三语下第七单元教学计划.docx

1、第七单元教学计划第七单元教学计划 单元说明单元说明 本单元围绕探索自然奥秘编排了我们奇妙的世界 海底世界 火烧云 三篇精读课文。 另包括 “口语交际” 内容是如何正确的劝说同学不坐在楼梯的把手上往下滑。 “习作”是学会整合信息介绍国宝大熊猫。 本组课文以问号带领学生了解更加奇妙的世界，让学生了解大自然的美，在 普通的事物中发现美，并学会带着问题在天地间遨游。 本单元的学习重点是了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。 我们奇妙 的世界采用总分总的结构方式，从颜色形状、尺寸等几方面介绍了存在于天空 和地球的宝藏、 财富。 天空的宝藏以一天的时间为顺序， 介绍了日出、 云彩、 雨、 落日、繁星等。地

2、球的财富以四季的顺序介绍了植物、季节色彩、冰雪等。启发 读者从极普通的事物中发现美。 海底世界围绕景色奇异、物产丰富两方面介 绍了海底世界。2-6 白然段从海底的光线、海底的声音、海底的动物、海底的植 物和海底的矿产资源五个方面来分别介绍偶尔海底世界。 相关自然段围绕中心句 把海底世界的相关方面介绍清楚。 火烧云是一篇写景的文章，描绘了晚饭过 后火烧云从上来到下去过程中，颜色和形状的变化。作者以多个不同构词形式的 词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景 观。 教学本文， 要引导学生边读边想象课文描绘的画面， 感受大自然的美妙景象， 还要体会作者是怎样生动地描写火

3、烧云颜色和形态的变化的， 并在反复诵读中积 累语言。 本单元的另一个教学重点是学会初步整合信息，介绍种事物。在我们奇妙 的世界和海底世界教学过程中引导学生明白如何围绕中心句介绍事物的特 点。如:海底世界中第三自然段围绕声音作者写了哪些声音，怎样描述这些 声音的，明白方法后进行说话练习。并在习作中根据查找的资料了介绍大熊猫， 学以致用。 教学要点和课时安排教学要点和课时安排 分类 内容 课时 教学要点 我们奇妙的世界 2 1.认识 26 个生字，读准 1 个多音字，会 课 文 海底世界 2 写 34 个生字，会写 42 个词语。 2.朗读课文。背诵火烧云第 36 自 然段。 3.感悟世界的奇妙，

4、学习把事物写具体。 4.通过分析关键词、重点句，感受海底世 界的神奇。 5.能理解课文，从文中搜集信息，说一段 火烧云变化快的内容。 火烧云 2 口语 交际 劝说 1 1.能动之以情、 晓之以理地进行得体的劝 告。 2.多从对方的角度着想， 注意说话的语气 和说话的技巧，不要用指责的口吻。 习作 国宝大熊猫 2 1.抓住特点有顺序地介绍大熊猫。 2.能根据资料和问题提示，能抓住特点， 介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。 语文 园地 交流平台 2 1.交流关于积累运用好词好句的知识。 2.学习围绕开头一句话写句子。 3.学习寻物启事的格式，练习写寻物启 事。 4.练习正确、 美观地书写笔画多和笔画少 的字。 5.用多种形式的朗读和背诵，积累成语。 词句段运用 书写提示 日积月累 合计 11