统编语文三(下)第3单元《赵州桥》课时2.pptx
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- 赵州桥 统编 语文 单元 课时 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、新课导入-品读鉴赏-课堂小结-随堂练习 加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料 11. 赵州桥 第2课时 统编版语文三年级(下) 1.听写本课词语。 2.赵州桥在什么地方?建造于什么时候?设计者是谁?它 的别名叫什么?它有什么特点? 趣味导入 石匠 设计 创举 冲击 节省 而且 各自 似乎 体现 人民 智慧 才干 历史 县城 不但 赵州桥 答案:赵州桥在河北省赵县洨河上,它建造于隋朝,设 计者是李春,别名是安济桥,特点是坚固和美观。 我们知道第三自然段介绍了赵州桥“美观”的特点, 那么作者是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的呢?这节课, 我们继续学习第三自然段。 趣味导入 答案:作者是
2、抓住栏板上雕刻的图案把赵州桥的“美观” 写清楚的。 品读鉴赏 1.第三自然段是怎样把赵州桥“美观”的特点写清楚的? 缠绕:条状物回旋地 束缚在别的物体上。 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花; 品读鉴赏 抵着:支撑着。 有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 回首遥望:回头往远处望。 品读鉴赏 还有的刻着双龙戏珠。 双龙戏珠:两条龙戏耍 (或抢夺)一颗火珠。 品读鉴赏 品读鉴赏 小结:作者围绕栏板上雕刻的图案,用“有 的有的还有的”的句式,描写了 龙的各种姿态,让我们感受到赵州桥的美观。 提示:导游介绍和复述课文是有区别的。导游要先进行自 我介绍,说欢迎词;然后要把赵州桥的基
3、本信息作一个大 概介绍;最后要说明它的特点和地位。 2.请你以导游的身份,用上世界闻名、雄伟、创举、美观” 等词语介绍赵州桥。 品读鉴赏 品读鉴赏 点拨 1.雄伟。说清楚赵州桥的长度、宽度。 2.坚固:借助句式“没有只有各有”介绍赵州桥 的设计,借助句式“既又”说清楚这样设计的好处。 3.美观:抓住栏板上雕刻的图案,用句式“有的有的” 把桥的“美观”说清楚。 各位游客: 大家好!欢迎你们来到河北省赵县参观赵州桥。我是你们的 导游孙阳。 请大家看我们眼前的这座石拱桥,它就是世界闻名的赵州桥。 它建造于隋朝,是由当时的石匠李春设计并参与建造的。这座石 拱桥经历了一千四百多年的风风雨雨,现在仍然傲立
4、在洨河之上。 赵州桥非常雄伟,长五十多米,宽九米多。桥下没有桥墩, 品读鉴赏 只有一个拱形的大桥洞横跨在三十七米多宽的河面上。你看大洞 的顶上,左右两边各有两个小桥洞。这种设计在世界建桥史上是 一个创举。它的好处是既减轻了洪水对桥身的冲击力,使大桥不 易被冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 我们再看桥栏板上这些精美的雕刻。每一个栏板上都雕刻着 两条龙。大家发现了吗?这些龙的姿态都不一样。它们有的两条 互相缠绕着,嘴里吐出美丽的水花;有的前爪相互抵着,各自 品读鉴赏 回首遥望;还有的是双龙戏珠。赵州桥是我国古代劳动人 民智慧的结晶,是我国宝贵的历史文化遗产。 本次游览到此结束,欢迎大家对我的
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