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类型部编版五年级上册语文第四单元复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):伤势1990
  • 文档编号:1088878
  • 上传时间:2021-02-17
  • 格式:PPT
  • 页数:20
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    关 键  词:
    部编版五 年级 上册 语文 第四 单元 复习 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、乃乃翁翁( ) 杭杭州州( ) 抖抖擞擞( ) 熏熏得得( ) 万马齐万马齐喑喑( ) 鞋鞋履履( ) 玲玲珑珑( ) 宏宏伟伟( ) 冷冷峻峻( ) 萌萌动动( ) nini hnghng susu xnxn ynyn l l lnglng hnghng jnjn mngmng 一、给画一、给画“ ”“ ”字注音。字注音。 j din xn to hng zhu j sj din xn to hng zhu j s 祭祭 奠奠 熏熏 陶陶 杭杭 州州 拘拘 束束 注注 释释 深深 渊渊 有有 恃恃 无无 恐恐 zh sh shn yun yu sh w kng zh sh shn yun y

    2、u sh w kng 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 qin t xio hu din tng zu zhng qin t xio hu din tng zu zhng 前前 途途 销销 毁毁 殿殿 堂堂 罪罪 证证 侵侵 略略 幻幻 想想 精精 华华 漫漫 游游 qn l hun xing jng hu mn yuqn l hun xing jng hu mn yu 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。 乃乃( ) 熏熏( ) 亥亥( ) 奶奶( ) 勋勋( ) 骇骇( ) 毁毁( ) 陵陵( ) 郊郊( ) 悔悔( ) 凌凌( ) 胶胶( ) 乃至乃至 奶奶奶奶 熏陶熏陶 功

    3、勋功勋 亥时亥时 骇人听闻骇人听闻 毁灭毁灭 悔恨悔恨 陵墓陵墓 冰凌冰凌 郊区郊区 胶水胶水 三、形近字组词。三、形近字组词。 拘拘( ) 恃恃( ) 泄泄( ) 驹驹( ) 侍侍( ) 泻泻( ) 襟襟( ) 雕雕( ) 俊俊( ) 禁禁( ) 碉碉( ) 竣竣( ) 不拘一格不拘一格 马驹马驹 恃才傲物恃才傲物 侍候侍候 泄洪泄洪 泻药泻药 襟怀襟怀 禁得住禁得住 雕塑雕塑 碉堡碉堡 英俊英俊 竣工竣工 三、形近字组词。三、形近字组词。 爪爪 少少 zhozho(龙爪龙爪) shosho(少年少年) shosho(多少多少) zhuzhu(爪子爪子) 四、多音字组词。四、多音字组词。 量

    4、量 lingling(力量力量) lingling(思量思量) 乐乐 yuyu(音乐音乐) l l(欢乐欢乐) 当当 dngdng(当心当心) dngdng(当晚当晚) 熏熏 抖擞抖擞 不拘一格不拘一格 宏伟宏伟 照例照例 流利流利 环绕环绕 珍贵珍贵 任意任意 吹吹 振作振作 别具一格别具一格 按例按例 雄伟雄伟 流畅流畅 围绕围绕 宝贵宝贵 随意随意 五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。 强强 独立独立 进步进步 销毁销毁 宏伟宏伟 珍贵珍贵 自由自由 热闹热闹 精华精华 弱弱 攀附攀附 倒退倒退 保存保存 渺小渺小 普通普通 束缚束缚 清静清静 糟粕糟粕 六、写出下列词语

    5、的反义词。六、写出下列词语的反义词。 ( )的皇家园林的皇家园林 ( )的损失的损失 ( )的殿堂的殿堂 ( )的瑰宝的瑰宝 ( )地打量地打量 ( )地说地说 ( )地问地问 ( )地飘洒地飘洒 举世闻名举世闻名 不可估量不可估量 金碧辉煌金碧辉煌 园林艺术园林艺术 默默默默 庄重虔诚庄重虔诚 冷峻冷峻 纷纷扬扬纷纷扬扬 七、词语搭配。七、词语搭配。 河出伏流河出伏流( ) 潜龙腾渊潜龙腾渊( ) 乳虎啸谷乳虎啸谷( ) 鹰隼试翼鹰隼试翼( ) 奇花初胎奇花初胎( ) 干将发硎干将发硎( ) 天戴其苍天戴其苍( ) 纵有千古纵有千古( ) 一泻汪洋一泻汪洋 鳞爪飞扬鳞爪飞扬 百兽震惶百兽震惶

    6、 风尘翕张风尘翕张 矞矞皇皇矞矞皇皇 有作其芒有作其芒 地履其黄地履其黄 横有八荒横有八荒 八、对偶式成语。八、对偶式成语。 意思相近的成语:意思相近的成语: 形容建筑物的词语形容建筑物的词语: : 描写人物神态的词语:描写人物神态的词语: 不拘一格不拘一格 五花八门五花八门 别具一格别具一格 形形色色形形色色 打破常规打破常规 金碧辉煌金碧辉煌 富丽堂皇富丽堂皇 美轮美奂美轮美奂 雕梁画栋雕梁画栋 正襟危坐正襟危坐 不苟言笑不苟言笑 悲戚悲戚 冷峻冷峻 庄重庄重 虔敬虔敬 九、词语归类。九、词语归类。 双关:双关: 暗喻:暗喻: 排比、反复句:排比、反复句: 暖风熏得游人醉,暖风熏得游人醉,

    7、 直把杭州作汴州!直把杭州作汴州!题临安邸题临安邸 九州生气恃风雷,九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。己亥杂诗己亥杂诗 少年智则国智,少年富则国富少年智则国智,少年富则国富, ,少年强则国强,少年独少年强则国强,少年独 立则国独立立则国独立, ,少年自由则国自由,少年进步则国进步;少少年自由则国自由,少年进步则国进步;少 年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 十十、佳句积累、佳句积累。 排比、对偶:排比、对偶: 外貌描写:外貌描写: 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。

    8、潜 龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕 张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍, 地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 话音未落,在一排蜡梅盆景旁有一个人站了起来,话音未落,在一排蜡梅盆景旁有一个人站了起来, 他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了 一株梅树,衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。一株梅树,衣衫上的梅花,仿佛开在树

    9、枝上。 1.用自己的话说一说示儿的意思。用自己的话说一说示儿的意思。 我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我本来知道,当我死后,人间的一切就都和 我无关了我无关了; ;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看 到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失 地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘 把这好消息告诉你们的父亲把这好消息告诉你们的父亲! ! 2.题临安邸中,题临安邸中,“暖风”、“游人”在诗中“暖风”、“游人”在诗中有有 怎样的含义?怎样的含义? “暖风”既指自然界的春风

    10、,又指社会上淫“暖风”既指自然界的春风,又指社会上淫 靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘 了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。 3.说说你对已亥杂诗中,后两句诗的理解。说说你对已亥杂诗中,后两句诗的理解。 诗的后两句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”诗的后两句:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才” 是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望,是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望, 他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的他期待着优秀杰出人物的涌现,期待着改革大势形成新的

    11、 “风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面,“风雷”、新的生机,一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面, 既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟既揭露矛盾、批判现实,更憧憬未来、充满理想。它独辟 奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。奇境,别开生面,呼唤着变革,呼唤未来。 4.说说少年中国说的主题思想。说说少年中国说的主题思想。 作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中 国”作鲜明的对比,极力赞颂少年勇于改革的精神,国”作鲜明的对比,极力赞颂少年勇于改革的精神, 针砭老年人消极保守的思想,鼓励人们发愤图强,针砭老年人消极保守的思想,鼓励人们

    12、发愤图强, 肩负起建设少年中国的重任,表达作者热切盼望祖肩负起建设少年中国的重任,表达作者热切盼望祖 国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。 5.说说你对说说你对“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失!”的理解。的理解。 “不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损“不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损 失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天 公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁 灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用 这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

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