二年级语文下册课件-第1单元1古诗二首《咏柳》(人教部编版).docx
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- 关 键 词:
- 咏柳 年级 语文 下册 课件 单元 古诗 人教部编版 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、咏柳咏柳教学教学方案方案 教材分析教材分析 本课是本册书第一课,课文配有插图,八个生字。 村居和咏柳都是描写春景的 名诗,可以引导学生感悟春天之美,激发他们热爱大自然的美好感情。本文的目的是让学生 学会本课的八个生字,了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌,从而达到体会诗的意境 和体会诗人的感情的教学目标。 教学目标教学目标 【知识与能力目标】 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字; 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法目标】 培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度价值观目标】 体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。 教学重难点教学重难点 【教学重点】
2、 1.学会本课生字; 2.了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 体会诗的意境,体会诗人的感情。 课前准备课前准备 多媒体课件、图片、视频。 教学过程教学过程 一、知诗人,解题意一、知诗人,解题意 师:同学们,还记得我们学习古诗的方法吗?(共分四步:a.知诗人,解题意,b.释词 语, 明诗意,c.想意境, 悟诗情,d.拓展阅读。 ) 这节课我们就用这四步学诗法来学习 咏柳 。 1.关于作者,你知道多少? 2.学习生字“咏”、“柳”。题目“咏柳”是什么意思? 3.作者是怎么歌颂柳树的呢?请大家轻声读一遍古诗。 什么意思呢?下面我们来进行第 二步。 二、释词语,明诗意二、释词语,明
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