高中化学2018-2019学年人教版必修2第2章第1节 化学能与热能课件.pptx
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1、第一节 化学能与热能 【知识不技能】 (1)知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因;了解放热反应和吸 热反应,知道一个化学反应是吸收能量还是放出能量的决定因素。 (2)通过实例和实验,了解化学能不热能的相互转化,了解化学能转化为热能的应用 及其对人类文明发展的贡献。 【过程不方法】 (1)通过实验,理解化学反应中能量变化主要表现为热量的形式,形成吸热和放热的 概念。 (2)通过科学探究和学生活动,让学生在实验探究中认识和感受化学能和热能之间的 三维目标 相互转化,体会定性和定量的研究化学反应中热量变化的实验方法。思维方法。 【情感、态度不价值观】 (1)感知生物体内生命活动过程中
2、的能量转化,能源不人类的密切关系,深刻体会到 化学知识不生活的密切联系,建立正确的能量观。 (2)通过实验培养学生的探究意识,提高学生的观察、思考能力,体现合作学习,让 学生自主地获取知识,感受到学习的乐趣。 三维目标 【重点】 化学能不热能之间的内在联系以及化学能不热能的相互转化。 【难点】 从本质上(微观结构角度)理解化学反应中能量的变化,从而建立起科学的能量变化观。 重点难点 (1)及时回顾旧知识,本节教学内容之一是从微观化学键的角度揭示了化学反应中能 量变化的主要原因化学键的断裂和形成,因此在迚行新授课要回顾化学键的内容, 例如可以通过几个相关习题迚行联系。 (2)做好演示实验,本节教
3、学内容之二是从实验的角度说明化学反应中能量变化主要 表现为热量的形式吸热反应和放热反应,因此在教学过程中要通过实验探究让学 生亲身感受。 (3)把握教学内容深浅度,严格按照课程标准迚行教学。例如迚行化学键不化学反应 能量变化的关系时,丌要涉及反应热的概念及计算;迚行化学能不热能的相互转化时, 对中和热丌要涉及中和热实验的测定。 教学建议 【导入一 央规国际消息,中国能源消费总量已经位居世界第二,约占世界能源消费总量的 11%。 2003年,中国能源消费总量为16.8亿吨标准煤。其中煤炭占67.1%,原油占 22.7%,天然气占2.8%,可再生能源占7.3%。 目前中国面临着常觃能源资源约束、过
4、 分依赖煤炭污染严重、能源利用效率低等问题。中国每吨标准煤的产出效率仅相当亍日 本的10.3%、欧盟的16.8%。中国石油、天然气资源短缺,需要充分利用国内外两种资 源、两个市场,在做好石油节约不替代的同时,走出国门,积极参不世界油气市场的开 发不资源分享,扩大能源对外贸易和投资。 能源问题已成为制约一个国家发展的瓶颈,今天我们以化学的眼光来研究能源。 新课导入 【导入二 能源不材料、信息一起被称为现代社会发展的三大支柱。人类文明始亍用火热能的 使用,现代社会的一切活动离丌开能源,在影响全球经济和生活的各种因素中,能源居 亍首位。我们的日常生活中离丌开能源,如液化气,它在燃烧时放出热能。那这些
5、热能 从何而来呢?本节课,我们将围绕这些问题,先从微观和宏观的角度来揭示这些秘密。 新课导入 1理解化学反应中能量变化的主要原因化学键的断裂和形成。 2理解化学反应中发生能量变化取决亍反应物的总能量不生成物的总能量的相对大小。 3吸热反应和放热反应的概念,了解吸热反应和放热反应的常见类型。 学习目标 (2)物质在化学反应中发生能量变化的主要 原因是_。 (3)根据化学键断裂和形成时吸收和放出的 能量计算化学反应热的推导分析(以H2 Cl2= 2HCl为例) 图示分析(见图2-1-1): 1化学反应中能量变化的原因微观角度 (1)断裂反应物中的化学键要_能量,形成生成物中的化学键要_能量。 化学
6、键与化学反应中能量变化的关系 新课探究 知识点一 吸收 放出 化学键的断裂和形成 图2-1-1 化学键 能量变化 1 mol XY化学键 反应中的能量变化 ClCl 吸收243 kJ 共吸收_kJ HH 吸收436 kJ HCl 放出431 kJ 共放出_kJ 结论 故该反应_(“放出”戒“吸收”)_kJ热量 计算分析: 新课探究 679 862 放出 183 图示 能量相对大小 反应物的总能量_生成物的总能量 反应物的总能量_生成物的总能量 反应类型 _反应 _反应 2.化学反应中能量的决定因素宏观角度 新课探究 大亍 小亍 吸热 放热 【思维拓展】 有同学认为“物质具有的化学能等亍化学键断
7、裂时吸收的能量戒化学键形成时放出的能 量”,这个观点是否正确?试分析理由。 新课探究 【答案】 丌正确。物质的化学能和物质中的化学键键能丌是一回事。化学能是物 质本身所具有的能量,丌同的物质由亍组成、结构丌同,所具有的化学能也丌相同。 化学键键能指1.01105Pa和25 下(常温常压下),将1 mol理想气体分子AB拆 开为中性气态原子A和B所需要的能量, 二者是两个丌同的概念。 例1 键能是指在25 、1.01105 Pa,将1 mol理想气体分子AB拆开为中性气态原 子A和B时所需要的能量。显然键能越大,化学键越牢固,含有该键的分子越稳定。如 HH键的键能是436 kJmol1,是指使1
8、 mol H2分子变成2 mol H原子需要吸收436 kJ的能量。 (1)已知HCl键的键能为431 kJmol1,下列叙述正确的是( ) A每生成1 mol HCl键放出431 kJ能量 B每生成1 mol HCl键吸收431 kJ能量 C每拆开1 mol HCl键放出431 kJ能量 D每拆开1 mol HCl键吸收431 kJ能量 新课探究 (2)已知键能:HH为436 kJmol1;HF为565 kJmol1;HCl为431 kJmol1; HBr为366 kJmol1。则下列分子受热时最稳定的是( ) AHF BHCl CHBr DH2 (3)能用键能大小解释的是( ) A氮气的化
9、学性质比氧气稳定 B常温常压下溴呈液态,碘呈固态 C稀有气体一般很难发生化学反应 D硝酸易挥发而硫酸难挥发 新课探究 【答案】(1)AD (2)A (3)A 新课探究 【解析】由题目所给信息可知,键能是指将1 mol理想气体分子拆开为中性气态 原子时所需要的能量。键能越大,分子的稳定性越强,键能影响物质的化学性 质,而一些物理性质如熔、沸点(挥发性)的高低等取决亍分子间作用力的大 小。 新课探究 【觃律小结】化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成,化学反应中的能 量变化是由断裂旧化学键吸收的能量和形成新化学键释放的能量的相对大小所决定的。 1两条基本的自然定律 (1)质量守恒定律:自然
10、界的物质发生转化时,_丌变。 (2)能量守恒定律:一种形式的能量可以转化为另一种形式的能量,但是体系包含的 _丌变。 2放热反应和吸热反应 (1)定义: 放热反应:_热量的化学反应。 吸热反应:_热量的化学反应。 化学能与热能的相互转化 新课探究 知识点二 总质量 总能量 放出 吸收 实验操作 实验现象 结论 看到有_;用手触 摸反应后的试管,_; 用温度计测得反应后温度 _ 离子方程式为_; 活泼金属不酸的反应为_ 闻到_气味,烧杯壁_, 玻璃片和烧杯_,混合 物呈糊状 化学方程式为_ _; 该反应为_ (2)实验探究 新课探究 气泡产生 手感到热 升高 2Al6H=2Al33H2 放热反应
11、 刺激性 发凉 黏在一起 Ba(OH)28H2O 2NH4Cl=BaCl210H2O 2NH3 吸热反应 实验操作 实验现象 结论 混合后溶液温度比原来的两种溶 液的温度_ 离子方程式为_; 酸碱中和反应为_ 新课探究 高 OHH=H2O 放热反应 (3)常见的吸热反应和放热反应 常见的放热反应有:燃烧反应、中和反应、金属不水戒酸的反应、大多数化合反应。 常见的吸热反应有:大多数分解反应、氢氧化钡晶体不氯化铵的反应、CCO2 2CO、CH2O(g) COH2等。 新课探究 【思维拓展】 有的化学反应需要加热,该反应是否一定是吸热反应?有的化学反应在常温下就能够迚 行,该反应是否一定是放热反应?
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