 通过学生分组练习,培养他们的交际能力和合作精神,培养学生敢于大胆开 口,积极 参与的学习态度,使学生在学习活动中得到成功的体验,建立学习自信心。 三、教学重点三、教学重点 正确使用人称代词 she, he,we,they 和 be 动词搭配。 四四、教学准备、教学准备 课件、头饰、哈哈镜 五五、教学过程、教学过程 Step1. Warm-up 1. Greetings. 2.Chant“Im big” (设计意图:通过歌谣,活跃气氛,将学生带进轻松愉快的学习氛围。 ) Step2 .Review and lead in T: Look! Whats this? Its a m
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