《145-浮力》同步练习（九）-初中学习知识.docx

1、第 1 页 共 14 页 第 2 页 共 14 页 14.5 14.5 浮力同步练习浮力同步练习 一、选择一、选择 1. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ） A. B. C. D. 2. 一般情况下，一位60中学生每只脚与地面的接触面积为150 2002，那么他双脚站在水平地面上时， 对地面的压强最接近于（ ） A.1.4 103 B.1.4 104 C.2.8 103 D.2.8 104 3. 目前医院在体检抽血时普遍采用如图所示的真空采血管。使用时将导管一端的针头插入被检者的静脉，另 一端的针头插入真空试管内，血液便会自动流入试管，此时血液是（

2、 ） A.靠自身重力流入试管 B.被真空试管吸入试管 C.由血压压入试管 D.通过吸气把血液压入试管 4. 图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ） A. 坦克装有宽大的履带 B. 书包背带做得较宽 C. 斧刃磨得很锋利 D. 在铁轨下面铺枕木 5. 如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体、，已知体积 ，高度 ，对地面的压强下列判断正确的是（ ） A.的密度一定大于的密度 B.的密度可能小于的密度 C.的质量一定大于的质量 D.的质量可能等于的质量 6. 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正 确的是（ ） A.甲 乙 B.甲 乙，甲

3、 乙 B.甲 乙 8. 如图，下列实验不能说明大气压存在的是（ ） A.皮碗对吸 B.瓶吞鸡蛋 C.纸拖水杯 D.橡皮膜凸出 9. 如图所示，向漏斗吹气乒乓球被吸起这个现象说明（ ） A.空气的流速减小，压强增大 B.空气的流速减小，压强减小 C.空气的流速增大，压强增大 D.空气的流速增大，压强减小 10. 如图所示的实验能（ ） A.说明甲杯装的液体密度较乙杯的小 B.测量出当地的大气压强数值 C.说明液体内部同一深度各个方向的压强关系 D.说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大 二、填空二、填空 1. 如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为

4、_的作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是_。 2. 宋朝著名文学家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水 太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是由于高山上的_较低，导致水的沸点_ 的缘故 3. 注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_；注射器能将药液吸入针筒是利用了_的作用 4. 冬天，北方的人们常用纸条糊窗缝，为了使纸条不易脱落，纸条应贴在窗的_侧；风沿着墙面吹过 时，墙上开着的窗口悬挂着的薄窗帘将飘向房_ （填“内”或“外”） 5. 己知人体皮肤的表面积约1.52那么，在1个标准大气压下1.52的面积上受到的大气压力为 _

5、人体并没有被压扁，是因为_的缘故 （一个标准大气压 = 1.0 105） 三、实验探究三、实验探究 1. 小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 （1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ （2）图乙和图丙探究的问题是什么？ （3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结 论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。 2. 在密闭的玻璃罩内做三种小实验：弹簧测力计测重力；覆杯实验证明大气压存在；托里拆利实验；当 用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是： 中_

6、； 第 5 页 共 14 页 第 6 页 共 14 页 中_； 中_ 3. 如图所示的甲图中，两个容器中装有相同深度的水和酒精，乙图中的仪器叫_，用途是_ 如图所示的甲图中，两个容器中装有相同深度的水和酒精，乙图中的仪器叫_，用途是_ (1)将乙图中仪器的小盒放入容器中，其右管的液面比左管的液面_小盒不断下沉的过程中，两管 液面差_，这表明液体的压强随着_ (2)把小盒放在容器中同一深度不断改变方向时，两管液面差_，这表明液体同一个深度_ (3)把小盒分别放入、两容器同一深度，放入容器时，液面高度差较大，这表明_ 四、计算四、计算 1. 小明放学回家，看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃

7、杯，如图所示于是他利用家中的皮尺测 得水深12，粗略测出玻璃杯的底面积为2 1032；又估测出水和杯子的总质量约为0.4；并提出了下 列问题请你同他一起解答这些问题(取10/，水= 1.0 103/3) （1）水和杯子的总重力； （2）水对杯底的压力、压强； （3）杯子对水平茶几的压强 2. 一座长方体花岗岩石碑，质量为4.2 103，底面积为0.52求： （1）石碑的重力； （2）石碑对水平地面的压强 （取10/） 第 7 页 共 14 页 第 8 页 共 14 页 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 14.5 14.5 浮力同步练习（九）浮力同步练习（九） 一、选择一、选择 1. 【答案

8、】 C 【考点】 连通器原理及其应用 【解析】 过路涵洞是上面开口，下面连通的，洗手间下水管成形，水不流动时，形管里的水相平，可以防止下水 道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。 然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去。 【解答】 过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大， 拦河大坝应用的是液体压强的原理。 2. 【答案】 B 【考点】 压强的计算公式及其应用 【解析】 根据对实际情况的掌握估计人对地面的压力，然后由压强公式求出对地面

9、的压强大小 【解答】 解：中学生对地面的水平压力 = = = 50 10/ = 500， 一位中学生每只脚与地面的接触面积为150 4002， 人双脚站立时地面的受力面积为300 4002， 人对地面的压强约为 = = 500 31022 500 41022 1.67 104 1.25 104； 故选 3. 【答案】 C 【考点】 压强 【解析】 我们身体血管中的血液是液体，存在着压强。 根据我们对血压的了解来作答。 【解答】 我们身体内部的血液是有压强的。将导管一端的针头插入被检者的静脉，另一端的针头插入真空试管内，真 空试管中是没有压强的，所以血液就会在血压的作用下将血液自动的压入试管。

10、4. 【答案】 C 【考点】 增大压强的方法及其应用 【解析】 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受 力面积一定时，增大压力来增大压强 【解答】 解：、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，保 护路面不符合题意 、书包背带较宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩膀感到舒 服不符合题意 、斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小斧刃和柴的受力面积来增大刀对柴的压强，容易把柴劈开符 合题意 、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压

11、强，保护路基不 符合题意 故选： 5. 【答案】 A,C 【考点】 压强的计算公式及其应用 【解析】 水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为 = = = = ； 已知、对地面的压强相等，根据、的高度即可比较密度大小； 已知、对地面的压强相等，根据、与地面的接触面积即可比较其质量大小。 【解答】 ， ，故选项正确； 又 ， 由 = 得： ，即 ，故选项正确。 6. 【答案】 B 【考点】 液体的压强的特点 【解析】 由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式 得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系 【解答

12、】 解：由于液体深度、容器底面积相同， 所以液体体积：甲 = 乙， 由于液体质量相等， 第 9 页 共 14 页 第 10 页 共 14 页 所以甲 乙， 又由于 = ，相同， 所以容器底部受到的液体压强： 甲 乙， 甲瓶底部和乙瓶塞受压力：甲 乙； 故选 8. 【答案】 D 【考点】 大气压强的存在 【解析】 大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验 等。 【解答】 、皮碗对吸，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存 在； 、瓶吞鸡蛋实验实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中，能够证明大气压的存在； 、纸

13、托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大 气压的存在； 、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明大气压的存在。 9. 【答案】 D 【考点】 流体压强与流速的关系 【解析】 (1)流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大； (2)根据气体流速与气体压强的关系分析解答本题 【解答】 解：向漏斗内吹气，使乒乓球上方的空气流速变大，大于乒乓球下方的空气流速，因此乒乓球上方气体压强 小于乒乓球下方的气体压强，下方气体对乒乓球的作用力大于上方气体对乒乓球的作用力，乒乓球受到的合 力向上，乒乓球在气体压

14、力作用下被吸起； 故选 10. 【答案】 A 【考点】 探究液体压强的特点实验 【解析】 图中显示：两杯中液面不同，压强计浸入液体的深度是不相同的，液体压强计形管中液面的高度差相同， 据此可做出相应的判断 【解答】 解：读图可知，甲中的液面高于乙中的液面，液体压强计的探头浸入在甲中较深处、浸入乙中的深度较浅， 液体压强计形管的液面高度差是相等的，说明液体压强是相等的； 、根据液体压强的计算公式 = ，可知在压强相同时，液体深度越大，说明液体的密度越小，所以是 正确的； 、液体压强计是测量液体压强的，不能测出大气压的值，所以是错误的； 、液体压强计的探头浸在液体的不同深度，因此的说法是错误的；

15、、甲、乙两杯中液体压强计形管中的液面相平，也就说明探头承受的压强是相等的，所以是错误的 故选 二、填空二、填空 1. 【答案】 大气压,纸片和水下落 【考点】 大气压强的存在 【解析】 杯中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在；当瓶底被扎破时，瓶中 水的上方也有了大气压。 【解答】 一标准大气压大约是1.0 105，它相当于10高的水产生的压强；纸外受到大气压的作用，纸内受到瓶中 水产生的压强的作用，大气压远大于瓶中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落。 当瓶底被扎破一个小孔时，瓶中水的上方大气压与瓶外大气压相等，瓶中的水和纸片在自身重力的作用下下

16、降。 2. 【答案】 气压,降低 【考点】 沸点及沸点与气压的关系 【解析】 大气压强随高度的增加而减小液体沸点随液面上气压的减小而减小 第 11 页 共 14 页 第 12 页 共 14 页 【解答】 解：高山上空气稀薄，气压低，导致水的沸点低，所以米不容易煮熟 3. 【答案】 压强,大气压强（大气压或气压） 【考点】 大气压的综合应用 增大压强的方法及其应用 【解析】 本题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握 【解答】 解：由公式 = 可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的 注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液

17、压入针筒 4. 【答案】 内,外 【考点】 流体压强与流速的关系 【解析】 在流体中，流动速度越大的位置，压强越小 【解答】 解：风沿着外墙吹过时，窗户外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，为了使纸条不易脱落， 纸条应贴在窗的内侧；风沿着外墙吹过时，薄窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，薄 窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把薄窗帘压向窗户外面 5. 【答案】 1.5 105,由于人体内也有气压，内外气压抵消 【考点】 压强的计算公式及其应用 大气压的综合应用 【解析】 根据公式 = 计算压力，压力等于压强乘以受力面积；人体内也存在气体 人体内气体压强和外面大气压强

18、一样大小 【解答】 解：人的身体表面受到的压力 = = 1.0 105 1.52= 1.5 105， 由于人体内也有气压存在，内外气压相互抵消，所以人没被压扁 故答案为：1.5 105；由于人体内也有气压，内外气压抵消 三、实验探究三、实验探究 1. 【答案】 压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； 受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系； 小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力 作用效果跟受力面积的关系。 【考点】 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验 【解析】 （1）压力作用效果跟压力大小和

19、受力面积大小有关。探究压力作用效果跟受力面积大小关系时，控制压力 大小不变，改变受力面积大小，分析压力作用效果跟受力面积的关系；探究压力作用效果跟压力大小关系， 控制受力面积大小不变，改变压力大小，分析压力作用效果跟压力大小的关系。 （2）当压力大小和受力面积大小同时改变时，不能探究压力作用效果和压力大小、受力面积大小的关系。 【解答】 压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； 受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系； 小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力 作用效果跟受力面积的关系。 2. 【答案

20、】 弹簧测力计示数不变,塑料板落下，水流出,管内水银柱下降 【考点】 重力 大气压强的存在 【解析】 (1)重力是由于地球的吸引而使物体受到的力； (2)证明大气压存在的覆杯实验中，塑料板不掉下来是因为大气压的作用； (3)托里拆利实验测量大气压，原理是水银柱被外面大气压支持着，外面的大气压等于水银柱产生的压强 【解答】 解：、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，弹簧测力计测重力实验不会受大气压的影响，所以示数 不变； 、用覆杯实验证明大气压存在，塑料板不掉下来是因为塑料板受到了向上的大气压强，用抽气机不断抽去 罩内空气，塑料板会落下； 、托里拆利实验中的水银柱被外面大气压支持着，若用抽气机

21、不断抽去罩内空气，则管内水银柱下降 故答案为：弹簧测力计示数不变；塑料板落下，水流出；管内水银柱下降 3. 【答案】 形管压强计,探究液体内部压强的大小,高,增大,深度的增加而增大,不变,液体向各个方向的压强相等,在液体 深度相同时，液体密度越大，压强越大 【考点】 探究液体压强的特点实验 【解析】 船在太空中从远地点向近点动，地近了，高度变小，力势能就减小机械能是不的，即可得知 在动到地面附匀速下落时，度不变也不变，动就不变，高度减，重力势能就减小，机械能是能和重力势，内 能变，飞穿越大气层，摩擦发热，即可答 【解答】 解：运载火箭用液态氢作燃料，是因为液氢的值大，质 动增大，重力能减小机械

22、能变；速度增大； 飞船在太中沿圆道绕地球行，远地向近点运动时，机械能变，度减小，质量不变，重力能就减小速度增大， 第 13 页 共 14 页 第 14 页 共 14 页 动能增； 返回舱有一面是黑是因为面向地的部大层剧烈摩擦碳化变黑 动能不；重能减小；机械能小；内能增加； 船与大气层剧烈摩使其烧黑；面地面； 四、计算四、计算 1. 【答案】 （1）水和杯子的总重力为4； （2）水对杯底的压力、压强分别为2.4、1.2 103； （3）杯子对水平茶几的压强2 103 【考点】 压强的计算公式及其应用 【解析】 （1）知道杯子和水的总质量，利用 = 求总重； （2）知道杯内水的深度，利用液体压强公

23、式 = 求水对杯底的压强；利用 = 求水对杯底的压力； （3）在水平茶几上，对茶几的压力等于杯子和水的总重，又知道底面积（受力面积） ，利用压=强定义式 = 求杯子对水平茶几的压强 【解答】 解： （1）水和杯的总重力： 总= 总 = 0.4 10/ = 4， （2）水对杯底的压强： 1= = 1 103/3 10/ 0.12 = 1.2 103； 水对杯底的压力： 1= 1 = 1.2 103 2 1032= 2.4； （3） 在水平茶几上， 杯对茶几的压力： 2= 总= 4， 2= 2 = 4 21032 = 2 103 答： （1）水和杯子的总重力为4； （2）水对杯底的压力、压强分别为2.4、1.2 103； （3）杯子对水平茶几的压强2 103 2. 【答案】 （1）石碑的重力为4.2 104； （2）石碑对水平地面的压强为8.4 104 【考点】 压强的计算公式及其应用 重力的计算 【解析】 此题暂无解析 【解答】 解： （1）石碑受到的重力： = = 4.2 103 10/ = 4.2 104； （2）石碑对水平地面的压力： = = 4.2 104， 石碑对水平地面的压强： = = 4.2104 0.52 = 8.4 104