知识讲解-文言知识梳理(1).doc

1、文言知识梳理文言知识梳理 学习目标学习目标 1、了解左传 战国策 史记 ； 2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式，举一反三； 3、熟悉作品，借鉴其人物塑造手法。 知识积累知识积累 文学常识文学常识 【高清课堂：烛之武退秦师【高清课堂：烛之武退秦师 开头】开头】 左传左传 是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。原名为左氏春秋 ， 与春秋公羊传 、 春 秋谷梁传合称“春秋三传”。 左传的作者，司马迁和班固都证明是左丘明，这是目前 最为可信的史料。它起自鲁隐公元年（前 722 年） ，迄于鲁悼公十四年（前 453 年） ，以春 秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，

2、是儒家重要经典之一。 左传 是一部集大成式的史学巨著。 不仅是历史著作， 也是一部非常优秀的文学著作， 长于记述战争，故有人称之为“相砍书”（相斫书） ，又善于刻画人物，重视记录辞令。其 声律兼有诗歌之美，言辞婉转，情理深入，描写入微，是中国最为优秀的史书之一。 左传中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时 代社会各阶级、阶层成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、 良医、商贾、娼优，也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。 其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部左传 ，犹如一 幅人物层现叠出的

3、彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。 】 （】 （5 5 分分 1515 秒）秒） 战国策战国策 是中国古代的一部历史学名著。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。它 是一部国别体史书（ 国语是第一部）又称国策 。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖 的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、 中山国依次分国编写，分为 12 策，33 卷，共 497 篇。所记载的历史，上起公元前 490 年智 伯灭范氏，下至公元前 221 年高渐离以筑击秦始皇，约 12 万字。是先秦历史散文成就最高， 影响最大的著作之一。 战国策 是我国古代记载战国时期

4、政治斗争的一部最完整的著作。 它实际上是当时纵 横家即策士游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭， 都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。该书文辞优美，语言生动，富于 雄辩与运筹的机智， 描写人物绘声绘色， 常用寓言阐述道理， 著名的寓言就有“画蛇添足”、 “亡羊补牢”、“狡兔三窟”、“狐假虎威”、“南辕北辙”等。这部书有文辞之胜，在我 国古典文学史上亦占有重要地位。 司马迁及史记司马迁及史记 司马迁（前 145 或前 135前 87？） ，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津） 人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他

5、最大的贡献是创 作了中国第一部纪传体通史史记 （原名太史公书 ） 。 史记记载了从上古传说中的黄 帝时期，到汉武帝元狩元年（公元前 122 年） ，长达 3000 多年的历史。司马迁以其“究天人 之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的史记 ，对后世影响巨大。司马迁被后世 尊称为史迁、 史圣。 与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。 司 马迁的著作，除史记外， 汉书艺文志还著录赋八篇，均已散失，唯艺文类聚 卷 30 引征悲士不遇赋的片段和有名的报任安书 （即报任少卿书 ） 。 报任安书 表白了他为了完成自己的著述而决心忍辱含垢的痛苦心情， 是研究司马迁生平思想的重要资

6、 料，也是一篇饱含感情的杰出散文。 悲士不遇赋也是晚年的作品，抒发了作者受腐刑后 和不甘于“没世无闻”的愤激情绪。 史记 中国历史上第一部纪传体通史。 全书 130 篇， 五十二万六千五百余字。 史 记全书包括十二本纪（记历代帝王政绩） 、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡） 、 七十列传（记重要人物的言行事迹， 主要叙人臣，其中最后一篇为自序） 、 十表 （大事年表） 、 八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用） ，记事上起轩辕 黄帝，中经唐、虞、夏、商、周、秦，下迄汉武帝太初年间，对后世的影响极为巨大，被称 为“实录、信史”，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之

7、离骚”，列为前“四史”之首， 与资治通鉴并称为史学“双璧”。 字词汇总字词汇总 通假字通假字 1、今老矣，无能为也已 “已”通“矣”，了 2、行李之往来，共其乏困 “共”通“供”，供给 3、何厌之有 “厌”通“餍”，满足 4、阙秦以利晋 “阙”同“缺”，损害 5、失其所与，不知 “知”同“智”，明智 6、秦伯说，与郑人盟/秦王必说见臣，臣乃得有以报太子 “说”通“悦”，高兴 7、而燕国见陵之耻除矣 “陵”通“凌”，凌辱，欺侮 8、今日往而不反者 “反”通“返”，返回 9、燕王诚振怖大王之威 “振”通“震”，恐惧 10、燕王拜送于庭 “庭”通“廷”，朝堂 11、图穷而匕首见 “见”通“现”，出现

8、 12、秦王还柱而走 “还”通“环”，环绕 13、卒起不意 “卒”通“猝”，突然 14、成五采 “采”通“彩”，色彩 15、距关，毋内诸侯 “距”通“拒”，把守； “内”通“纳” ，使进入 16、张良出，要项伯 “要”通“邀”，邀请 17、愿伯具言臣之不敢倍德也 “倍”通“背”，背叛 18、旦日不可不蚤自来谢项王 “蚤”通“早”，早些 19、令将军与臣有郤 “郤”通“隙”，隔阂 20、不者，若属皆且为所虏 “不”通“否”，否则 一词多义一词多义 1、 发 轲既取图奉之，发图 打开 顷之未发，太子迟之 出发 发尽上指冠 头发 2、故 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲 缘故 今事有急，故幸来告良

9、所以 鲰生说我故听之 所以 君安与项伯有故 故交，老交情 故遣将守关者，备他盗出入与非常也 特意 3、为 父母宗族，皆为戮没 被 乃为装遣荆轲 准备 乃令秦武阳为副 作为 其人居远未来，而为留待 因为 荆轲和而歌，为变徵之声 发出 旦日飨士卒，为击破沛公军 替、给 为之奈何 对付，处理 君王为人不忍 做 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 句末语气词，常用在疑问句中 4、顾 顾计不知所出耳 只是，不过 于是荆轲遂就车而去，终已不顾/荆轲顾笑武阳 回头 大行不顾细谨 顾忌，考虑 5、就 于是荆轲遂就车而去，终已不顾 登上 轲自知事不就 成功 5、军 沛公军霸上 名词作动词，驻扎 从此道至吾军 名词

10、，军营 6、谢 旦日不可不蚤自来谢项王 道歉，谢罪。 乃令张良留谢 辞别 哙拜谢，起，立而饮之 感谢 7、意 然不自意 料想、意料、估计 其意常在沛公也 心意、意图 8、坐 项王、项伯东向坐 坐下 因击沛公于坐 坐，通“座” ，座位。 9、举 杀人如不能举 副词，尽 举所佩玉玦以示之者三 动词，举起 10、胜 沛公不胜杯杓 动词，禁得住 刑人如恐不胜 副词，尽。 词类活用词类活用 1、名词活用 （1）名词作状语 夜缒而出 夜：在晚上 既东封郑，又欲肆其西封 东：向东 进兵北略地 北：向北 函封之 函：用盒子 秦兵旦暮渡易水 旦暮：在早上、在晚上 箕踞以骂曰 箕：像簸箕一样 头发上指 上：向上

11、持剑盾步走 步：靠脚步 常以身翼蔽沛公 翼：像鸟的翅膀一样 （2）名词动用 晋军函陵，秦军氾南/沛公军霸上 军：驻军 与郑人盟 盟：订立盟约 皆白衣冠以送之 白衣冠：穿白衣，戴白帽 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫 朝服：穿朝服 籍吏民，封府库 籍：登记 沛公欲王关中 王：称王 范增数目项王 目：用眼睛看 道芷阳间行 道：取道 2、 形容词活用 （1）形容词动用 因人之力而敝之 敝：损害 邻之厚，君之薄也 厚，薄：变厚，变薄 刑人如恐不胜 胜：用尽酷刑 素善留侯张良 善：与交好 （2）形容词名用 越国以鄙远 远：远方的国家 供其乏困 乏困：缺乏的东西 其人居远未来 远：远方、远处

12、 此其志不在小 小：小的方面 沛公今事有急 急：危急时刻 3、动词活用 （1）动词作名词 此亡秦之续耳 续：延续 （2）动词作状语 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀 驰：骑马 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 驰：骑马 4、数词动用 且贰于楚也 贰：两属 5、使动用法 烛之武退秦师 退：使退却 阙秦以利晋 阙：使受损失；利：使获利 拔剑撞而破之 破：使破碎 先破秦入咸阳者王之 王：使为王 项伯杀人，臣活之 活：使活命，救活 沛公旦日从百余骑来见项王 从：使跟随 交戟之卫士欲止不内 止：使止，阻止；内：使进入 6、意动用法 越国以鄙远 鄙：以为鄙，把当作边邑 既东封郑 封：以边界 太子迟之 迟：以迟

13、群臣怪之 怪：以怪 古今异义词古今异义词 1、且贰于楚也 贰 古义：从属二主 今义：二 2、若舍郑以为东道主 东道主 古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人 3、行李之往来 行李 古义：出使的人 今义：出门时所带的包裹等 4、微夫人之力，不及此也 夫人 古义： 那个人 今义：对已婚妇女的尊称 5、今老矣，无能为也 无能 古义：不能 今义：没有能力 6、将军战河北，臣战河南 河北、河南 古义：黄河以北，黄河以南 今义：省名 7、约为婚姻 婚姻 古义：儿女亲家 今义：结婚的事情，因结婚而产生的夫妻关系 8、备他盗之出入与非常也 非常 古义：意外变故 今义：十分，极 9、如今人方为刀俎，我为鱼肉

14、鱼肉 古义：鱼和肉 今义：鱼身上的肉 10、所以遣将守关者， 所以 古义：的原因 今义：表示结果 11、而听细说 细说 古义：小人的谗言 今义：详细说来 12、樊将军以穷困来归丹 穷困 古义：走投无路 今义：贫穷 13、樊将军仰天太息流涕 涕 古义：眼泪 今义：鼻涕 14、持千金之资币物 币 古义：礼品 今义：货币 15、樊於期偏袒扼腕而进 偏袒 古义：袒露一只臂膀 今义：偏护矛盾双方中的一方 16、诸郎中执兵 郎中 古义：宫廷的侍卫 今义：称中医医生 17、乃引其匕首提秦王 提 古义：击 今义：垂手拿着 18、今人有大功而击之 今人 古义：现在别人 今义：与“古人”相对，现在人 19、左右既

15、前，斩荆轲 左右 古义：周围侍从 今义：表方向或大约 偏义复词偏义复词 出入 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 重点虚词重点虚词 1、之 公从之 （代佚之狐的建议） 许之 （人称代词，郑文公） 将焉取之 （增加的土地，代词） 子犯请击之 （秦国，代词） 臣之壮也，犹不如人 （用于主谓之间，取消句子独立性） 邻之厚，君之薄也 （用于主谓之间，取消句子独立性） 行李之往来，共其乏困 （用于主谓之间，取消句子独立性） 夫晋，何厌之有 （助词，宾语前置的标志） 2、以 敢以烦执事 （介词，拿） 越国以鄙远 （连词，表承接） 因人之力而敝之 （连词，表转折） 以乱易整，不武 （介词，拿、用） 3、夫

16、 夫晋，何厌之有 （f 句首语气词，表示将发议论） 微夫人之力不及此 （f 代词，那） 4、焉 子亦有不利焉（语气词） 焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） 朝济而夕设版焉（兼词， “于之” ，在那里） 将焉取之（疑问代词，哪里） 5、其 以其无礼于晋（代词，郑国） 君知其难也（代词，这件事） 吾其还也（表商量或希望语气） 6、而 可以解燕国之患，而报将军之仇者（并且，表递进） 其人居远未来，而为留待（因而，表因果） 今日往而不反者，竖子也（却，表转折） 于是荆轲遂就车而去（就，或不译，表承接） 荆轲逐秦王，秦王还柱而走（相当于“地”或不译，表修饰） 重点语句重点语句 1、今急而求子，是寡人之过也

17、判断句 2、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 状语后置句 3、夫晋，何厌之有 宾语前置句 4、吾每念此，常痛于骨髓 状语后置句 5、太子及宾客知其事者 定语后置句 6、群臣侍殿上者 定语后置句 7、父母宗族，皆为戮没 被动句 8、欲呼张良与俱去 省略句，“与(之)俱去” 9、大王来何操 宾语前置句，“何操”即“操何” 10、沛公安在 宾语前置句，“在安” 11、不者，若属皆且为所虏 被动句 12、吾属今为之虏矣 被动句 课文精要课文精要 理清结构理清结构 【高清课堂：烛之武退秦师【高清课堂：烛之武退秦师 5 5 分分 1616 秒】秒】 烛之武退秦师烛之武退秦师 第一段：秦、晋围郑 寥寥 25 字

18、，写出了形势(“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国兵临城下，形势严 峻)，写出围郑原因(“以其无礼于晋，且贰于楚”，两事与晋利害相关，和秦利害关系不大 秦可以争取)，写出驻军位置(“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻扎郑有机会单独与 秦接触)。 第二段：临危受命 本段以简约之笔，交代人事关系。 第三段：说退秦师 “夜缒而出”说明秦晋完全包围了郑国， 连城门也打不开了。 进一步说明兵临城下的严 峻形势。本段的重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层 深入。 第四段：迫晋退兵 面对风云突变的局势，晋侯没有感情用事，而表现了清醒的头脑和理智的判断。这种隐 忍不发、随机应变的胸怀和谋

19、略，正是晋文公终成霸业的根本原因。 】 （结束）】 （结束） 荆轲刺秦王荆轲刺秦王 全文分三个部分 第一部分（自“秦将王翦破赵”至“遂发”）写行刺准备； 第二部分（自“太子及宾客知其事者”至“终已不顾”）写易水诀别； 第三部分（自“既至秦”至“秦王目眩良久”）写秦廷行刺。 第三部分又分五个层次 第一层（自“既至秦”至“见燕使者咸阳宫”）计见秦王 第二层（“荆轲奉樊於期头函”段）顾笑武阳 第三层（自“轲既取图奉之”至“被八创”）秦廷搏击 第四层（倒数第二段）倚柱笑骂 第五层（最后一段）遇难去世 鸿门宴鸿门宴 本文结构：开端、发展、高潮、结局和尾声 宴前（幕后活动） ：无伤告密 亚父定计 夜访张良

20、 刘邦定策 项伯说情 宴中（明争暗斗） ：沛公谢罪 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 义责项羽 宴后（脱身除患） ：沛公逃席 张良留谢 项王受璧 范增愤骂 诛杀无伤 把握重点把握重点 烛之武退秦师烛之武退秦师 1、正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国 家安全的爱国主义精神。 2、了解烛之武说服秦伯的方法善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武 机智善辩的外交才能。 荆轲刺秦王荆轲刺秦王 1、本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。 思想： 为国分忧， 雪耻报仇， 报效太子。 他对樊於期说， 刺秦王的目的是“解燕国之患”， “报将军之仇

21、”，除“燕国见陵之耻”。行刺失败，他仍宣称欲生劫秦王，“必得约契以报 太子也”。 性格：深沉，刚毅，慷慨。准备信物，深谋远虑。迟发见疑，他怒叱太子。取道易水， 慷慨悲歌。 才能：工于心计，善于言辞。事前胸有成竹，周密策划，义激樊於期，临危从容不迫， 遮掩搪塞，机智过人。 精神： 不畏强暴、 不避艰险，不怕牺牲、 视死如归的大无畏精神。 明知“一去不复还”， 仍然一往无前，“终已不顾”。行刺不就，身受重伤，仍拼死一搏，英雄气概，值得称道。 2、正确认识荆轲刺秦王的行为 荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动。秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少 数人的愿望改变不了的， 所以只能以悲剧告终。 就与

22、历史发展过程中的消极因素作斗争来讲， 这场斗争具有合理性；就整个历史进程来讲，它有着很大的局限性。 鸿门宴鸿门宴 本文是项羽本纪中极为精彩的一篇，全文以“鸿门宴”为中心，以杀不杀刘邦为线 索，按时间顺序展开故事情节，以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到曹 无伤被诛杀终；从范增劝说项羽始，到范增怒骂项羽终。矛盾错综复杂，情节跌宕起伏，人 物栩栩如生，所出场的人物无不形象鲜明、生动、传神，尤其以项羽的形象最为典型。 在理解的基础上分析理解情节的曲折发展， 在矛盾中刻画人物形象的方法， 运用对照手 法烘托人物形象的技巧，品味精炼生动，绘声绘色的语言。同时结合相关历史资料，对项羽 的形象

23、作正确全面而又客观的评价。 知识迁移知识迁移 一、 （一、 （2014 2014 北京高考）阅读下面文言文，完成问题。北京高考）阅读下面文言文，完成问题。 偃虹堤记 有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰： “愿有所记。 ”予发书按图，自岳阳门西 距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰： “吾滕侯之所为也。 ”问 其所以作之利害，曰： “洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之 往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津， 其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之虞。 今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。 ”问其大小之制、用人之力，曰： “长一千 尺，

24、高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。 ”问其始作之谋，曰： “州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，决之三司， 然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。 ”曰： “此君子之作也，可以书矣。 ” 盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测 之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之 冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫 事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士， 为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者

25、皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有 遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。 滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，常显用之。而功未及就，退守一州， 无所用心，略施其余，以利及物。夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时 之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以 三宜书不可以不书，乃为之书。 庆历六年某月某日记。 （取材于欧阳文忠公集 ） 注释： 【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。 1、用斜线（）给上面文言文画波浪线的部分断句。 2、下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（） A愿有所记 愿：希望 B覆溺

26、之虞 虞：料想 C使堤土石幸久不朽 使：假如 D常显用之 常：曾经 3、下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（） A予发书按图 我打开书信并查看洞庭之图 B问其所以作之利害 问滕侯的建堤动机和修建的利弊 C皆不能易吾侯之议也 （各级官员）都不能轻视滕侯的具体策划 D此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也 这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的 4、下列理解和分析，不符合文意的一项是（3 分） A文章认为，滕侯对偃虹堤的周密策划和精心施工，是出于他对百姓深切的关怀和热 爱。 B古代不少利国利民的工程，由于年深日久缺乏维护，往往成了废弃的遗迹，令人遗 憾。 C 滕子京请欧阳修作 偃虹堤记 ， 是为了记载

27、岳州面貌的改变和百姓安居乐业的情景。 D 偃虹堤记 是一篇应邀之作， 欧阳修在文中借赞美滕侯表达了心中理想的为官之道。 5、 偃虹堤记写到“（滕侯）功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。” 请在方格里填写岳阳楼记中内容与之相关的文句。 6、欧阳修的偃虹堤记和范仲淹的岳阳楼记堪称姊妹篇，内容相得益彰。谈谈你 从两篇记所抒发的为官情怀中获得的感悟。 （200 字左右） 参考答案参考答案 一、 1、 【答案】夫虑熟谋审/力不劳而功倍/作事可以为后法/一宜书/不苟一时之誉/思为利 于无穷/而告来者不以废/二宜书/岳之民人与湖中之往来者/皆欲为滕侯纪/三宜书/以三宜 书不可以不书 【解析】

28、“一宜书”“二宜书”“三宜书”已经标明了层次， 然后通过一些具体的动 词和虚词来划分，难度不大。 2、 【答案】B 【解析】覆溺之虞，“虞”的意思是担心、担忧，与上句“风波之恐”的“恐”意思 接近。 3、 【答案】C 【解析】“皆不能易吾侯之议也”译为“（他们）都不能改变我们太守的主意”。 “易”。此处为“改变”意。 4、 【答案】C 【解析】文章最后一段作者主要解释了作文的目的和原因：1让后人效法滕侯的做 事行为；2告诉后代不要废弃；3太守受人民拥戴，共有此意。重点不在于描写安居乐业 的情景。 5、 【答案】滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具（俱）兴 【解析】试题中“功未及就，退守一

29、州，无所用心，略施其余，以利及物”是指滕子 京在仕途不顺的境遇下仍心为百姓，勤于政事，惠及百姓做出一定政绩的具体陈述，与岳 阳楼记的此句意义相似，考生可能易错答“先天下之忧而忧”等名句，但这些名句都是作 者抒发个人情怀的句子，与题干中给出的句子不符。 6、 【答案】感悟角度： （1）以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 （2）时刻把百姓放在心上，“虑于民也深，则谋其始也精”。 （3）即使自己身处逆境，也要为百姓谋利，有所作为。 【解析】此题首先要指出两篇记抒发的为官情怀。 岳阳楼记“不以物喜，不 以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等句体现了为官忧国忧民的情怀。 偃虹堤 记

30、“虑于民也深”等句体现出以民为本，仕途受阻也依然保持自我高尚的德行情怀。然后 要从两篇记抒发的情怀出发来谈感悟，要能联系实际，要有分析。与过去阅读延伸题的 答题思路完全一致。 【参考译文】 有一个从岳阳来的客人， 拿着滕子京太守的信和洞庭湖的地图来告诉我说： “希望您写 篇记述的文字。”我打开信查看地图，(看到)从岳阳门往西到金鸡的右边，其外面有一个又 高又长的建筑，叫做偃虹堤。 问建造此堤和为此堤命名的人，客人说：“这都是我们滕太守做的。”又问他这样做有 什么好处，回答说：“洞庭湖是天下最险要的湖泊，岳阳又是荆州、潭州、贵州和蜀州四个 地方的要冲。过去往来于洞庭湖的船只，到了也没停泊的地方，

31、只能在南岸的渡口停泊，那 些需要到州中办事的又要绕远路又很疲惫，而且常常害怕风波兴起，担心船被打翻，人被淹 死。现在船到了全部停泊在堤下，有事到州里的，路又近又不用担心。”我问这个堤规模有 多大，需要用多少人，回答说：“堤全长一千尺，高三十尺，厚度越往下就加上二尺，到最 上边能达到底部厚度的三分之二，需要用一万五千五百个工，而且不超过时间完成。”我问 他开始是如何谋划的，回答说：“州里把这个事上报给转运使，转运使选择有能力的官吏视 察是否可行，反复了多次，最后又上报朝廷，由三司来决定，三司决定说可行，他们都没能 改变我们太守的决定。”又说：“这是有德行的人的举动，可以为此写篇文字。” 大概为百

32、姓考虑得深远的人， 在开始谋划一些事情时就是精到的， 所以能够用力少而取 得的功效多。凭借百步远的湖堤，抵挡天下最凶险和最不可预测的担心，使当地百姓得到好 处并且遍及荆州、潭州、贵州、蜀州，凡是往来于洞庭湖的人，不论是远是近都得到这个堤 的好处。而且岳阳又是四个地方的要冲，往来的船只在此停泊的，一天要有多少呢！事情不 怕干不成， 怕就怕容易坏。 建造人开始并非不想让它长久完好， 可是继承者倒常常把它废弃。 自古以来有才德的人，为了百姓兴利除弊，它们的遗迹到处都有。假使其继承者都像刚开始 建造的人那样用心， 那么百姓到现在仍然受惠， 天下还会有把有利的事物丢掉的吗？这也是 滕太守担心的原因，所以

33、让我写篇纪念文字给后人。 滕太守志向大、能力强，在当世很有名。在朝廷急需用兵用人的时候，他曾经被朝廷重 用过。 但还没有功成名就， 就退下来当一州的太守， 并没有用他的全部才能， 只是稍稍发挥， 凭修这个堤来惠及百姓。他深思熟虑，不用花太多的力气而收到成倍的功效，这种做事的行 为可以作为后世人仿效的法则， 这是我第一个该写此记的理由。 不只是想着为当时的人赞誉， 而是考虑到让千秋万代获利，并且告诉后代不要把（它）废弃，这是我第二个该写此记的理 由。岳阳的百姓与洞庭湖中往来的人们，都想为滕太守记下这个功劳，这是我第三个该写此 记的理由。因为有这三个该写的理由而不能不写，于是就写下了此篇文字。 庆历六年某月某日记。