人教部编版三年级《语文》下册期末复习资料：第4单元复习课件.ppt

1、童话,1.会认26个字；会写25个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。 2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。 3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。,第四单元,单元学习目标：,内容( ) 干燥( ) 灼伤( ) 适宜( ) 万寿菊( ) 展示( ) 组成( ) 芬芳( ) 吻合( ) 苏醒( ) 强烈( ) 昆虫( ) 建成( ) 大概( ) 阻力( ),ni,zo,zhu,sh,shu,sh,z,fn,wn,xng,qing,kn,jin,gi,z,一、给加点字注音。,fn fng kn chng s xng xi jin,芬 芳,昆 虫,苏

2、醒,修 建,组 成,睡 莲,欣 然,湿 度,z chng shu lin xn rn sh d,二、根据拼音写词语。,hn xio q wn m fng jin ch,含 笑,气 温,蜜 蜂,检 查,陌 生,沿 途,记 忆,能 力,m shng yn t j y nng l,蜜( ) 蜂( ) 途( ) 密( ) 锋( ) 涂( ) 阻( ) 检( ) 腹( ) 组( ) 捡( ) 复( ) 副( ) 较( ) 搏( ) 幅( ) 校( ) 博( ),蜜蜂,蜜蜂,路途,秘密,锋利,涂色,阻力,检查,腹部,组长,捡东西,复习,一副,比较,搏斗,一幅画,校正,博学,三、形近字组词。,四、多音字组词

3、。,系鞋带,便宜,关系,记号,方便,号叫,愁闷,闷热,种子,背东西,种花,背上,突然 马上 打量 仔细 吩咐 舒展 苏醒 关系 灼伤 包括 推测 大概 证实 辨认 空隙,忽然,立刻,端详,认真,嘱咐,伸展,觉醒,关联,烧伤,包含,猜测,证明,识别,缝隙,大致,五、写出下列词语的近义词。,干燥 苏醒 密切 舒展 陆续 减少 陌生 超常 闲 空隙 掀开 激烈,潮湿,沉睡,疏远,蜷曲,中断,增加,熟悉,一般,忙,紧凑,遮盖,温和,六、写出下列词语的反义词。,( )的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的关系 ( )的笑脸,留心观察 欣然怒放 辨认方向 减少阻力 跨进家门 检查蜂窝,紫色,艳丽,密切,美丽,七

4、、词语搭配。,1.动词搭配：,2.形容词搭配：,1.描写花的词语： 2.AABB式词语： 3.“一( )一( )”式的词语：,争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦,确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐,一张一张 一翘一翘 一突一突,八、词语归类。,1.拟人：,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。,佳句积累。,2.比喻句：,夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架

5、的空隙(x)里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。,3.排比句：,小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。,不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。,我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃(p)修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。,4.设问：,5.反问句:,6.把字句：,植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。,1.从花钟中，我们知道了植物开花的时间和什么有关？,本文讲为了验证(蜜蜂有辨认方向的能力)，“我”做了一个实验，把(二十只蜜蜂)带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我先到家。,2.说说课文密蜂讲了一件什么事？,本文是从小虾的“外形”和“坏脾气”两方面写的。,3.小虾这篇课文从哪几方面入手？,