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类型四年级上册语文课件-2.9 暮江吟 人教(部编版)(001).ppt

  • 上传人(卖家):mrall
  • 文档编号:108843
  • 上传时间:2019-05-20
  • 格式:PPT
  • 页数:41
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    四年级上册语文课件-2.9 暮江吟 人教部编版001 四年级 上册 语文课件 2.9 人教 部编版 001 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、暮江吟,我的学习目标,1、我能理解暮江吟中诗句的意思,体会诗中表达的感情。,2、我能朗读并背诵暮江吟。,一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。,暮 江 吟,(唐)白居易,白居易(772846)字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人。诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔” 之称。 主要作品:长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,作者介绍,夕阳,快要落山的太阳。,展开,铺展。这里是斜照的意思。,碧绿的颜色。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。,可爱,令人爱惜。,字词解释,残阳:铺: 瑟瑟: 可怜: 似: 真珠:,好像,珍珠,暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,

    2、 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。,残阳:夕阳。,瑟瑟:碧绿的颜色。,可怜:可爱。,一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。,傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。,我的理解一:,晚霞斜映下的江水一半是碧绿的,一半是鲜红的。,可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。,九月初三这个夜晚是多么可爱啊!,我的理解二:,岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透,而冉冉升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。,暮江吟,白居易,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。,诗文朗诵,我的感悟:,暮江吟描写了 的美景,展现了一幅色彩绚丽的秋江暮景图,表达了诗人 之情。,深秋时节暮江落日

    3、和露伴新月,对秋夜及大自然的热爱,温故而知新:,暮江吟的作者是 代诗人 。这首诗属于 绝句,诗中“ ”的意思不仅有“可爱”的意思,还可以让人感受到诗人的怜惜之情。诗句“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”运用了 的修辞手法,将“ ”和“ ”比作“ ”和“ ”。,唐,白居易,七言,可怜,比喻,露,月,真珠,弓,同样是歌颂明月,却可以用“美”和“静”来表达。其实古往今来,一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨,回忆一下,我们以前学过哪些与月亮有关的古诗?,拓展延伸:,举头望明月,低头思故乡。李白借明月思故乡。,深林人不知,明月来相照 王维以月为友,在竹里馆中留下的千古名句。,海上生明月,天涯共此时。张九龄描

    4、写了海上月。,想必大家意犹未尽吧。在这里向同学们推荐一些与明月有关的古诗。 李白关山月 苏轼中秋月 李商隐霜月 白居易江楼月,再见,标题 (第1课时),粤教版三年级下册道德与法治 第二单元 我在集体中,,,本课件来源:163文库 ,,配套教案:http:/ 精品教育资料文库,点击观看视频, 精品教学资料下载与分享, 精品教育资料文库,提问, 精品教学资料下载与分享,老师发言, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,集体制定的规则

    5、,我们每个人都要遵守,只有这样我们才能快乐的生活在一起。不过在生活中,总有一些人破坏规则,请同学们看一看53页这两幅图中的学生,他们的做法对吗?说说你的看法。,图1:这位同学在打乒乓球的时候,没有遵守规则。自己打球打输了,就应该让其他同学打,而不应该霸占乒乓球桌不放手,这样其他同学就没有机会打球了。 图2:这位同学随手把吃剩的饭菜倒在餐厅的地上,这样既影响餐厅的卫生,又会给其他同学造成安全隐患。我们应该把吃剩的饭菜倒在指定的容器内。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品

    6、教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,这些同学不遵守规则,他们仅仅是对自己有影响吗?他还影响了谁?对别人造成了什么影响?, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第一步:发现班级管理中的问题,小组讨论:说一说我们三(2)班存在哪些管理中的问题?并且把存在的问题分类写下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第二步:全班同学讨论,提出解决思路,发现了我们班上存在着这些问题,我们该如何去解决呢?除了我们刚才提到的这些,我们班还需要制定哪些班规呢?请小组讨论并记录下来。, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,第三步:形成方

    7、案,全班共同表决。,同学们,刚才我们分小组讨论,找到了一些解决问题的办法,下面请大家来谈一谈,对于我们班存在的一些问题,我们想到了哪些解决问题的办法?我们班还需要制定哪些班规? 全班交流,各小组派代表说一说本小组讨论制定的一些班规。,经过大家讨论形成的三二班的向日葵公约,填写在课本56页的相应位置。,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,违反规则的学生不仅仅影响了自己,同时对别人的正常学习和生活造成了影响,所以我们不能对别人破坏规则的行为视而不见。,,, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享, 精品教学资料下载与分享,课堂总结:, 精品教学资料下载与分享, 出品, 精品教学资料下载与分享,

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