（广东）粤人版三下Review 2：Review of Units5-8-教案、教学设计--(配套课件编号：500a9).doc

1、Review unit5unit6（复习一般将来时）一、听写单词：（复习一般将来时）一、听写单词： See a movie，play video games， watch TV，ride a bike， listen to music， read comic books.小组长立刻改，错的订正。小组长立刻改，错的订正。 二、热身二、热身 Hello，boys and girls. Today is a find day. Im happy. Are you happy today? 三、创设情景，导入新课三、创设情景，导入新课 1、What day is it today？What are y

2、ou going to do today？ 2、What day is it tomorrow？What are you going to do tomorrow？ 老师：刚才几位同学所说的都是他们的打算、计划，有没有做？老师：刚才几位同学所说的都是他们的打算、计划，有没有做？ 学生齐回答：没有。老师说： “对，他们只是打算、计划，没有实现。学生齐回答：没有。老师说： “对，他们只是打算、计划，没有实现。 Now ， look at the blackboard. Today， we are going to review u5 to u6. 出示幻灯片出示幻灯片 1。 四、师生互动，呈现新课

3、四、师生互动，呈现新课 1、出示幻灯、出示幻灯 2：this is the target. read together. 读完介绍，目标共读完介绍，目标共 3 点，所以我们要闯三关，成功闯了三关，就可以点，所以我们要闯三关，成功闯了三关，就可以 得到奖品，有没有信心？得到奖品，有没有信心？ 2、出示幻灯、出示幻灯 3、4：我们先闯第一关，复习单词、词组。拿出单词卡：我们先闯第一关，复习单词、词组。拿出单词卡 片先全班读，然后小组开火车读。片先全班读，然后小组开火车读。 3、出示幻灯、出示幻灯 5：做试卷练习一，做完给小组长改，：做试卷练习一，做完给小组长改，100 分的就可以过分的就可以过 第

4、一关。第一关。 4、出示幻灯、出示幻灯 6、7：第二关，复习一般将来时。共三点，第一行读第：第二关，复习一般将来时。共三点，第一行读第 一点，第二行读第二点，第三行读第三点。一点，第二行读第二点，第三行读第三点。 5、出示幻灯、出示幻灯 8：做第二题叫一个学生上来对照。：做第二题叫一个学生上来对照。 6、出示幻灯、出示幻灯 9、10：第三关，复习重点句子。看黑板，男孩读问句，：第三关，复习重点句子。看黑板，男孩读问句， 女女孩读答句。孩读答句。 7、出示幻灯、出示幻灯 11：采访你的朋友，看他或她在假期打算做什么？然后：采访你的朋友，看他或她在假期打算做什么？然后 填空表格。填空表格。 8、出

5、示幻灯、出示幻灯 12：作文，叫学生审题目，然后写作文。：作文，叫学生审题目，然后写作文。 五、游戏活动，巩固新知。五、游戏活动，巩固新知。 Its game time: 游戏规则：游戏规则：1、放录音，传卡片，拿到卡片的同学上、放录音，传卡片，拿到卡片的同学上 来讲台举高卡片问：来讲台举高卡片问：What are you going to do？全班同学回答。？全班同学回答。2、 放录音， 传卡片， 拿到卡片的同学上来讲台举高卡片问：放录音， 传卡片， 拿到卡片的同学上来讲台举高卡片问： Are you going to ？叫个别同学回答。？叫个别同学回答。 六、交际应用，发展兴趣。六、交际应用，发展兴趣。 叫学生上来讲台介绍自己的打算、计划。叫学生上来讲台介绍自己的打算、计划。 七、总结：七、总结： 这节课我们复习了这节课我们复习了 u5、u6 的的 16 个词组和一些句子。个词组和一些句子。 八、作业：八、作业： 1、抄单词和句子。、抄单词和句子。 2、访问一下你的父母在假期有什么打算，明天告诉同学。、访问一下你的父母在假期有什么打算，明天告诉同学。