第一章第二节第3课时　一定物质的量浓度的溶液及其配制（2021人教版化学必修1教学训练专用 PPT课件）.ppt

1、人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 20212021人教版化学必修人教版化学必修1 1 教学训练专用教学训练专用 【精品课件精品课件】 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 第第3课时课时 一定物质的量浓度的溶液及其配制一定物质的量浓度的溶液及其配制 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 课程目标课程目标 素养目标素养目标 1.了解物质的量浓度的含义和应用，体了解物质的量浓度的含义和应用，体 会定量研究对化学科学的重要作用。会定量研究对化学科学的重要作用。 2能基于物质的量认识物质组成

2、及化能基于物质的量认识物质组成及化 学变化，运用物质的量、摩尔质量、气学变化，运用物质的量、摩尔质量、气 体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互 转化关系进行简单计算。转化关系进行简单计算。 3能配制一定物质的量浓度的溶液。能配制一定物质的量浓度的溶液。 1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认宏观辨识与微观探析：能从不同层次认 识物质的多样性。能从宏观和微观相结合识物质的多样性。能从宏观和微观相结合 的视角分析与解决实际问题，利用物质的的视角分析与解决实际问题，利用物质的 量将宏观的物理量量将宏观的物理量(物质的量浓度物质的量浓度)与微观与微观 粒子的个数联系起来

3、。粒子的个数联系起来。 2科学探究与创新意识：熟练掌握一定物科学探究与创新意识：熟练掌握一定物 质的量浓度溶液的配制，在实验中，敢于质的量浓度溶液的配制，在实验中，敢于 质疑，勇于创新。质疑，勇于创新。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 01 基础基础 自主落实自主落实 02 要点要点 系统认知系统认知 04 演练演练 效果检测效果检测 03 检测检测 课堂达标课堂达标 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 一、物质的量浓度一、物质的量浓度 1定义：定义：以以_溶液中所含溶质溶液中所含溶质B的的_来表示溶液组成的物理量

4、，来表示溶液组成的物理量， 叫作溶质叫作溶质B的物质的量浓度。的物质的量浓度。 2符号：符号：_。 3单位：单位：_或或mol m 3等。 等。 4表达式：表达式：cB_。 单位体积单位体积 物质的量物质的量 cB mol L 1 nB V 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 二、一定物质的量浓度溶液的配制二、一定物质的量浓度溶液的配制 1容量瓶容量瓶 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 2配制步骤配制步骤(以配制以配制100 mL 1.00 mol L 1 NaCl溶液为例 溶液为例) (1)计算：根据计算：根据nc

5、 V知，知，n(NaCl)_，m(NaCl)_。 (2)称量：称量： 准确称量准确称量NaCl固体固体_ g。 (3)溶解：溶解： 用玻璃棒搅拌以加快溶解，并冷却至用玻璃棒搅拌以加快溶解，并冷却至 。 。 0.1 mol 5.85 g 5.9 室温室温 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (4)移液：移液： 用用 引流将溶液转移至引流将溶液转移至 。 。 (5)洗涤、振荡：洗涤、振荡： 将烧杯内壁和将烧杯内壁和 洗涤洗涤23次，次， 并将洗涤液都转移至容量瓶，轻轻摇动，使溶液混合均匀。并将洗涤液都转移至容量瓶，轻轻摇动，使溶液混合均匀。 玻璃棒玻璃棒 10

6、0 mL容量瓶容量瓶 玻璃棒玻璃棒 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (6)定容：定容： 将蒸馏水注入容量瓶，至液面离容量瓶刻度线将蒸馏水注入容量瓶，至液面离容量瓶刻度线 。 改用改用 滴加蒸馏水至滴加蒸馏水至 。 (7)摇匀：摇匀： 盖好瓶塞，用食盖好瓶塞，用食指按住瓶塞，另一只手的手指按住瓶塞，另一只手的手 指托住瓶底，反复上下颠倒，使溶液混合均匀。指托住瓶底，反复上下颠倒，使溶液混合均匀。 12 cm 胶头滴管胶头滴管 凹液面最低处与刻度线相切凹液面最低处与刻度线相切 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 多维思

7、考多维思考 自主预习自主预习 11 mol/L硫酸溶液的含义是硫酸溶液的含义是( ) A1 L水中含有水中含有1 mol硫酸硫酸 B1 L溶液中含有溶液中含有1 mol H C将将98 g硫酸溶于硫酸溶于1 L水所配成的溶液水所配成的溶液 D指指1 L硫酸溶液中含有硫酸溶液中含有98 g H2SO4 答案：答案：D 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 2在在0.5 mol/L Ca(NO3)2溶液中：溶液中： c(Ca2 ) _， c(NO 3) _。 答案：答案：0.5 mol L 1 1 mol L1 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导

8、航 下页下页 上页上页 要点一要点一 物质的量浓度物质的量浓度 根据根据cB nB V液 液回答如下几个问题： 回答如下几个问题： 【探究【探究1】 98 g H2SO4溶于溶于1 L水中配成溶液即得到水中配成溶液即得到1 mol L 1的 的H2SO4溶液，这句溶液，这句 话正确吗？为什么？话正确吗？为什么？ 提示：提示：不正确。单位体积溶液强调的是溶液的体积。将不正确。单位体积溶液强调的是溶液的体积。将98 g H2SO4(即即1 mol)溶于溶于1 L 水后所得溶液体积不是水后所得溶液体积不是1 L，故，故H2SO4的物质的量浓度不是的物质的量浓度不是1 mol L 1。 。 人教版化学

9、人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 【探究【探究2】 500 mL 1 mol L 1的 的NaOH溶液中溶质的物质的量是多少？溶质的质量溶液中溶质的物质的量是多少？溶质的质量 是多少是多少？ 提示：提示：0.5 mol 20 g 【探究【探究3】 1 mol L 1 Na 2SO4溶液中 溶液中Na 和 和SO2 4 的物质的量浓度分别是多少？的物质的量浓度分别是多少？ 提示：提示：c(Na ) 2 mol L 1， ，c(SO2 4 )1 mol L 1。 。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 题组训练题组训练 11 mo

10、l L 1 NaCl溶液表示 溶液表示( ) A1 mol NaCl溶于溶于1 L水中水中 B58.5 g NaCl溶于溶于941.5 g水中水中 C溶液中含溶液中含1 mol NaCl D1 L溶液里含溶液里含NaCl 58.5 g 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 解析：解析：公式公式cB nB V 中中V指溶液的体积，不是溶剂的体积，水是指溶液的体积，不是溶剂的体积，水是1 L，溶液的体积不一，溶液的体积不一 定是定是1 L，A错误；溶液的体积不确定，故不能计算其物质的量浓度，错误；溶液的体积不确定，故不能计算其物质的量浓度，B错误；仅知错误；仅知

11、 道物质的量浓度，溶液的体积不确定，不能计算溶质的物质的量，道物质的量浓度，溶液的体积不确定，不能计算溶质的物质的量，C错误；错误；nc V 1 mol L 1 1 L1 mol，mn M1 mol58.5 g mol 1 58.5 g，D正确。正确。 答案：答案：D 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 2关于关于1 mol/L K2SO4溶液的下列说法正确的是溶液的下列说法正确的是( ) A溶液中含有溶液中含有1 mol K2SO4 B1 mol K2SO4溶于溶于1 L水中水中 C溶液中溶液中c(K ) 2 mol/L D1 L溶液中含溶液中含1 mo

12、l K 、 、1 mol SO2 4 解析：解析：A项，没有溶液的体积，无法求算硫酸钾的物质的量；项，没有溶液的体积，无法求算硫酸钾的物质的量；B项，水的体积为项，水的体积为1 L 无法求算硫酸钾的物质的量浓度；无法求算硫酸钾的物质的量浓度；1 mol/L K2SO4溶液中溶液中c(K ) 2 mol/L，c(SO2 4 ) 1 mol/L，1 L溶液中含溶液中含2 mol K 、 、1 mol SO2 4 ，C选项正确，选项正确，D项错误。项错误。 答案：答案：C 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (1)溶质用物质的量表示，而不是质量。如给出的条件是溶

13、质的质量或气体的体积溶质用物质的量表示，而不是质量。如给出的条件是溶质的质量或气体的体积 等，应根据有关公式换算为物质的量。等，应根据有关公式换算为物质的量。 (2)V表示溶液的体积，而不是溶剂的体积，单位一般用表示溶液的体积，而不是溶剂的体积，单位一般用“L”，也可用其他单位，但，也可用其他单位，但 要注意单位的换算和统一。要注意单位的换算和统一。 (3)对于一定物质的量浓度的溶液来说，从中取出任意体积的溶液，物质的量浓度不对于一定物质的量浓度的溶液来说，从中取出任意体积的溶液，物质的量浓度不 变，但其中所含溶质的物质的量与所取体积有关。变，但其中所含溶质的物质的量与所取体积有关。 人教版化

14、学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (4)整体与部分的关系：如整体与部分的关系：如0.1 mol L 1 AlCl 3溶液中， 溶液中，c(Al3 ) 0.1 mol L 1， ，c(Cl ) 0.3 mol L 1。 。 (5)带有结晶水的带有结晶水的物质作为溶质时，其物质作为溶质时，其“物质的量物质的量”的计算：用带有结晶水的物质的的计算：用带有结晶水的物质的 质量除以带有结晶水的物质的摩尔质量。如质量除以带有结晶水的物质的摩尔质量。如a g胆矾胆矾(CuSO4 5H2O)溶于水得到溶于水得到V L溶溶 液，其物质的量浓度为液，其物质的量浓度为c(CuSO4)

15、 a g 250 g mol 1 V L a 250V mol L 1。 。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 要要点二点二 一定物质的量浓度溶液的配制一定物质的量浓度溶液的配制 1容量瓶的使用容量瓶的使用 (1)使用前必须检查是否漏水。其操作：使用前必须检查是否漏水。其操作： 向容量瓶注入一定量水，盖好瓶塞；向容量瓶注入一定量水，盖好瓶塞； 用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否漏水；用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否漏水； 如不漏，将容量瓶正立并将瓶塞旋转如不漏，将容量瓶正立并将瓶塞旋转180

16、后塞紧，重复操作后塞紧，重复操作。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (2)容量瓶使用的四个容量瓶使用的四个“不能不能”。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 2溶液配制过程中的误差分析溶液配制过程中的误差分析 (1)原理依据原理依据公式法公式法 c(B) n B V m M V ，c(B)的误差取决于的误差取决于m(nB)和和V的值是否准确，的值是否准确，m偏大或偏大或V偏小，则偏小，则 c(B)偏大；偏大；m偏小或偏小或V偏大，则偏大，则c(B)偏小。偏小。 (2)误差分析误差分析 以配制一定物质的量浓度的以配制

17、一定物质的量浓度的NaOH溶液为例溶液为例 能引起误差的一些操作能引起误差的一些操作 m(nB) V c 天平的砝码沾有其他物质或已生锈天平的砝码沾有其他物质或已生锈 增大增大 不变不变 偏大偏大 药品、砝码左右位置颠倒，且使用了游码药品、砝码左右位置颠倒，且使用了游码 减小减小 不变不变 偏小偏小 托盘天平托盘天平 称量易潮解的物质称量易潮解的物质(如如NaOH) 时间过长时间过长 减小减小 不变不变 偏小偏小 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 能引起误差的一些操作能引起误差的一些操作 m(nB) V c 用量筒量取液体时，仰视读数用量筒量取液体时，仰

18、视读数 增大增大 不变不变 偏大偏大 量筒量筒 用量筒量取液体时，俯视读数用量筒量取液体时，俯视读数 减小减小 不变不变 偏小偏小 搅拌时部分液体溅出搅拌时部分液体溅出 减小减小 不变不变 偏小偏小 烧杯和玻璃棒烧杯和玻璃棒 未洗烧杯和玻璃棒未洗烧杯和玻璃棒 减小减小 不变不变 偏小偏小 未冷却到室温就注入容量瓶定容未冷却到室温就注入容量瓶定容 不变不变 减小减小 偏大偏大 向容量瓶转移溶液时有少量液体流出向容量瓶转移溶液时有少量液体流出 减小减小 不变不变 偏小偏小 定容时，水加多了，用滴管吸出定容时，水加多了，用滴管吸出 减小减小 不变不变 偏小偏小 定容时，俯视读刻度数定容时，俯视读刻度

19、数 不变不变 减小减小 偏大偏大 容量瓶容量瓶 定容时，仰视读刻度数定容时，仰视读刻度数 不变不变 增大增大 偏小偏小 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 例例 实验室里要配制实验室里要配制465 mL 0.2 mol L 1的硫酸钠溶液。 的硫酸钠溶液。 (1)配制操作步骤如下，并填写下列空白：配制操作步骤如下，并填写下列空白： A计算、称量、溶解：在托盘天平上称出计算、称量、溶解：在托盘天平上称出_g硫酸钠固体，把它放在烧杯里，硫酸钠固体，把它放在烧杯里， 用适量的蒸馏水溶解。用适量的蒸馏水溶解。 B转移：把得到的溶液冷却后小心地沿着转移：把得到的溶液

20、冷却后小心地沿着_注入注入_中。中。 C洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒23次，每次洗涤液也小心转入容量瓶中。次，每次洗涤液也小心转入容量瓶中。 D定容：继续向容量定容：继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线瓶中加蒸馏水至液面距刻度线12 cm，改用，改用_小心滴加小心滴加 蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切。蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切。 E摇匀：将瓶塞塞紧，充分摇匀。摇匀：将瓶塞塞紧，充分摇匀。 F贴标签、装试剂瓶：将配好的溶液倒入试剂瓶中，贴上标签，并洗涤容量瓶。贴标签、装试剂瓶：将配好的溶液倒入试剂瓶中，贴上标签，并洗涤容量瓶。 人教版化学人教版

21、化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (2)下列情况会使所配溶液浓度偏高的是下列情况会使所配溶液浓度偏高的是_(填字母填字母)。 a某同学定容时俯视容量瓶刻度线某同学定容时俯视容量瓶刻度线 b没有进行上述的操作步骤没有进行上述的操作步骤C c摇匀后发现液面低于刻度线又加水了摇匀后发现液面低于刻度线又加水了 d进行进行B操作时将少量液体洒到外面操作时将少量液体洒到外面 e未冷却至室温就进行转移未冷却至室温就进行转移 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 解析解析 (1)因为实验室中没有因为实验室中没有465 mL容量瓶，故选择容量瓶，故选择

22、500 mL容量瓶。所需溶质的质容量瓶。所需溶质的质 量应为量应为m(NaSO4)0.2 mol L 1 0.5 L142 g mol 1 14.2 g。 (2)a项，定容时俯视，溶液体积偏小，所配溶液浓度偏高；项，定容时俯视，溶液体积偏小，所配溶液浓度偏高；b项，没有进行洗涤烧项，没有进行洗涤烧 杯、玻璃棒并转移洗涤液，造成溶质减少，浓度偏低；杯、玻璃棒并转移洗涤液，造成溶质减少，浓度偏低；c项造成溶液体积偏大，项造成溶液体积偏大，d项项 造成溶质偏小，均使溶液浓度偏低；造成溶质偏小，均使溶液浓度偏低；e项，未冷却至室温导致溶液体积偏小，浓度项，未冷却至室温导致溶液体积偏小，浓度 偏高。偏高

23、。 答案答案 (1)14.2 玻璃棒玻璃棒 500 mL容量瓶容量瓶 胶头滴管胶头滴管 (2)a、e 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 题组训练题组训练 3如图表示配制一定物质的量浓度的如图表示配制一定物质的量浓度的NaCl溶液的部分操作示意图溶液的部分操作示意图 ，其中有错误的，其中有错误的 是是( ) 解析：解析：定容时定容时 ，视线应与刻度线相平。，视线应与刻度线相平。 答案：答案：C 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 4小丁同学在某次实验中大约需要小丁同学在某次实验中大约需要0.20 mol L 1的氢氧化

24、钠溶液 的氢氧化钠溶液1 000 mL， (1)配制时涉及如下操作：配制时涉及如下操作： 轻轻振荡容量瓶轻轻振荡容量瓶(振荡时不能将溶液溢出刻度线外振荡时不能将溶液溢出刻度线外)，使溶液充分混合；，使溶液充分混合； 用天平称量纯净的氢氧化钠固体用天平称量纯净的氢氧化钠固体_g； 待烧杯中的溶液冷却后沿玻璃棒小心地注入待烧杯中的溶液冷却后沿玻璃棒小心地注入_(填容量瓶规格填容量瓶规格)容量瓶中；容量瓶中； 将容量瓶用瓶塞盖好，反复上下颠倒、摇匀；将容量瓶用瓶塞盖好，反复上下颠倒、摇匀； 将配制好的溶液倒将配制好的溶液倒入干燥、洁净的试剂瓶中，贴好标签备用；入干燥、洁净的试剂瓶中，贴好标签备用；

25、将称量好的氢氧化钠固体放入烧杯中，加入适量的蒸馏水使固体完全溶解；将称量好的氢氧化钠固体放入烧杯中，加入适量的蒸馏水使固体完全溶解； 改用改用 _滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切；滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切； 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 用蒸馏水洗涤烧杯内壁用蒸馏水洗涤烧杯内壁23次，将每次洗涤后的溶液也都注入容量瓶中；次，将每次洗涤后的溶液也都注入容量瓶中； 向容量瓶中注入蒸馏水，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度向容量瓶中注入蒸馏水，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度12 cm处。处。 请协助小丁同学先完成操作中的空余部分，再

26、在下列选项中选择正确的操作顺序。请协助小丁同学先完成操作中的空余部分，再在下列选项中选择正确的操作顺序。 正确的操作顺序是正确的操作顺序是( ) A B C D 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 (2)因为因为NaOH具有腐蚀性，所以称量时，需注意选择用具有腐蚀性，所以称量时，需注意选择用_盛装盛装NaOH固体。固体。 (3)若实验过程中，加蒸馏水时不慎超过了刻度，应若实验过程中，加蒸馏水时不慎超过了刻度，应_。 解析：解析：(1)配制配制1 000 mL NaOH溶液，应选用溶液，应选用1 000 mL容量瓶。所需称量容量瓶。所需称量NaOH固体固体

27、的质量为的质量为0.2 mol L 1 1 L40 g mol 1 8.0 g。由固体配制一定体积物质的量浓度。由固体配制一定体积物质的量浓度 溶液的步骤：计算溶液的步骤：计算称量称量溶解溶解冷却冷却转移转移洗涤洗涤初步振荡初步振荡定容定容摇匀摇匀装装 瓶贴标签，正确的操作顺序为瓶贴标签，正确的操作顺序为。 (2)因为因为NaOH具有腐蚀性具有腐蚀性，所以称量时，需注意选择用小烧杯盛装，所以称量时，需注意选择用小烧杯盛装NaOH固体。固体。 (3)加蒸馏水时不慎超过了刻度，宣告实验失败，应重新配制。加蒸馏水时不慎超过了刻度，宣告实验失败，应重新配制。 答案：答案：(1)8.0 1 000 mL

28、 胶头滴管胶头滴管 B (2)小烧杯小烧杯 (3)重新配制重新配制 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 系统归纳系统归纳 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 解析：解析：A项：项：c(NaOH) 4 g 40 g/mol1 L 0.1 mol/L；B项：项：c(NaOH) 0.1 g 40 g/mol1 L 0.0025 mol/L；C项：项：c(H2SO4)0.2 mol 0.5 L 0.4 mol/L；D项：由于知道的是水的体项：由于知道的是水的体 积，而不是溶液的体积，故无法计算积，而不是溶液的体积，故无法计算H

29、2SO4物质的量浓度。物质的量浓度。 答案：答案：A 课堂达标课堂达标 1下列溶液中溶质的物质的量浓度为下列溶液中溶质的物质的量浓度为0.1 mol L 1的是 的是( ) A含含4 g NaOH的溶液的溶液1 L B含含0.1 g NaOH的溶液的溶液1 L C含含0.2 mol H2SO4的溶液的溶液0.5 L D含含98 g的的H2SO4倒入倒入1 L水中水中 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 2在容量瓶上无须标记的是在容量瓶上无须标记的是( ) A温度温度 B刻度线刻度线 C浓度浓度 D容积容积 答案：答案：C 人教版化学人教版化学必修必修1 1

30、 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 3将下列配制溶液的过程排序：将下列配制溶液的过程排序：_。 答案：答案： 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 4精确配制精确配制250 mL一定物质的量浓度的一定物质的量浓度的NaOH溶液，下列实验操作正确的是溶液，下列实验操作正确的是( ) A选择仪器时，使用选择仪器时，使用500 mL容量瓶容量瓶 B将称量好的氢氧化钠固体放入容量瓶中，加入少量水溶解将称量好的氢氧化钠固体放入容量瓶中，加入少量水溶解 C在烧杯中溶解氢氧化钠固体后，立在烧杯中溶解氢氧化钠固体后，立即将所得溶液注入容量瓶中即将所得溶液注入容量瓶中 D

31、将烧杯中的氢氧化钠溶液注入未经干燥的洁净容量瓶中将烧杯中的氢氧化钠溶液注入未经干燥的洁净容量瓶中 解析：解析：配制配制250 mL一定物质的量浓度的一定物质的量浓度的NaOH溶液需选择溶液需选择250 mL容量瓶，容量瓶，A错误；错误； 将称量好的将称量好的NaOH固体在烧杯中溶解，待冷却到室温后再转移到容量瓶中，不可在固体在烧杯中溶解，待冷却到室温后再转移到容量瓶中，不可在 容量瓶中溶解，故容量瓶中溶解，故B、C错误；所用容量瓶无须干燥，但必须洁净，错误；所用容量瓶无须干燥，但必须洁净，D正确。正确。 答案：答案：D 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页

32、5实验室配制实验室配制0.1 mol L 1的 的BaCl2溶液分两个阶段：第一个阶段：用托盘天平称取溶液分两个阶段：第一个阶段：用托盘天平称取 5.2 g无水无水BaCl2晶体。第二个阶段：溶解配制成晶体。第二个阶段：溶解配制成0.1 mol L 1的 的BaCl2溶液。第一阶段溶液。第一阶段 操操作有如下几步：作有如下几步：A.游码拨至游码拨至0.2 g处；处；B.将游码拨至将游码拨至“0”处；处；C.在天平的两边托盘上在天平的两边托盘上 各放一张干净、等质量的滤纸，调节天平两边螺母使天平平衡；各放一张干净、等质量的滤纸，调节天平两边螺母使天平平衡；D.取走药品，将砝取走药品，将砝 码放回

33、砝码盒内；码放回砝码盒内；E.往左盘上逐步添加晶体至天平平衡；往左盘上逐步添加晶体至天平平衡；F.往右盘上放置往右盘上放置5 g砝码。砝码。 (1)其正确的操作顺序是其正确的操作顺序是(填字母序号填字母序号)： B( )( )A( )( )( )。 (2)第二阶段操作，应先将第二阶段操作，应先将5.2 g BaCl2加适量蒸馏水溶解，溶解过程中使用的主要仪加适量蒸馏水溶解，溶解过程中使用的主要仪 器是器是_，然后将溶液转移入，然后将溶液转移入_中，再经中，再经_、_、 _后，即可得后，即可得0.1 mol L 1的 的BaCl2溶液。溶液。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航

34、 下页下页 上页上页 (3)在在E操作中只缺少量晶体时，其操作方法是操作中只缺少量晶体时，其操作方法是_ _。 (4)下列操作使配制的下列操作使配制的BaCl2溶液浓度偏低的是溶液浓度偏低的是_。(填字母序号填字母序号) A如果砝码放在左盘上，如果砝码放在左盘上，BaCl2放在右盘上进行称量放在右盘上进行称量 B如果选用的容量瓶内有少量蒸馏水如果选用的容量瓶内有少量蒸馏水 C如果定容摇匀后，液面下降，又加水至刻度线如果定容摇匀后，液面下降，又加水至刻度线 D如果整个配制过程中，容量瓶不振荡如果整个配制过程中，容量瓶不振荡 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页

35、 解析：解析：溶液配制过程为计算溶液配制过程为计算称量称量溶解溶解转移转移定容摇匀，按此过程排列操作步定容摇匀，按此过程排列操作步 骤的顺序为骤的顺序为BCFAEDB。上述过程用到的主要仪器依次为托盘天平。上述过程用到的主要仪器依次为托盘天平 烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒250 mL容量瓶容量瓶胶头滴管。向托盘天平托盘中添加药品，只缺少胶头滴管。向托盘天平托盘中添加药品，只缺少 量药品时，应用左手拿药匙，用右手轻拍左手腕，小心振动药匙，加药品至天平平量药品时，应用左手拿药匙，用右手轻拍左手腕，小心振动药匙，加药品至天平平 衡。称量时，如果砝码和药品放反了托盘而又使用了游码，则药品质量加上游码指衡。

36、称量时，如果砝码和药品放反了托盘而又使用了游码，则药品质量加上游码指 示质量等于砝码质量，所以示质量等于砝码质量，所以BaCl2的质量为的质量为5 g0.2 g4.8 g，所配溶液浓度偏低；，所配溶液浓度偏低； 容量瓶中有少量蒸馏水，对所配溶液浓度无影响；定容摇匀后，液面下降，再加水容量瓶中有少量蒸馏水，对所配溶液浓度无影响；定容摇匀后，液面下降，再加水 至刻度线，溶液体积偏大，浓度偏低；如果配制过程不振荡容量瓶，则定容时所加至刻度线，溶液体积偏大，浓度偏低；如果配制过程不振荡容量瓶，则定容时所加 蒸馏水体积偏少，溶液体积偏小，浓度偏大。蒸馏水体积偏少，溶液体积偏小，浓度偏大。 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 答案：答案：(1)C F E D B (2)烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒 250 mL容量瓶容量瓶 洗涤洗涤 定容定容 摇匀摇匀 (3)左手拿药匙，用右手轻拍左手腕，小心振动药匙，加药品至天平平衡左手拿药匙，用右手轻拍左手腕，小心振动药匙，加药品至天平平衡 (4)A、C 人教版化学人教版化学必修必修1 1 返回导航返回导航 下页下页 上页上页 04 演练演练 效果检测效果检测