湘少版四年级下册-Unit 9 How much is it -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a7f0d).doc
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1、湘少版英语四年级下册湘少版英语四年级下册“Unit9 How much is it?”教学设计教学设计 学情分析:学情分析:本课询问价格时涉及到数字,在三年级及四年级上册的学 习, 孩子们已经掌握 1-100 的英语表达, 但是容易与询问数量的 “How many”混淆。 教学目标:教学目标: 1. 通过学习句型: “How much is it?”及答语“Its.yuan” ,使学生掌 握有关购物时询问价格的功能句,并能够在正确的语境下使用。 2. 掌握四会单词 knife,crayon,brush,notebook,ball,toy car, schoolbag 能听懂会说 how muc
2、h。 3 鼓励学生自设情景,创编、表演对话,培养学生综合运用语言的能 力。 教学重点教学重点:掌握“How much is it? 的重点句型,使学生掌握有关购物 时询问价格的功能句,并能够在正确的语境下使用。 教学难点教学难点:crayon 的发音,以及对表示价格的数字的掌握。 教学准备教学准备 学生的文具、单词卡片、教学磁带 教学步骤教学步骤: Step 1. Warming up 1、师生问候 T:Class begins. S1:Stand up, please. T:Good morning,boys and girls. Ss:Good morning,Miss Li. T:Sit
3、 down,please! Ss:Thank you. 【设置意图:简单的交流,让学生进入英语的学习氛围中来。 】 2、热身游戏:Look and say.(PPT 呈现逐一飞向天空的数字,学生们 能快速说出其英语发音) T:Before this class, lets do some warming up first. Say out the numbers.Are you ready? Ss:Yes! T:Lets go! Ss:Go go go. 【设置意图:在欢快的音乐声中复习已学英文数字,为本节课询问价 格时做好铺垫。 】 Step 2. Presentation 1、创设情境,导
4、入新课。 T:Look!Whats this? S1:Its a shop. T:Thats right!I bought a lot of things here.Look?Whats it? S2:Its a knife.(引导学生们听音答词) T:Wonderful!Lets spell it together!(结合简笔画,板书 knife) T:How much is it? S3:Its one yuan.(在价格标签的提示下和所给句子 Its_yuan.引导学 生回答) T:Bingo!Show me your one yuan.(要学生找到自己的学习币一元钱,并 跟读 Its
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