四年级语文下册教案-1、古诗词三首《宿新市徐公店》人教部编版(4).doc
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1、语文语文四四年级年级下下册册第一单元第一单元 宿新市徐公店宿新市徐公店 微课教学设计微课教学设计 一、教学内容:小学语文四年级下册第一单元古诗三首中的宿新市徐公店。 二、教学目标: 1.认识“徐、疏”等 2 个生字,会写“宿、徐”等字。 2.有感情地朗读、背诵、默写宿新市徐公店。 3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活 的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。 三、教学重点、难点:有感情地朗读、背诵、默写宿新市徐公店 理解诗词大意,体会作者对田园生活的热爱之情。 四、教学过程 一、创设情境,导入新课。 引出诗题:这些古诗都写了春天的景致,接下来让我们再学习一首
2、描写春天 的古诗宿新市徐公店。(板书诗题,齐读诗题。读写“宿”字。“宿”书 写时宝盖头不能写得太宽,适当提醒。) 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.学生自由朗读课文。 2.自主交流:小组内交流你觉得这首诗中应该提醒大家注意的字音,互相学习。在 相应的字下面做上记号(加点),朗读时注意。 3.朗读节奏。(出示朗读的节奏) 篱落/疏疏/一径深, 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶, 飞入/菜花/无处寻。 4.自主练习:这次你一定能更有节奏地朗读好这首诗了,赶紧自己试试吧。 5.多种形式朗读整首诗: 指名(李文、黄小春、廖清芳、陈立伟)读。小组比赛读。集体读。 诗中有画,画中有诗,读着读着,老
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