中班区域活动教案：好玩的易拉罐.docx

1、活动目标活动目标 1.培养幼儿一物多玩的创新意识. 2.在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。 活动准备活动准备 音乐磁带 至少每个幼儿 2 个易拉罐。 活动过程活动过程 一、伴随音乐易拉罐操入场。 二、谈话： 1.小朋友，你手里拿的是什么？（引出易拉罐）你手里拿的易拉罐是装什么的？（八宝粥， 可乐，雪碧，啤酒，健力宝，旺仔牛奶） 2. 讨论易拉罐的用处 你们说我们把易拉罐里的东西吃完，喝完易拉罐就没用了吗？（引出易拉罐的作用） （1） 可以做易拉罐操（2）摆高楼（3）摆房子（4）做笔筒（5）做高跷，做小马蹄（6） 可以装筷子 教师小结：别看这么小小的，不起眼的易拉罐，它的用处

2、可真不少！以后我们可要把这“宝 物”好好利用啊！ 三、带易拉罐一起做游戏： 我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具，你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢？（幼儿自由发 挥想象，自由发言） 现在咱们带着易拉罐宝宝们一起来玩小蚂蚁运粮食的游戏吧！ （1）一人运一个易拉罐： 现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食，大家快来想想，要怎样把朗粮食运过去呢？（鼓励幼儿大胆 想，自由实践，自由发言） 用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢，用头顶，装在衣服里，用手指顶，用手拿，用脚夹， 用后背顶， （2） 两人运一个易拉罐： 咱们小蚂蚁的办法可真多！现在咱们两只蚂蚁合作来运一粒粮食，你们商量一下有什么好的 办法呢？（让幼儿自由结伴，自由谈论）教师可以加入进去，听一听孩子的办法。 两人一起用肚子，两人一起用后背，两人一起用腰，两人一起用肩，两人一起用头， 教师小结：团结就是力量，你们团结一起太棒了 （3）三人一组，用更多的方法运更多的易拉罐： 幼儿自由结伴，自由分组，游戏要求：两人装，一人运 师：蚂蚁宝贝们都准备好了吗？准备开始（教师可以随意加入给幼儿加油，鼓励的话） 咱们一起来数数看哪一组的小蚂蚁运的最多（一起数） 请小朋友来介绍一下各自组用的方法,鼓励幼儿要谦虚，互相学习，取长补短。 四 、咱们宝贝都是勤劳聪明的的小朋友，都想到了这么多好的方法，易拉罐还能做哪些游 戏呢？咱们去找更多的伙伴.一起来玩更多的游戏吧！