二年级语文下册课件-第1单元1古诗二首《村居》(人教部编版).docx
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- 村居 年级 语文 下册 课件 单元 古诗 人教部编版 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、村居村居 教学教学方案方案 教学分析教学分析 本课是本册书第一课,课文配有插图,八个生字。 村居和咏柳都是描写春景的 名诗,可以引导学生感悟春天之美,激发他们热爱大自然的美好感情。本文的目的是让学生 学会本课的八个生字,了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌,从而达到体会诗的意境 和体会诗人的感情的教学目标。 教教学学目标目标 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字; 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 3.培养学生运用方法理解诗句的能力。 4.体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。 教教学重难点学重难点 【教学重点】 1.学会本课生字; 2.了解诗歌大意,能有感情地朗读
2、、背诵诗歌。 【教学难点】 体会诗的意境,体会诗人的感情。 课前准备课前准备 多媒体课件、图片、视频。 教学过程教学过程 一、揭题、释题、了解作者一、揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想,你以前会背哪些古诗?谁想起来,就请你站起来背给大家听。 (学生 起来背) 2.真好! 看来大家非常爱学古诗。 今天我们再学一首, 这首古诗啊, 内容和春天有关系。 你们喜欢春天吗?(喜欢)清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天 的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目叫村居。 3.板书课题,拼读课题,释题: 村:乡村。 居:居住。 村居:在乡村居住。 二、图文结合、初知大意二、
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