湘少版四年级下册-Unit 3 What can you see -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d0951).doc

1、Unit 3 What can you see ? 第一课时 一 、教学目标 1、能用“What can you see?” “I can see .”句型向他人询问 和介绍所看到的自然景物。 2、学习单词：sun , moon , star, lake, sea , boat ,river, mountain. 3、用 I can see.描述图画。 二、 教学重难点 重点：能听懂，会说、“What can you see?” “I can see .”会 读新词 sun ,moon ,star ,lake ,sea ,boat ,river 和 mountain， 并能用 “What ca

2、n you see?” “I can see .”向他人询问和介绍所看到的自然景物。 难点：“What can you see?” “I can see .”句型的运用。 三 、教学准备 自制教学卡片 、课件 四 、 教学过程 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、师生游戏right left up and down 。 Step 2 Presentation and drill 1、观察图片，学习新单词：sun ;并引导学生说句型“I can see the sun .” 课件出示有月亮、 星星的图片， 学习新单词the moon、 star。引导说出句子“I can se

3、e the moon. I can see a star.”强调 说明当某事物是世界上独一无二的存在时，一般在前面加定 冠词“the” 。 2、出示自制图片，引导学生用 “I can see ”句型回答 “What can you see?” 3、PPT 出示图片，学习新词 cloud 、sea、boat、lake 、river、 mountain.并用“I can see .”句型进行描述。 4、教师教读以上单词，再利用 PPT 呈现图片让学生猜读。 5、师生问答，再次巩固和检测学生对单词的学习情况。 Step 3 Practice 1、口语训练，巩固句型。 2、 课件出示风景画， 让学生用

4、 “I can see ” 句型来描述， （采 用抢答形式） ，教师适时给予帮助并鼓励。 Step4 Consolidation 1、 小组活动,利用 “What what what can you see?”“I can see . 句型巩固词汇 sun ,moon ,star, lake, sea ,boat ,river, mountain. 2、小组合作。把本节课学习的词汇用自己喜欢的方式描绘在 纸上。 3、请小组推荐成员上台介绍。 Step6 Class summary 今 天 我 们 一 起 学 习 了 新 词sun ,moon ,star, lake, sea ,boat ,river, mountain 以及句型“What can you see?” “I can see .”希望大家在以后的学习中很好地运用。 Step5 Homework 制作所学单词卡片，并把卡片贴在家中相应的位置，用英语 向父母介绍。 五、板书设计 Unit 3 What can you see ? 问：What can you see? 答： the sun cloud the moon mountain I can see a boat a lake a sea a river