2019人教部编版四年级上册《语文》7.呼风唤雨的世纪ppt课件(第2课时).ppt
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1、第 二 课时,7、呼风唤雨的世纪,精品教育资料文库。,1.朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 2.了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。(重点) 3.搜集资料,学习文章的说明方法。 (难点),学习目标,呼风唤雨的世纪是哪一个世纪?,. . . .,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,这句话在全文起到了开篇点题的作用,“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。,这句话在全文中起到了什么作用?,为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼
2、风唤雨的世纪?,?,是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。,两个设问句,说明人类利用科学技术取得的成就。,肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就,使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。,连用两个设问句,有什么作用呢?,话题一 没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样? 话题二 没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样? 话题三 如果让你生活在那样一个时代,你该怎么办?,小组交流:,在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,发现:指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。(原先存在的),发明:指人们创造出来的新事物或新方
3、法。(原先不存在),发现,探索,发明,创造,“发现” 和“发明” 有什么不同?,发现,发明,发明,发现,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。,上百万年前人们生活的情况。,农耕生活:,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,那时没有( ),没有( ),没有( ),也没有( )。,汽车,电灯,电视,收音机,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。,现代科学技术,他们的那么多幻想纷纷变
4、成了现实,靠的是什么?,腾云驾雾,顺风耳,千里眼,祖先的幻想纷纷变成了现实,概念:引用指写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己想要表达的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。 窍门:引用的一般为名言或诗句。 效果:使论据确凿充分,增强说服力,富有启发性,而且语言精练,含蓄典雅。,判断引用的方法,在这短短的一个世纪中,我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段,找找哪句话可以形容这一切。,?,忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。,这句话运用了引用的修辞方法,这两句诗出自岑参的白雪歌送武判官归京,本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科
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