四年级上册语文课件-2.9 暮江吟 人教（部编版）(002).ppt

1、暮江吟,暮 江 吟,一 道 残 阳 铺 水 中， 半 江 瑟 瑟 半 江 红。 可 怜 九 月 初 三 夜， 露 似 真 珠 月 似 弓。,唐 白居易,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,白居易(772-846)，晚 唐著名诗人，汉族，字 乐天，号香山居士，祖 籍太原今属山西。到了 其曾祖父时，又迁居下 邽（音gu）（今陕西渭 南北）。白居易的祖父 白湟曾任巩县（今河南 巩义）县令，与当时的新郑属河南县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,唐代宗大历七年正月二 十（公元772年2月28日 ），白居易在

2、东郭宅降 生了。武宗会昌六年 (846年)八月，卒于洛 阳属河南履道理私第 ，葬香山，享年75岁。 著有白氏长庆集七 十一卷。晚年官至太子少傅，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作“.,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,写下了不少感叹时世、反 映人民疾苦的诗篇，对后 世颇有影响。是我国文学 史上相当重要的诗人。元 和时曾任翰林学士、左赞 善大夫，因得罪权贵，贬 为江州司马，晚年好佛，因而人称诗佛,他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中琵琶行、长恨歌等极为有名。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,这首写景诗约

3、作于 唐长庆二年（）。 这年七月白居易由中书 舍人出任杭州刺史，经 襄阳、汉口，于十月一 日抵(di)杭，此诗当作 于赴杭的江行途中。当 时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。途次所见，随口吟成，格调清新，自然可喜，读后给人以美的享受。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,一 道 残 阳 铺 水 中， 半 江 瑟 瑟 半 江 红。 可 怜 九 月 初 三 夜， 露 似 真 珠 月 似 弓。,唐 白居易,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,主 页,上 页,下 页,一 道 残 阳 铺 水 中， 半 江 瑟 瑟 半 江 红。 可

4、怜 九 月 初 三 夜, 露 似 真 珠 月 似 弓。,暮 江 吟,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,一 道 残 阳 铺 水 中， 半 江 瑟 瑟 半 江 红。,“铺”字用得高妙，不仅形象地表现了太阳接近地平线时斜射在水面上的状态，而且写出了秋天夕阳的柔和，显得很平缓，给人以亲切、安闲的感觉。后一句抓住残阳照射下江中细波粼粼、光色瞬息呈现出的两种颜色变化：受光多的部分，呈现一片反射着阳光的红色；受光少的地方，呈现出江水本身的深碧色。“瑟瑟”，本来是珍宝名，其色碧，故影指“碧”字。这里形容背阴处江水的碧绿色。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,一 道 残 阳 铺 水 中，半 江 瑟 瑟 半

5、江 红。 可 怜 九 月 初 三 夜, 露 似 真 珠 月 似 弓。,后两句写九月初三新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到新月初上，凉露下降。此时风光，犹如一幅精描细绘的工笔画。,用“真珠”比喻露珠，不仅形象地道出其圆润，而且写出了在新月的清辉下露珠闪烁的光泽。,主 页,上 页,下 页,过 渡,暮 江 吟,诗句赏析: 暮江吟是白居易“杂律诗”中的一首。这些诗的特点是通过一时一物的吟咏，在一笑一吟中能够真率自然地表现内心深处的情思。,主 页,上 页,下 页,全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接：,一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分

6、开看各具佳景，合起来读更显妙境。由于这首诗渗透了诗人被迫远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。,暮 江 吟,前两句写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼

7、、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界。诗人俯身一看：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，多么象镶嵌在上面的粒粒珍珠！用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。再抬头一看：一弯新月初升，这真如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弓！诗人把这天上地下的两种景象，压缩在一句诗里“露似珍珠月似弓”。作者从弓也似的一弯新月，想起此时正是“九月初三夜”，不禁脱口赞美它的可爱，直接抒情，把

8、感情推向高潮，给诗歌造成了波澜。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写，创造出多么和谐、宁静的意境！用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色，描容绘形，令人叹绝。 由描绘暮江，到赞美月露，这中间似少了一个时间上的衔接，而“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上与“暮”接，下与“露”、“月”相连，这就意味着诗人从黄昏时起，一直玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。,主 页,上 页,下 页,暮 江 吟,这首七绝是一首写景佳作。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖

9、巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境。全篇用“可怜”二字点逗出内心深处的情思和对大自然的热爱。其写景之微妙，历来备受称道。,主 页,上 页,下 页,【注】：误把真珠写为珍珠，诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。这里的真珠即珍珠。,点 评,暮 江 吟,主 页,上 页,下 页,一、诗中描写了那些景物？,残阳,江水,夜晚,露珠,月儿,二、写出下列加点字的意思。,一道残阳铺水中（ ） 可怜九月初三夜（ ） 露似真珠月似弓 ( ),三、诗中表达了诗人怎么样的思想感情？,(热 爱 大 自 然),铺 照,可 爱,珍 珠,谢谢观看,标题 (第1课时),粤教版三年级下册道德与法治 第二单元 我在集体中,,,本课件

10、来源：163文库 ,,配套教案：http:/ 精品教育资料文库,点击观看视频, 精品教学资料下载与分享, 精品教育资料文库,提问, 精品教学资料下载与分享,老师发言, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,集体制定的规则，我们每个人都要遵守，只有这样我们才能快乐的生活在一起。不过在生活中，总有一些人破坏规则，请同学们看一看53页这两幅图中的学生，他们的做法对吗？说说你的看法。,图1：这位同学在打乒乓球的时候，没有遵守规则。自己打

11、球打输了，就应该让其他同学打，而不应该霸占乒乓球桌不放手，这样其他同学就没有机会打球了。 图2：这位同学随手把吃剩的饭菜倒在餐厅的地上，这样既影响餐厅的卫生，又会给其他同学造成安全隐患。我们应该把吃剩的饭菜倒在指定的容器内。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,这些同学不遵守规则，他们仅仅是对自己有影响吗？他还影响了谁？对别人造成了什么影响？, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第一

12、步：发现班级管理中的问题,小组讨论：说一说我们三（2）班存在哪些管理中的问题？并且把存在的问题分类写下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第二步：全班同学讨论，提出解决思路,发现了我们班上存在着这些问题，我们该如何去解决呢？除了我们刚才提到的这些，我们班还需要制定哪些班规呢？请小组讨论并记录下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第三步：形成方案，全班共同表决。,同学们，刚才我们分小组讨论，找到了一些解决问题的办法，下面请大家来谈一谈，对于我们班存在的一些问题，我们想到了哪些解决问题的办法？我们班还需要制定哪些班规？ 全班交流，各小组派代表说一说本小组讨论制定的一些班规。,经过大家讨论形成的三二班的向日葵公约，填写在课本56页的相应位置。,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,违反规则的学生不仅仅影响了自己，同时对别人的正常学习和生活造成了影响，所以我们不能对别人破坏规则的行为视而不见。,,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,课堂总结：, 精品教学资料下载与分享, 出品, 精品教学资料下载与分享,