（广东）粤人版三下Unit 1 Big or Small-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：901cb).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1094692

上传时间：2021-02-20

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 学案学案编写: 执教：时间：课题 Unit1 Big or small Unit1 Big or small 第二课时批注学习目标 1 能够正确认读 P9 的句子 2.能够正确理解句子意思。学习过程一、复习旧知。 1. 单词：happy, sad, tall, short, hot, cold, big, small 二、自主学习，质疑自探。自学提示： 1. 自主读对话三遍，圈出不会读的单词。你会读几句，哪几句？ 2. 听录音并认真跟读 5 遍，注意发音标准。三、初步性操练。 1. 请几名同学来读句子，由读得最好的一位做小老师带读。 2. 请同学们自己读句子，有不会读的，请教你的同桌或老师。 3. 开火车读，前后一问一答。四、分组学习，巩固操练。 1. 齐读、轮读、个人读（互相检查是否读得正确，流利。） 2. 以小组为单位齐读或轮读。句型拓展：模仿例句对主要句型进行操练; Were, Theyre. 板书设计 Were Theyre 作业布置 1.读对话 5 遍并背诵。 2.用句型本抄写对话 2 遍，第一遍写中文。教学反思

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