三语下第一单元教学计划.docx
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- 下第 单元 教学计划 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第一单元教学计划第一单元教学计划 单元说明单元说明 本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了绝句 惠崇春江晚景 三衢道 中3 首古诗和燕子 荷花 昆虫备忘录3 篇课文,多角度展现了大自然 中生灵的可爱与美丽。 古诗三首呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象; 燕 子 一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、 休憩的姿态, 展现了燕子的活泼可爱; 荷花一文细腻地描写了荷花的姿态,把一池荷花描绘成“一大幅活的画” ; 昆虫备忘录则描写了有趣的小昆虫,将昆虫写得情趣盎然。 本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面” 。二年级下册学习 过“读句子,想画面” ,三年级上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中
2、 描绘的景色的练习,都为本单元的读文章想画面训练奠定了基础。 古诗三首 引导学生结合诗句的意思,想象画面,说说每首诗描绘的景象; 燕子引导学 生边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情; 荷花引导学生读课文,体会 这一池荷花是“一大幅活的画” 。 “体会优美生动的语句”是本单元的第二个语文要素,是对三年级上册“关 注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言” 的提升, 本单元进一步体会、 积累文中优美生动的语句。 燕子引导学生找出课文中优美生动的语句,朗读 并抄写; 荷花引导学生画出课文中自己觉得优美生动的语句并与同学交流; “交流平台”进一步引导学生在阅读时关注优美生动的语句。 本单元的习作
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