福建省2018年中考语文试题(Word精编版,含答案).doc
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1、 第 1 页 共 9 页 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 福建省福建省 20182018 年中考语文试卷年中考语文试卷 一、积累与运用(20 分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12 分) (1)结庐在人境, 。 (陶渊明饮酒) (2)大漠孤烟直, 。 (王维使至塞上) (3)日暮乡关何处是? 。 (崔颢黄鹤楼) (4) ,江春入旧年。 (王湾次北固山下) (5) ,铜雀春深锁二乔。 (杜牧赤壁) (6)人生自古谁无死? 。 (文天祥过零丁洋) (7)何处望神州? 。 (辛弃痪南乡子登京口北 固亭有怀) (8)子曰:“ ,可以为师矣。”(论语为政) (9)酒酣胸胆尚开张。 ! (苏轼江
2、城子密州出猎) (10)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是: , 。 2下列文学常识说法不正确的一项是(2 分) A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一,义称为“诗三百”。 B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为繁星和我爱这土地。 C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。 D.海伦凯勒是美国女作家、教育家,著有假如给我三天光明等。 3阅读下面的文字,按要求作答。(6 分) 闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀 (A.din B.dng) , 是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。 闽江流域重峦 di (A.叠 B.迭)嶂,地理环境
3、相对隔绝。这样的环境 为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。 闽江流域文化 甲 (A. 兼容并蓄 B.统筹兼顾),呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩,成为中 华文化不可或缺的组成部分, 并随福建居民的迁徒而 乙 (A.传送 B.传播) 到台湾地区和东南亚等地,形成有相当影响的地域文化。 (1)为文中处加点字选掸正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填 序号。(2 分) 处 处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2 分) 甲 乙 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2 分) 原句:这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优
4、势。 修改句: 二、阅读(70 分) (一)阅读下面的诗歌,完成 4-5 题。(5 分) 观沧海 曹操 第 2 页 共 9 页 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是(3 分) A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。 5.“日月之行,若出其中;
5、星汉灿烂,若出其里”描绘怎样的景象?请简要 分析。(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成 6-9 题。(16 分) 【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善 哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所 念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒 逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而 鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍 琴而 叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?” (选自列子汤问) 【乙】董源善画,尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨 然祖述源法, 大体源及巨然画笔, 皆宜远观。
6、 其用笔甚草草, 近视之几不类物象, 远观则景物粲然,幽情远思,如睹异境。如源画落照图,近视无功,远观村 落杳然深远,悉 是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 (节选自梦溪笔谈) 【注】董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。巨然:建业(今南京) 僧人,五代宋初画家,师承董源。祖述:效法、遵循前人的学说或行为。粲: 鲜明。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)卒 逢暴雨 卒: (2)伯牙乃舍 琴而叹曰 舍: (3)皆宜 远观 宜: (4)悉 是晚景 悉: 7下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 B.尤工秋岚远景多写江南
7、真山不为奇峭之笔 C.尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 D尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(2 分) (2)近视之几不类物象。(2 分) 9.伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善” 画,乙文怎样介绍他画作的奇妙?请简要分析。(5 分) (三)阅读下面的文字,完成 10-14 题。(22 分) 第 3 页 共 9 页 好沉的一抔土 石英 在这里,旧的皇历是更不是了。 原本我以为,黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时,大人们就 告诉我:那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。 但当我
8、实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质 后,我便意外地发现:这里不仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油, 却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑 的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣 鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在 半空里飞旋两遭, 没有树枝可依, 又飘落在旁边的一片谷地, 立在穗上颤颤悠悠, 像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟 的图景。 再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成
9、不久,还没有好好利用。 如此潮润的沃土,瞅着都会口舌生津,谅也不会长时被闲置的。 我是个庄户底儿,颇有些“爱土成性”,走着走着,禁不住又珍惜地捧起 一抔土来, 觉得好沉重, 真的比一般的土要有分量。 “你的手感不一样吧?” 我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了,接着他以充满诗意的幽 默口吻向我解释,“这土确实有点特殊:黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全 姓鲁,它们有的姓甘,有的姓秦,有的姓晋,有的姓豫,大都是外来户。你手里 攥着九个省区呢,怎能不重?” 我始而以为他是在开玩笑,再一琢磨,或许还真有道理,但究竟是科学上 的依据,还是哲理上的深远含义?科学上的道理,土质的某种特殊性,还
10、有待请 教;引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话,确实是够有分量的,其 中不但有地理上的广阔,更有历史的重负,大河不舍昼夜滔滔奔流,融雪纳雨, 诸种情味,羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤,轻浮的、劣质的分 子被冲出河口,混杂于海水中;能够落下来的便执著地痴恋于河口,不肯随波逐 流。这些分子多是精华,它们当然最凝重。 这土,攥在手里是无声的,我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和 奋起的回声。太遥远的且不说,七十多年前,就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒 的哭泣,更有 1947 年 6 月 30 日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪 我更深深感悟到:我手里攥着的不是一抔普通的土,一时竟合
11、不得扔弃它 它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重,而且 攥得好苦! 但不论是何种滋味,过去的毕竟已成为过去。现在,我闻到的是风赠秋熟 的醇香;眼前,是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露:三年 以内就将结束这里“有水无航,有油无厂,有口无港”的局面。“到那时,你再 来看!” 他的语气是那么坚定,那么充满信心;不需怀疑,他过去四十年间的治黄 成绩就是金质“信用卡”。 至此, 我可以愉快地松开手了。 土, 被攥成紧紧的一团, 我随手把它揉碎, 轻松地撒开去,土星儿均匀地铺在地面上,幻觉中,我的眼前仿佛展开了一幅新 洲远景图 第 4 页 共 9 页 (选自 199
12、0 年第 6 期人民文学,略有删改) 10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3 分) A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索,思路清晰。 B.第段王总诗意的话语,丰富了“我”对黄河口土的认识。 C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语,写出“我”爱土成性。 D.文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。 11.第段在文中有什么作用?请简要分析。(4 分) 12.结合语境,按照要求赏析。(6 分) 高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大的声响,却惊起一对翠蓝色 的珍鸟从深处腾出 ,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落 在旁边的一片谷 地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对
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