统编版语文三年级（下）8单元《慢性子裁缝和急性子顾客》课时1.pptx

1、新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随埻练习 25.慢性子裁缝和急性子顾客 第1课时 统编版语文三年级（下） 1.谁能说说“性子”是什么意思？ 答案：性情、脾气。 2.联系生活说说“慢性子”和“急性子”的特点。 趣味导入 答案：急性子的特点是性格急躁，做事爽快，不喜欢拖 拖拉拉。慢性子的特点是态度和蔼，做事速度很慢，但 讲究质量。 3.如果“急性子”和“慢性子”在一起，会发生什么情况呢？ 示例：急性子看到慢性子慢慢腾腾的样子，急得直跳脚。 慢性子任凭急性子怎么着急、发脾气，仍旧慢条斯理的。 趣味导入 助学资料 周锐 生平介绍：生于1953年，初中毕业后曾去 云南、江苏务农，也做过轮机工、水

2、手等， 后从事编辑工作。 主要作品：挤呀挤九重天疼痛 转移器新装的门铃等。此外，他的 童话沙发展销会获第六届儿童文学园 丁奖，童话集拿苍蝇拍的红桃王子获 新时期优秀少年文艺读物一等奖等。 fngfng xingxing kuku wiwi shnshn xixi f f 缝缝 箱箱 夸夸 歪歪 衫衫 负负 泄泄 衬衬 chnchn 我会认 chngchng yy 承承 艺艺 xixi 袖袖 jiji 夹夹 学习字词 歪歪 加一加：不+正=歪 衬衬 加一加：衤衤+寸=衬 识字方法 学习字词 组词：歪斜 组词：衬衣 我会写 性性 卷卷 货货 夸夸 夹夹 务务 衬衬 衫衫 取取 负负 责责 艺艺 学

3、习字词 书写指导书写指导：“忄”“忄” 的竖要长，“生”的竖要长，“生” 三横间距均匀，中三横间距均匀，中 横最短。横最短。 音序音序：X X 部首部首：忄：忄 组词组词：性格性格 性别性别 造句造句：他是一个性格：他是一个性格 开朗的孩子。开朗的孩子。 性 xng 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：点撇呼点撇呼 应应，两，两横上短下长。横上短下长。 撇、捺舒展，盖住撇、捺舒展，盖住 下边的“下边的“”。 音序音序：J J 部首部首： 组词组词：胶卷胶卷 一卷布一卷布 造句造句：妈妈的手里拿：妈妈的手里拿 着一卷纸。着一卷纸。 卷 jun 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：上宽下上宽下 窄

4、窄。“化”的竖弯化”的竖弯 钩舒展，“贝”的钩舒展，“贝”的 末笔是点。末笔是点。 音序音序：H H 部首部首：贝：贝 组词组词：货物货物 百货百货 造句造句：这家小店货真：这家小店货真 价实，童价实，童叟（叟（susu）无）无 欺。欺。 货 hu 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：“耳”“耳” 的末笔横变提，在的末笔横变提，在 竖中线左侧收笔。竖中线左侧收笔。 “又”的横撇不宜“又”的横撇不宜 长，捺舒展。长，捺舒展。 音序音序：Q Q 部首部首：耳：耳 组词组词：取款取款 取消取消 造句造句：在老师的教导：在老师的教导 下，我取得了好成绩。下，我取得了好成绩。 取 q 笔顺： 学习字词

5、书写指导书写指导：上横短，上横短， 下横长，第五笔从下横长，第五笔从 竖中线起笔，第六竖中线起笔，第六 笔捺要舒展，收笔笔捺要舒展，收笔 与撇基本齐平。与撇基本齐平。 音序音序：J J 部首部首：一：一 组词组词：夹袄夹袄 夹裤夹裤 造句造句：奶奶为我缝了：奶奶为我缝了 一件厚实的夹袄。一件厚实的夹袄。 夹 ji 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：“大”“大” 的横稍短，撇、捺的横稍短，撇、捺 舒展且开口舒展且开口大。大。 音序音序：K K 部首部首：大：大 组词组词：夸奖夸奖 夸口夸口 造句造句：妈妈夸我是个：妈妈夸我是个 勤快的好勤快的好孩子。孩子。 夸 ku 笔顺： 学习字词 书写指导

6、书写指导：“夂”“夂” 的横撇和捺要舒展，的横撇和捺要舒展， 开口大，盖住开口大，盖住下边下边 的“力”的“力” 。 音序音序：W W 部首部首：夂：夂 组词组词：业务业务 任务任务 造句造句：运动会上，他：运动会上，他 跑前跑后为运动员们跑前跑后为运动员们 服务。服务。 务 w 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：“衤”“衤” 的第一笔点靠右，的第一笔点靠右， 在横撇的折角上方，在横撇的折角上方， 第三笔竖与横撇相第三笔竖与横撇相 接于横中线。接于横中线。 音序音序：C C 部首部首：衤：衤 组词组词：衬衣衬衣 衬衫衬衫 造句造句：在绿叶的衬托：在绿叶的衬托 下，红花显得更加娇下，红花显得更

7、加娇 艳了。艳了。 衬 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：左窄右左窄右 宽宽。“彡”间隔均彡”间隔均 匀，最后一撇稍长。匀，最后一撇稍长。 音序音序：S S 部首部首：衤：衤 组词组词：长衫长衫 汗衫汗衫 造句造句：我不小心把新：我不小心把新 衬衫划破了。衬衫划破了。 衫 shn 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：第一笔第一笔 撇稍短，“贝”的撇稍短，“贝”的 竖从横中线上方起竖从横中线上方起 笔，底部撇低点高。笔，底部撇低点高。 音序音序：F F 部首部首：斜刀头：斜刀头 组词组词：负责负责 负伤负伤 造句造句：这次负责领队的：这次负责领队的 是王老师。是王老师。 负 f 笔顺： 学习字

8、词 书写指导书写指导：上部三上部三 横间距均匀、紧凑，横间距均匀、紧凑， 末末横最横最长，下部的长，下部的 “贝”稍窄。“贝”稍窄。 音序音序：Z Z 部首部首：贝：贝 组词组词：责任责任 负责负责 造句造句：爸爸对自己的：爸爸对自己的 工作认真负责。工作认真负责。 责 笔顺： 学习字词 书写指导书写指导：“艹”“艹” 的横略长，盖住的横略长，盖住下下 部部，“乙”“乙”的横折的横折 弯钩的横要短。弯钩的横要短。 音序音序：Y Y 部首部首：艹：艹 组词组词：艺术艺术 手艺手艺 造句造句：老人家是一位：老人家是一位 德艺双馨的艺术家。德艺双馨的艺术家。 艺 y 笔顺： 学习字词 缝缝 fngf

9、ng （裁缝）（缝补） （裂缝）（缝隙） fngfng 多音字 学习字词 辨析：表示“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”“物体接 合的地方”时，读fng。表示“用针线连缀”时，读fng。 1.急性子顾客在几天内几次提出了做衣服的要求？ 结果怎么样？ 答案：急性子顾客在四天内提出四次不同的做衣 服的要求。结果，慢性子裁缝根本就没开始裁剪 衣服。 初读感知 2.圈画出文中表示时间的词，并说说课文是按照什么 顺序写的。 答案：文中表示时间的词有故事发生在冬天、第二天、 第三天、又过了一天。 课文是按照时间顺序来写的。 初读感知 小结：作者就是按时间的推移顺序写出了这个有 趣的故事。今天，我们重点了解有

10、关“第一天” 的内容，学习复述。 初读感知 1.熟读课文第一至十三自然段，完成下面表格。 时间时间 急性子顾客的要求急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应慢性子裁缝的反应 当年冬天 做好棉袄 说服顾客明年 冬天取棉袄 一、精读课文，聚焦“第一天” 品读鉴赏 第一天 2.借助表格简要说说这部分的内容。 答案：第一天，急性子顾客要求裁缝替他做一件当年 冬天就能穿的棉袄，慢性子裁缝说服他明年冬天取棉 袄。 品读鉴赏 3.从哪些地方可以看出顾客性子“急”？ 答案：（1）从“等不及”“性子最急”“噌的一 下子”“不耐烦”“夹起布料就要走”等词语可 以看出顾客性子很急。 （2）从顾客问裁缝什么时候取衣服这句话

11、中的三个 问号和一个省略号可以体会顾客性子急。 品读鉴赏 4. 从哪些地方可以看出裁缝性子“慢”？ 答案：从“性子最慢”“又补充一句”等词语可 以看出裁缝性子慢悠悠的。 品读鉴赏 答案：裁缝先是假设了几种情况，说顾客若明年 冬天取棉衣，不仅不会被别人笑话，而且大家还 会夸奖他、羡慕他。接着，向顾客保证自己能做 好衣服。顾客急着穿衣服的心理被裁缝抓住了， 所以后来又同意让裁缝给他做衣服。 5.顾客开始说“那就算啦”，为什么后来又同意让慢 性子裁缝给他做衣服？ 品读鉴赏 二、借助表格，复述第一天的故事 提示：复述时，一要把握主要内容，抓住反映人物性 格的关键词句；二要注意语句通顺连贯。 品读鉴赏

12、品读鉴赏 示例：一个冬天，一位顾客来到裁缝店里，他想要 做一件棉袄。顾客说自己是个急性子的人，因为等 不及，已经跑了三家裁缝店了。裁缝说自己是个慢 性子的人，让顾客明年冬天来取棉袄。顾客听完正 打算走，裁缝说:“您无论在秋天、夏天还是春天穿 一件棉袄，人家都会笑话您的。”顾客觉得有道理， 就说定了做棉袄的事情。 小结：详细复述时，先要熟读课文，了 解内容；再借助表格，提取信息；然后 记住要点，详细讲述。要突出故事的趣 味性，复述时，不同人物可以用不同的 态度或语气。 品读鉴赏 一、给下面标红的多音字选择正确的读音，打“”。 随堂练习 1.透过门缝（fng fng），我看到白发苍苍的奶奶正 在灯

13、下缝（fng fng）补衣服。 2.他小心翼翼地把画卷（jun jun）卷（jun jun）好，放进箱子里。 3.她穿了一件厚夹（ji ji）袄，胸前夹（ji ji）了一个漂亮的夹（ji ji）子。 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 一卷 美观大方的 亲爱的 顾客 布料 新棉袄 随堂练习 一只大狮子不忍心看着无家可归的小象挨饿受冻， 就带他住进了自己的皇宫。于是，他们成了一对有趣、 快乐、温馨的组合大与小：狮子是威风无比的百兽 之王，小象个子矮小，还没有长高；狮子拥有辉煌的宫 殿，小象没有爸爸妈妈，无依无靠；狮子能滔滔不绝地 讲出种种多彩的经历，小象不怎

14、么会说话，他崇拜狮子 的表达只是“你大”“我小”；当小象长成大象，懂得 你大我小你大我小 课外拓展 了很多事情，狮子也慢慢老去，再也不会长高，时光岁 月带来了完全相反的大与小。直到老狮子被赶出皇宫变 成了流浪汉，迎接他的是大象紧紧的拥抱。因为大象牢 记着“你大我小”，在他心里狮子是永远的国王。 课外拓展 小学语文 基础到培优，名师一帮到底 上千套优质教学资料 优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报 名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课埻纪律口令 数万分钟优质学习资源 75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺动漫 手写演示 48个国标发音教程 课文朗读

15、单词听写 Adam教唱英文儿歌 小学语文老师群 QQ扫码加群，及时获取更多一 手优质教学资源、新书试用等老 师丏享福利；与千余名一线老师 实时交流教学教研信息 微信公众号 小学语文QQ群 天星用户中心老师专区 扫码注册，立即进入0元领书、编委 招募、校园活动赞助、图书团购等 老师丏用通道；天星所有图书增值 可一站式查看下载 天星用户中心 教材帮系列图书配套PPT课件版权声明 本系列课件为河南天星教育传媒股份有限公司旗下教材帮品牌图书配属PPT课件，由天星教育开发，并拥有所有版权。本 系列仅用于个人学习欣赏、教学研究，及其他非商业性或非盈利性用途。使用者须遵守著作权法及其他相关法律规定，不得侵 犯本集团及相关权利人的合法权利。 将本课件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如未经授权用于商业或盈利用途，一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 河南天星教育传媒股份有限公司