部编版三年级语文下册期末复习：句子过关检测密卷（带答案）.docx

1、句子过关检测密卷一、用下面词语的不同意思写句子。（8分）1.骄傲：自以为了不起，看不起别人。_自豪：_2.开放：（花）展开。_允许进入或利用。_二、连词成句。（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花_2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_三、在下面括号中填上恰当的关联词语。（5分）1.这座桥（ ），（ ）美观。2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去

2、的地方他也能上去。四、给下面句子加上恰当的标点。（8分）1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟五、用下面句中加点的词语写句子。（6分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。_2.栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。_3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。_六、按要求写句子。（22分）1.缩句。（4分）（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

3、_（2）小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。_2.改“把”字句和“被”字句。（4分）（1）我从缸里捉起几只较大的虾。_ _（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。_ _3.照样子，把句子补充完整。（4分）例：夏天戴着方帽子热得满头汗。（1）打扫了一下午卫生，妈妈累得_。（2）听说衣服没做好，顾客急得_。4.陈述句与反问句的转换。（4分）（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？_（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。_5.照样子，用自己的话转述别人说的话。（6分）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。（1

4、）他说：“没关系，我的马跑得快。”_（2）庆龄仰起脸回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”_（3）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”_七、指出下面句子所使用的修辞手法。（6分）1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （ ）2.街上人山人海。 （ ）3.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 （ ）4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （ ）5.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。 （ ）6.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ （ ）八、用下面

5、的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。（6分）交谈 他 普通话 和 我 用1.意思相同：（1）_ （2）_2.意思不同：（1）_（2）_九、指出下面句中标点的作用。（6分）1.“他画了一幅名扬中外的画明上河图。”句中破折号的作用是（ ）。A.表声音的延长 B.表意思转折 C.表解释说明2.“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶”省略号的作用是（ ）。A.表话未说完 B.表重复词语的省略 C.表列举的省略3.“是哪个水葫芦一下钻人水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”句中“水葫芦”加引号的作用是（ ）。A.表强调 B.表特殊含义 C.表引用十、读下面的句子并填空。（

6、9分）1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！这句话用了_的修辞手法，把_比作_。2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色这句话用了_的修辞手法，写出了_。3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。这句话用了_的修辞手法，把_当成_来写。十一、下面的句子应读出怎样的语气？用“”在正确选项后标出。（4分）1.再说，怎么梳呢？那么长的头发。 怀疑（ ） 反问（ ） 吃惊（ ）2.剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。骄傲（ ） 自信（ ） 满足（ ）3.哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 惊讶（ ） 失落（ ） 失望（ ）4.你敢碰我吗，陶罐子！ 疑惑

7、（ ） 猜测（ ） 傲慢（ ）十二、用修改符号修改下面语段。（5分）音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声。十三、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。（4分）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。_十四、下面各组句子意思是否完全相同？相同的画“”，不同的画“”。（3分）1.我对他的做法有意见。 （ ）对他的做法我有意见。2

8、.我认为他的话不无道理。 （ ）我认为他的话没有道理3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （ ）我想，这缸正好用来养小鱼小虾。五、给下列句子排序，正确的一项是（ ）。（4分）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。一粒种子睡在泥土里。春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。A. B. C. D.答案：一、示例：1.妈妈告诫我虽然考试得了第一名，但不能骄傲自满。 哥哥在机器人制作大赛上拿了一等奖，我们全家人都为他骄做。2.刚下过雨，一池的荷花全开放了。 这个新建的展览

9、馆计划明年对外开放。二、1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。三、1.不但而且 2.只要就 3.虽然却 4.无论总 5.之所以是因为四、1.： “ ！ ！ ” 2.“ ， ！ ” 。 3.， 、 、 。 4.， ： ， 。五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。2.公园里的人真多啊，有的在跑步，有的在画画，还有的在放风筝。3.那幅画不是小东画的，而是小丽画的。六、1.（1）月光花舒展开花瓣。 （2）小虾舞动着脚。2.（1）我把几只较大的虾从缸里捉起。几只较大的虾被我从缸里捉起。（2）我的心跳把树上的鸟窝震得都一动一动的。树上的鸟窝被我的心跳震得都一动一动

10、的。3.（1）直不起腰 （2）直跳脚4.（1）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（2）造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一。5.（1）他说没关系，他的马跑得快。（2）庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没有失信。（3）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！七、1.拟人 2.夸张 3.设问 4.排比 5.比喻 6.反问八、1.（1）我和他用普通话交谈。（2）我和他交谈用普通话。2.（1）我用普通话和他交谈。（2）他用普通话和我交谈。九、1.C 2.C 3.B十、1.比喻 鹿角 珊瑚2.排比 火烧云变化的颜色多及变化快3.拟人 蔷薇 人十一、1.怀疑 2.自信 3.惊讶 4.傲慢十四、1. 2. 3.十五、A8/8