湘少版四年级下册-Unit 5 Peter is writing.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:e08c2).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘少版四年级下册-Unit 5 Peter is writing.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:e08c2).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘少版四年级下册_Unit Peter is writing._教案、教学设计_公开课_配套课件编号:e08c2 湘少版 四下 _Unit writin 下载 _四年级下册_湘少版(2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Uint5 Peter is writing。 教学设计 教学目标教学目标 (一)语言能力 1、能听懂、会说、会读新单词:cook, eat, drink, play,sleep 2、能用“.be 动词+ v-ing 描述自己或他人正在做某事” (二)过程与方法 1. 通过师生对话、生生对话作为教学的基本过程,让学生掌握听说 的基本方法; 2. 采用听说法、任务型活动教学法参与课堂活动,激发学生的学习 兴趣。 (三)情感态度价值观及能力培养 培养学生积极好说的学习品格 及口语表达能力 (四)文化意识 在教学过程中,融入情感教育,让学生明白应该尊 重他人,举止文明,在合适的地方做合适的事。 教学
2、重难点:教学重难点: (一)教学重点: 能听懂、 会说、 认读新单词 cook, eat, drink, sleep, play。 并能用 “.be 动词+ v-ing 描述自己或他人正在做某事” 。 (二)教学难点: 掌握“ing”与动词原形词尾的连续读音。 教学策略教学策略 (一)教学方法 1. 运用游戏教学法,激发学生的兴趣,活跃课堂气氛。 2.运用情境教学法,为学生的学习营造真实的语言环境。 3.活动教学法,根据教学目标和教学内容,开展各种活动,让学 生在活动中操练、巩固、运用。 (二)教学媒体 采用单词卡、图片和多媒体等,在教学过程中,教学媒体能起到很好 的辅助作用,从而帮助学生有效
3、地学习。 教学过程教学过程 Step1. Warm-up 1.Greetings 2. do the actions follow the video 3.引出课题 Peter is writing Step2Presentation & Practice 1 创设情境 打开任意门,利用自然拼读学习单词 cook-cooking, eat-eating, drink-drinking, play-playing,sleep-sleeping 以及新 句型“He/She/ is V-ing. They are V-ing 的呈现。 T: Look, She is a beautiful girl
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1093579.html