湘少版六年级下册-Unit 6 Anne wanted to dance.-教案、教学设计--(配套课件编号:5002f).doc
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1、【精品】【精品】Unit6 Anne wanted to dance(教案)(教案) Period 2 湘少版湘少版-六年级英语下册六年级英语下册 【教学内容】 Part C Lets Practise Part D Lets Read 【教学目标】 1.知识目标 词汇: (1)能听懂、会说、认读 stand on one foot,read a story aloud,paint a picture,play the piano,进一步熟悉以上单词。 (2)能听懂 concert,exam,practise,modern dance。 句型: (1)能熟练运用“What did heshe
2、want to do?”和“HeShe wanted to”询问和回答某 人的意愿。 (2)能熟练运用“be going to do something和“will do something表示将要做某事。 2.能力目标 (1)能在情境中正确、灵活地运用“want to do something表达人物的意愿。 (2)能借助插图帮助理解课文 D 部分的阅读。 3.情感目标 培养学生乐于助人的良好品质。 【教学重点】 在 D 部分教学中复习和巩固已学的词汇和句型,扩充词汇量。 【教学难点】 理解课文 D 部分的短文,完成相关练习。 【教学准备】 教学图片、教学课件。 【教学方法】 问题导学法,小
3、组合作法。 【教学过程】 Step l Warm-up 1.出示 ppt2-3,复习上节内容。 2.谈论周末计划,出示 ppt4-5。 教师启发学生说说周末计划,学生们畅所欲言,谈论自己的周末计划。 教师可以提供一些动词,激发学生的思维: play read clean watch paint sing climb visit go watch a film play computer games go to the park T:Whats the weather like? SS: Its sunny T:Its a nice day. It will be sunny on the we
4、ekend I want to climb the Yuelu Mountain with my family. What do you want to do this weekend7. S1:1 want to go to the park S2:1 want to read a book S3:1 want to play computer games 教师可以用思维导图将学生的答案罗列出来。 3.教师出示 B 部分的动词短语,结合句型与图片跟学生进行问答。 T:What did each person in the picture want to do last weekend?(pp
5、t6-7) Name What did heshe want to do? Chen Dong He wanted to stand on one foot Mingming He wanted to read a story aloud。 Peter He wanted to paint a picture Anne She wanted to play the piano Step2 趣味操练(Lets practise) 1.教师进一步启发学生,除了周末计划,我们还有很多其他的计划,如儿童节计划、暑 假计划、学习计划等。提示学生回忆去年的儿童节都许下了什么愿望。 S1:I wanted
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