部编版五年级上册语文全册单元复习课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版五年级上册语文全册单元复习课件.pptx》由用户(伤势1990)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五 年级 上册 语文 单元 复习 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、羡羡慕慕( ) 细细腻腻( ) 眼眼睑睑( ) 便便宜宜( ) 眸眸子子( ) 长长喙喙( ) 箩箩筐筐( ) 蓑蓑毛毛( ) 杭杭州州( ) 镜镜匣匣( ) mm n n jinjin pinpin mumu huhu lulu susu hnghng xixi 一、给画一、给画“ ”字注音。字注音。 kng qing fn f sh ho wng sho kng qing fn f sh ho wng sho 铿铿 锵锵 吩吩 咐咐 嗜嗜 好好 望望 哨哨 提提 前前 糕糕 饼饼 挑挑 衅衅 茂茂 盛盛 t qin go bng tio xn mo shngt qin go bng tio
2、 xn mo shng 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 po ch yu q chn jn bn zhupo ch yu q chn jn bn zhu 泡泡 茶茶 尤尤 其其 沉沉 浸浸 笨笨 拙拙 榨榨 油油 爱爱 慕慕 体体 面面 可可 贵贵 zh yu i m t min k gu zh yu i m t min k gu 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 价价( ) 航航( ) 捧捧( ) 阶阶( ) 杭杭( ) 棒棒( ) 僻僻( ) 箩箩( ) 尤尤( ) 辟辟( ) 萝萝( ) 龙龙( ) 价钱价钱 台阶台阶 航天航天 杭州杭州 捧着捧着 棒球棒球 僻静僻静
3、开辟开辟 箩筐箩筐 菠萝菠萝 尤其尤其 黄龙黄龙 三、形近字组词。三、形近字组词。 熟熟( ) 框框( ) 吩吩( ) 热热( ) 筐筐( ) 扮扮( ) 述述( ) 哨哨( ) 浇浇( ) 迷迷( ) 稍稍( ) 挠挠( ) 熟悉熟悉 火热火热 相框相框 箩筐箩筐 吩咐吩咐 打扮打扮 描述描述 迷人迷人 望哨望哨 稍微稍微 浇水浇水 挠头挠头 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 盛盛 shngshng(盛开盛开) chngchng(盛饭盛饭) 挑挑 tiotio(挑衅挑衅) tiotio(挑拣挑拣) 几几 j j(几乎几乎) j j(几个几个) 鲜鲜 xinx
4、in(鲜艳鲜艳) xinxin(朝鲜朝鲜) 便便 空空 pinpin(便宜便宜) kngkng(空地空地) kngkng(空气空气) binbin(方便方便) 完整完整 茂盛茂盛 笨拙笨拙 吩咐吩咐 姿态姿态 仔细仔细 完好完好 茂密茂密 命令命令 形态形态 愚笨愚笨 细心细心 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 完整完整 笨拙笨拙 茂盛茂盛 仔细仔细 残缺残缺 聪明聪明 凋零凋零 马虎马虎 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )的丛林的丛林 ( )的绿蔓的绿蔓 ( )的球儿的球儿 ( )的境界的境界 ( )的蓑毛的蓑毛 ( )的诗的诗 ( )地写地写
5、( )地飞地飞 ( )地啄着地啄着 深幽深幽 美好美好 繁茂繁茂 不动声色不动声色 雪白雪白 低低低低 精巧精巧 蓬松蓬松 嗒嗒嗒嗒 七、词语天地。七、词语天地。 AABB式词语:式词语: AABC式词语:式词语: ABAB式词语:式词语: 斑斑驳驳斑斑驳驳 指指点点指指点点 微微一笑微微一笑 飞来飞去飞来飞去 蹦来蹦去蹦来蹦去 八、词语归类。八、词语归类。 九、佳句积累九、佳句积累。 1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 2.起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来 飞去,一会儿落在柜
6、顶上,一会儿神气十足地站在书架飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架 上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得 来回摇动,跟着逃到画框上去了。来回摇动,跟着逃到画框上去了。 夸张:夸张: 设问:设问: 对比:对比: 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻 居,没有不浸在桂花香里的。居,没有不浸在桂花香里的。 白鹭的本身不就是优美的歌吗?白鹭的本身不就是优美的歌吗?不,歌未免太铿不,歌未免太铿 锵了。锵了。 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果父亲说:“花生的好处很多
7、,有一样最可贵:它的果 实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻 分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。” 1.白鹭文中白鹭文中生动地描写了白鹭生动地描写了白鹭( )的精巧,以及的精巧,以及 ( ),( ),( ) 时的韵味,表达作者时的韵味,表达作者( )思想感情。思想感情。 文章从颜色、身段、觅食、休息
8、四个方面描写白鹭的美。文章从颜色、身段、觅食、休息四个方面描写白鹭的美。 2.白鹭作者从哪几方面描写了白鹭的美?白鹭作者从哪几方面描写了白鹭的美? 外形外形 站立在田间站立在田间 站立在小树的绝顶站立在小树的绝顶 黄昏中低飞黄昏中低飞 喜爱白鹭喜爱白鹭 作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学 习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有 用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了 作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值
9、观。作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。 3.说说说说落花生的主题思想落花生的主题思想。 家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水,家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水, 是母亲生活乃至生命的一部分,是无可替代的。是母亲生活乃至生命的一部分,是无可替代的。 4.体会母亲说的“体会母亲说的“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院 子里的金桂子里的金桂”所表达的感情。”所表达的感情。 5.桂花雨一文以“桂花雨”为题目,以桂花雨一文以“桂花雨”为题目,以( )为线为线 索,写出了“我”童年时代的索,写出了“我”童年时代的( ),表达了“我”,
10、表达了“我” 对对( )。于是父亲诗兴发了,。于是父亲诗兴发了, 即时口占一绝,写出了即时口占一绝,写出了( )。 桂花香桂花香 摇花乐摇花乐 家乡亲人和美好生活的眷恋家乡亲人和美好生活的眷恋 桂花给家人带来的生活情趣桂花给家人带来的生活情趣 6.珍珠鸟的文体解析。珍珠鸟的文体解析。 珍珠鸟是一篇叙事抒情的散文,作者以轻松活泼的笔调,精珍珠鸟是一篇叙事抒情的散文,作者以轻松活泼的笔调,精 心的描写了珍珠鸟的可爱形象,抒发了作者的喜爱赞美之情。心的描写了珍珠鸟的可爱形象,抒发了作者的喜爱赞美之情。 文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家
11、三口从相识、熟悉、 亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、 动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。文章落笔写鸟,动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。文章落笔写鸟, 实则写人,通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、实则写人,通过描写人与小鸟之间感情的沟通,表达了对互相信赖、 和谐美好的世界的渴望和追求。和谐美好的世界的渴望和追求。 谴谴责责( ) 懒懒惰惰( ) 稳稳定定( ) 伏伏下下( ) 平平衡衡( ) 俗俗语语( ) 侮侮辱辱( ) 廉颇廉颇( ) 和氏和氏璧璧( ) 秦秦国国( )
12、qinqin dudu wnwn f f hnghng ss rr lin plin p b b qnqn 一、给画一、给画“_”“_”字注音。字注音。 bo li chng zh fn su f xibo li chng zh fn su f xi 堡堡 垒垒 撑撑 住住 粉粉 碎碎 伏伏 下下 隐隐 蔽蔽 间间 隔隔 无无 穷穷 无无 尽尽 yn b jin g w qing w jnyn b jin g w qing w jn 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 shn hn bo f mn zhn k zi shn hn bo f mn zhn k zi 山山 洪洪 爆爆 发发
13、雹雹 子子 裤裤 子子 平平 稳稳 俗俗 语语 平平 衡衡 顺顺 序序 pn wn s y pn hn shn x pn wn s y pn hn shn x 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 秦秦( ) 壁壁( ) 捧捧( ) 奏奏( ) 璧璧( ) 棒棒( ) 抄抄( ) 侮侮( ) 豪豪( ) 妙妙( ) 梅梅( ) 毫毫( ) 秦国秦国 演奏演奏 墙壁墙壁 和氏璧和氏璧 吹捧吹捧 棒球棒球 抄写抄写 美妙美妙 侮辱侮辱 梅花梅花 自豪自豪 毫米毫米 三、形近字组词。三、形近字组词。 塔塔( ) 据据( ) 沟沟( ) 搭搭( ) 居居( ) 构构( ) 稳稳( ) 张张( )
14、遣遣( ) 隐隐( ) 涨涨( ) 遗遗( ) 水塔水塔 搭石搭石 根据根据 居住居住 山沟山沟 机构机构 平稳平稳 隐蔽隐蔽 开张开张 猛涨猛涨 谴责谴责 遗产遗产 三、形近字组词。三、形近字组词。 四、多音字组词。四、多音字组词。 涨涨 间间 zhnhn(涨红涨红) zhnzhn(涨潮涨潮) jinjin(中间中间) jinjin(间隔间隔) 处处 chch(处理处理) chch(到处到处) 背背 bibi(背着背着) bibi(后背后背) 当当 dngdng(当心当心) dngdng(上当上当) 谴责谴责 平稳平稳 间隔间隔 懒惰懒惰 协调协调 联结联结 指责指责 稳当稳当 距离距离 懒
15、散懒散 和谐和谐 联系联系 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 谴责谴责 懒惰懒惰 人影绰绰人影绰绰 侮辱侮辱 隐蔽隐蔽 同心协力同心协力 赞扬赞扬 勤劳勤劳 清清楚楚清清楚楚 尊重尊重 暴露暴露 各自为政各自为政 六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。 理理( )气气( ) 完完( )归赵归赵 负负( )请罪请罪 无无( )之宝之宝 同心同心( )力力 山洪山洪 ( ) ( )当然当然 ( )有序有序 暴发暴发 理所理所 协调协调 直直 壮壮 荆荆 璧璧 价价 协协 七、成语天地。七、成语天地。 ABCC式词语:式词语: 佳词积累:佳词积累: 人影绰绰人影绰绰
16、 清波漾漾清波漾漾 一夫当关一夫当关 万夫莫开万夫莫开 攻无不克攻无不克 战无不胜战无不胜 八、词语归类。八、词语归类。 九、佳句积累九、佳句积累。 把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集,非把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集,非 常迅猛,非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇常迅猛,非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇 杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 1.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着 中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵
17、叽 哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。 2.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调 有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像 轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 这协调有序的动作体现走搭石的和谐美。这协调有序的动作体现走搭石的和谐美。 3.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进 攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。
18、如果我们攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们 俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我 们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊! 将相和则国泰民安。将相和则国泰民安。 含义:一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水含义:一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水 中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡 亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们 相亲相爱、友好互助情感的纽带。相亲相爱、友好互助情感的纽带。
19、1.搭石中,搭石中,“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联一排排搭石,任人走,任人踏,它们联 结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”的含义。的含义。 “将相和”是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”“将相和”是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪” 三个小故事组成的一个完整的故事。“完璧归赵”、“渑池之三个小故事组成的一个完整的故事。“完璧归赵”、“渑池之 会”写赵秦两国之间的矛盾冲突,斗争中蔺相如机智勇敢,不会”写赵秦两国之间的矛盾冲突,斗争中蔺相如机智勇敢,不 畏强暴,抓住秦王弱点,进行有理、有利、有节的斗争,为赵畏强暴,抓住秦王弱点,进
20、行有理、有利、有节的斗争,为赵 国立了功,因而被赵王封为上卿,职位比老将廉颇高,引起将国立了功,因而被赵王封为上卿,职位比老将廉颇高,引起将 相之间的矛盾冲突。后来蔺相如以高尚品德感染厂廉颇,廉颇相之间的矛盾冲突。后来蔺相如以高尚品德感染厂廉颇,廉颇 知过就改,负荆请罪,将相和好。知过就改,负荆请罪,将相和好。 2.说说将相和中讲了哪几个小故事,并交流它们之间的关系。说说将相和中讲了哪几个小故事,并交流它们之间的关系。 表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的斗争精表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的斗争精 神,以国家利益为重,顾大局、识大体的高尚品神,以国家利益为重,顾大局、识大体的高尚品 质;表现了廉
21、颇以国家利益为重、知错就改、勇质;表现了廉颇以国家利益为重、知错就改、勇 于改过的精神,赞扬了两人爱国的好品质。于改过的精神,赞扬了两人爱国的好品质。 3.说说将相和中说说将相和中表现了蔺相如、廉颇的什么品质?表现了蔺相如、廉颇的什么品质? 这本书让我们了解到有比我们人速度快的很这本书让我们了解到有比我们人速度快的很 多种东西,包括动物,飞机,流星体等等,但是多种东西,包括动物,飞机,流星体等等,但是 速度最快的是光,光速是每秒速度最快的是光,光速是每秒30万公里。万公里。 4.从从什么比猎豹的速度更快一文中,您了解到什么比猎豹的速度更快一文中,您了解到 什么?什么? 5.作者介绍任丘的地道是
22、按作者介绍任丘的地道是按( )、( )、( ) 的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点:的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点: ( )、( )、( )、( )、 ( )。 地道地道 洞洞 气孔气孔 洞顶牢固洞顶牢固 数量多数量多 用途广用途广 大大 生活设备全生活设备全 先讲地道战是在什么情况下产生的,有什么先讲地道战是在什么情况下产生的,有什么 作用;再讲地道的式样特点;然后讲怎样粉碎敌作用;再讲地道的式样特点;然后讲怎样粉碎敌 人的火攻、水攻、毒气攻;最后讲地道战在抗日人的火攻、水攻、毒气攻;最后讲地道战在抗日 战争史上留下了惊人的奇迹。战争史上留下了惊人的奇迹。 6.课文冀中的地道
23、战,按怎样的顺序把地道战这课文冀中的地道战,按怎样的顺序把地道战这 种斗争方式讲明白的?。种斗争方式讲明白的?。 发发誓誓( ) 酬酬谢谢( ) 僵僵硬硬( ) 迟迟延延( ) 牛牛郎郎( ) 酿酿酒酒( ) 稀稀罕罕( ) 竹竹筐筐( ) 珊珊瑚瑚( ) 衰衰老老( ) shsh chuchu jingjing ynyn lnglng ningning hnhn kungkung shnshn shuishui 一、给画一、给画“ ”字注音。字注音。 chu xi chu xi bo k zhn bo f shbo k zhn bo f sh 酬酬 谢谢 宝宝 库库 珍珍 宝宝 发发 誓誓
24、感感 激激 谎谎 话话 扶扶 老老 携携 幼幼 gn j hung hu f lo xi yugn j hung hu f lo xi yu 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 ch yn hu hu li w f hu ch yn hu hu li w f hu 迟迟 延延 后后 悔悔 猎猎 物物 复复 活活 催催 促促 挑挑 选选 结结 婚婚 微微 弱弱 cu c tio xun ji hn wi ru cu c tio xun ji hn wi ru 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 酬酬( ) 叮叮( ) 嘱嘱( ) 筹筹( ) 盯盯( ) 瞩瞩( ) 扶扶( ) 懂懂(
展开阅读全文