小学数学二年级上册《找规律》题型专项练习（附经典例题思路点拨）.doc

1、1 二年级数学二年级数学上册找规律上册找规律专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 A A 级级 1、仔细观察每组数的规律，在括号里填上适当的数。 （1）2、6、10、14、( )、22、26 （2）3、6、9、12、( )、18、21 （3）33、28、23、( )、13、( )、3 （4）55、49、43、( )、31、( )、19 2、仔细观察每组数的规律，在括号里填上合适的数。 （1）1、2、4、7、( )、16、22 （2）10、11、13、16、20、( )、31 （3）9、11、15、21、29、( )、51 （4）3、4、6、10、18、( )、66 3、找规

2、律填数。 （1）1，5，9，13，( )，21，( )，( ) （2）21，4，18，5，15，6，( )，( ) （3）2，3，8，8，14，13，20，( )，( ) （4）( )，( )，49，36，25，16，( ) B B 级级 4、根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数。 （1） （2） 2 5、找规律，填一填。 （1） （2） C C 级级 6、根据前面图形里数的排列规律，在后面图形的“？”处填入适当的数。 （1） （2） 3 附附: : 精典例题精典例题 一一、找规律填数。找规律填数。 （1）1，3，5，7，( )，( )。 （2）65，60，55，50，( )，( )。

3、 （3）1，10，100，1000，( )，( )。 （4）1，2，4，7，11，( )，( )。 （5）1，2，4，8，( )，( )。 （6）1，3，4，7，11，( )，( )，( )。 【思路点拨】 第（1）题，从左往右依次增加( )； 第（2）题从左往右依次减少( )； 第（3）题，从左往右依次在末尾添加一个( )，或者说依次乘( )； 第（4）题从左往右，相邻两个数相差 1,2,3,4 第（5）题中，122,224,428，所以，82( ) 第（6）题中，从第三个数开始，每个数都等于前面两个数的和。 【模仿练习】 找规律填数。 （1）2，4，6，8，( )，( )。 （2）1，5，

4、9，13，( )，( )。 （3）2，20，200，2000，( )，( )。 （4）1，2，2，4，3，6，4，8，( )，( )。 （5）49，42，35，( )，( )，( )。 （6）4，6，9，13，( )，24，( )。 （7）100，81，64，( )，36，25，( )，9，4，1 二二、仔细观察下列组图，在每仔细观察下列组图，在每一组的“？”处填上合适的数。一组的“？”处填上合适的数。 （1） （2） （3） 4 （4） （5） 【思路点拨】 第（1）题中，34815； 第（2）题中，2317； 第（3）题中，34517； 第（4）题中 45520； 第（5）题中，53715

5、,151530。 【模仿练习】 仔细观察每组图的规律，在空白处填合适的数。 （1） （2） 三三、根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。 【思路点拨】 分析表格中的数可以发现，按行看，12618,8715，也就是说每一行中间的数等于两 边的两个数的和。依此规律可以填出空格中的数。 5 【模仿练习】 根据下表中的排列规律，在空格里填上适当的数。 （1） （2） 四、四、按规律把图填完整。按规律把图填完整。 【思考】 （一）算一算 63-5= 58-4= 86-9= （二）看一看，想一想，外面的三个数和中间的一个数有什么规律呢？上面两个数相乘的积- 下面的数=中间的数 【结论】 【提示】 “找规律填数”关键： 从整体入手，不但要观察单个图形里的数字之间的规律，有时还要考虑图形之间的数字变化 规律。