苏教版六年级科学下册期末复习资料.docx

1、恩阳五小六年级科学下册复习资料 第一单元 一、填空题。 1、不知不觉中，我们已成长为朝气蓬勃的少年。在成长中我们的身体 长高了，体重变重了。 2、测量体重的工具是：(体重称)。在成长中，我们的身体长高了，体重 变重了。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出 来的是(恒牙)。 4、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最 高处。在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。人刚站在体重 称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称（指针稳定后） 读数。 5.记录成长的证据据有： （小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、 体重、脚印、体检表、成长记

2、录）等。 6、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 7、无论是在学习，运动还是在睡觉中，我们的身体时时刻刻都在生长 变化。 8、体重并非每年匀速增长。出生后，我们经历了了生长发育的两个高 峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内即婴儿期)，第二个高峰期是进 入(青春期)后。 9、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。性 发育包括（生殖器官的形态发育、功能发育） 、和（第二性征发育） 。青 春期的重要标志是（女性的月经初潮）和（男性的首次遗精） 。 10、 （青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10 岁）开始，而男孩要稍晚一些。在这个时期我们的（身体形态） 、

3、（心理 方面）都发生着巨大的变化。 11、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路” 指（幼年时期） ， “三条腿走路”指（老年时期） ， “两条腿走路”指（壮 年时期） 。人的一生还可以分为（幼年期） 、 （青春发育期） 、 （成年期） 和（老年期）四个时期；人的发育是一个渐进又相互联系的过程，科学 划分七个时期：人的一生要经过（胎儿期） 、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青 春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期） 。 学龄期： （6、7 岁12、13 岁） 青春期： （1020 岁）青年期： （20 25 岁） 12、根据父母身高预测： 男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高

4、）21.08 女孩成人后身高= （父亲身高0.928+母亲身高） 2. 还可以通过测量自己的脚长来预 测自己的身高。 13、人的一生中身高最高的时期是（成年时期） 。 人在（婴幼儿期） 和（老年期）需要特殊照顾。 14、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的（生长 发育） 和 （健康水平） 有了较大提高， 体格发育增长显著， 20 年间 7-17 岁儿童青少年身高平均增长量， 男生为 （6.9 厘米） ， 女生为 （5.5 厘米） ； 体重增长更为迅猛，男生增长为（6.6 千克） ，女生增长为（4.5 千克） 。 伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）年龄也不 断

5、提高。 15.一个人的成长意味着他（她）将更自觉地承担更多的责任，所以要 对自己的言行负责， 要学会用成人的标准要求自己， 增强 （社会角色感） 和（社会责任感） ，把更多的精力用于学习和锻炼。 16、影响生长诸因素： （遗传） 、 （营养） 、 （体育锻炼） 、 （疾病） 、 （自然 环境） 、 （环境污染） 、 （社会因素） 。 17、连线 十月怀胎胎儿期 牙牙学语婴幼儿期 勤奋求学学龄期 生长迅速青春期 努力工作青年期 抚育后代成年期 颐养天 年老年期 18、在青春期，我们的人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感、依赖 性。 19、吸烟和酗酒是少年健康的大敌。 20、预测自己长大后的身高方

6、法：父母的身高；脚长预测；现有身高预 测； 二、简答题; 1、青春期的心理特点是什么？ （1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但 对自我的认识和评价过高或过低。（4） 情感世界充满风暴， 情绪不稳定， 容易与老师家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人 际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 2、怎样正确对待青春期的变化？ 答： （1）正确与异性交往；加强锻炼； （2）不吸烟、酗酒。 （3）男生不 拔胡须；拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体。(4)女生要注意月经期 卫生，要使用

7、符合卫生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动。 （5）不穿 高跟鞋(6 )不束胸勒腰等。 3、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ （1）注意个人卫生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔） ； （2）讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间)； （3）注意学习姿势与用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、 注意采光与照明） （4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球） （5）保证充足的睡眠； （6） 不迷恋电脑； （7）科学用脑（五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、 适当休息） 4、饮食卫生应注意什么？ 答： （1）质量优良、数量充足的营养素是儿童发育的基本保证。 （2）按儿童少年的

8、营养需要及消化功能的特点，合理安排每日进餐次 数、进餐的时间、两餐间隔的时间以及各餐的热量分配，形成合理的饮 食制度。 （进餐次数一般是每日三餐。由于混合性食物通常在胃内停留 45 小时，因此两餐间隔时间应为 56 小时，即早餐 7 点、午餐 12 点、晚餐 6 点。早餐吃饱、午餐吃好、晚餐适量） （3）吃饭要细嚼 慢咽； （4）不偏食和挑食。 5、进入青春期，我们应当承担起哪些责任？ 答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父 母做些力所能及的事。 第二单元遗传与变异 1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现 象叫（遗传） 。 2、 （遗传）和（变异

9、）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现 象。 3、一个物体的个体产生同一物种后代，每一物种的个体都继承上代的 各种特征，概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后代 表现出和亲代相似的特征，如体貌、体态、气质、音容等。 3、 （孟德尔）是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。 4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞；种豆其苗 必豆，种瓜其苗必瓜；桂实生桂，桐实生桐；虎父无犬子；有其父，必 有其子。就是（遗传现象） 。 5、后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定，应该说智力是先 天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。因此，就智力而言，遗传 可以提供智力的上下限度，

10、即智力高低的可能性。 5、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同 的特征，这种现象称为（变异） 。 6、有关变异的谚语或俗语如： 一颗之果有苦有甜； 黄鼠狼生鼠辈 一代不如一代； 龙 生九子个个不同； 一母之子有愚有贤； 一猪生九崽 连母十个样 7、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为（变异） 现象。 8、 （变异）一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异， 称为（可遗传的变异） ， 。另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发 生变化的变异，称为（不可遗传的变异）如：用眼不当造成近视。 大 自然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物（变异）的缘故。

11、9、可遗传变异的变异来源主要有三个面： （基因重组） 、 （基因突变）和 (染色体突变)。 10、 （袁隆平）是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新 品种，2001 年 2 月，他荣获首届“国家最高科学技术奖” 。被国际上誉 为： （ “杂交水稻之父” ） 。 11、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变 异对生物（是有害的） ，有的变异对生物是（有益的） ，有的变异对生物 （既无害也无益） 。 12、用（人工）的方法可以使遗传物质发生变异，比如用（X 射线）照 射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、 新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 13、

12、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的，这是遗 传。 14、将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于（人工变异培育） 。 15、形态各异的金鱼是人们有意识的利用（野生鲫鱼）的后代与亲代存 在的（变异）培育而成的。世界各国的金鱼基本上是我国传出去的，金 鱼是中国的（国鱼） ，也是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的 文化礼品。 16.10 万株三叶草才有一株变异为四叶草， 所以四叶草也是幸运的象征， 它包含了人生想要的四种东西：爱、健康、名誉、财富。 1、生物的每一个特征都是能遗传的。 （ ） 2、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。 （ ） 3、 父母都是高个子， 因为遗

13、传的缘故， 子女一定是高个的。 （ ） 4、青春发育期是人体的第一快速增长期。 （ ） 5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第 五大发明。 （ ） 二、问答题 1、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现 象，你会从哪些方面研究？ 答：从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位 置、颜色，茎的高度等方面来研究。 2、谈谈你对生物遗传和变异现象的理解？ 答： （遗传）和（变异）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的 生命现象。生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着 一些差异。人们把这些亲代与后代之间相似的现象叫（遗传） ，

14、把亲代 与后代之间存在着某些差异甚至差异很明显的现象叫做（变异） 。没有 遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异生物界就不可能进化和发展。 因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对（稳定性） 。因为变异，后 代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在（差异） 。 3、课本上 16 页图，小猫的爸爸可能是什么？并写出你的推测依据。 答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传规律来看，黄色的小猫遗传了妈妈 的毛色，而黑色的小猫很可能遗传了猫爸爸的毛色。 4、谈谈你对变异现象的理解。 答：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同 的特征，这种现象称为（变异） 。 变异一般有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。遗传物质发生 变化而引起的变异，称为（可遗传的变异） ；在不同环境条件下产生的 变异，其遗传物质没有发生变化， 称为（不可遗传的变异） 。 没有变异， 生物界就不能进化和发展。变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍 存在的生命现象。 5、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这 只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育 成一种腿短背长的良种羊安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出 人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？ 答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传 规律让这种变异遗传下去。