声现象-初中物理.docx

1、第 1 页 共 12 页 第 2 页 共 12 页 声现象声现象同步练习同步练习 一、单选题（选择一个正确的选项）一、单选题（选择一个正确的选项） 1. 关于声现象中以下知识结构错误的是（ ） A.声波产生的条件 B.声的种类 C.减弱噪声的途径 D.乐音的特征 2. 关于如图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A.图片所示的实验表明，真空不能传声 B.图片所示的实验表明，频率越高，音调越低 C.图片所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D.图片中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 3. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ ） A.在教室内安装噪声监控器装置 B.在教

2、室周围植树 C.每个学生都戴个防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开 4. 下列做法中，不利于控制噪声的是（ ） A.在强声源旁设置隔音板 B.在市区内严禁燃放鞭炮 C.医院周围不准交通车鸣笛 D.在学校附近修建发动机的修理厂 5. 关于声现象下列说法正确的是（ ） A.声音是由于物体振动产生的 B.敲锣时用力越大，声音的音调越高 C.声音真空中的传播速度是3 108/ D.减少噪声的惟一方法是不让物体发出噪声 6. 以下减弱噪声途径中在声源减弱的是（ ） A.戴上防噪音耳塞 B.在临街处植树造林 C.摩托车装上消音器 D.关上窗 7. 下列措施中不属于减少噪声危害的方法是（ ） A.在汽车底盘下要

3、装减震弹簧 B.在宾馆地面上铺厚地毯 C.在特工手枪上安装消音器 D.给噪声大的机器加上外罩 8. 下面做法中不利于控制噪声的是（ ） A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 9. 下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（ ） A.改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B.在居民楼靠近马路的一面植树造林 C.用手捂住耳朵 D.禁止在市区燃放烟花爆竹 10. 下列各种声音中，不属于噪声的是（ ） A.飞机起飞和降落时发出的声音 B.集市上的喧哗声 C.音乐课上同学们引吭高歌 D.深夜，邻室的钢琴演奏声 11. 在汽车、摩托车发动机的

4、排气管上附加消声器，目的是减弱噪声减弱噪声的位置在（ ） A.排气管上 B.空气中 C.人耳处 D.发动机上 12. 如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ） 第 3 页 共 12 页 第 4 页 共 12 页 A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中，卡片在梳子上划动得越快，听到的声音就越响 13. 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区 道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是（ ） A.减弱噪声污染 B.缓

5、解“热岛效应” C.绿化居住环境 D.减少大气污染 14. 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ ） A.老师讲课的声音大一些 B.在教室周围植树 C.每个学生都带一个防噪声耳罩 D.在教室内安装噪声监测装置 15. 如图所示中利用了超声波的是（ ） A. 小孩对着山壁喊话 B. 蝙蝠探测飞行中的障碍 C. 工人用电钻钻墙 D. 路旁安装隔音壁 16. 假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是（ ） A.将门窗打开让空气流通 B.用棉花塞住自己的双耳 C.用棉毯挂在分隔的墙壁上 D.请邻居歌唱时放低音量 17. 下列关于

6、声现象的说法中正确的是（ ） A.一切正在发声的物体都在振动 B.声音是一种波，它可以在真空中传播 C.音调、响度和频率是乐音的三个特征 D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 18. 电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了（ ） A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅仅是为了装饰 19. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.声音在固体中传播速度一般比在气体中快 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

7、20. 关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B.声音在空气中的传播速度最大 C.物体振动得越快，发出的音调就越低 D.宇航员在月球上可以直接对话 第 5 页 共 12 页 第 6 页 共 12 页 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 14.5 14.5 声现象声现象同步练习（六）同步练习（六） 一、单选题（选择一个正确的选项）一、单选题（选择一个正确的选项） 1. 【答案】 D 【考点】 声音的产生 音调、响度与音色的区分 噪声及来源 防治噪声的途径 【解析】 解决此题要掌握： 声波产生的条件是有声源和传播介质； 声音的种类有乐音

8、和噪音； 减弱噪声的途径有：从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治； 乐音的三个特征是：响度、音调和音色。 【解答】 、声源和介质是声波产生的两个必不可少的条件，说法正确，不符合题意； 、根据人对声音的感觉是否舒服分为：乐音和噪音，说法正确，不符合题意； 、在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，是减弱噪声的三个途径方法，说法正 确，不符合题意； 、乐音的特征中没有频率，频率是影响音调高低的因素，说法错误，符合题意； 2. 【答案】 A 【考点】 响度与振幅的关系 超声波与次声波 频率及音调的关系 声音的传播条件 【解析】 (1)声音的传播必须靠介质，真空不能

9、传声； (2)频率的高低影响音调的高低； (3)振幅影响声音响度的大小； (4)超声波可以传递信息 【解答】 解：闹铃的声音听不到，因为它周围是真空，真空不能传声，故正确； 图片所示的实验表明，振幅越大，响度越大，故错误； 图片所示的实验即可研究声音响度的大小与振幅的关系，也可研究声音的音调与频率的关系，故错误； 图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航，故错误 故选 3. 【答案】 B 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声，分 析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声 【解答】 解：、安装噪声监测器只会测出噪声的分

10、贝，但不能减弱噪声，选项错误，不符合题意； 、在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，选项正确，符合题意； 、学生戴耳机虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意； 、将窗户打开只会增大噪声，说法错误，不符合题意； 故选 4. 【答案】 D 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声 【解答】 解：、在强声源旁设置隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意； 、在市区内严禁燃放鞭炮可以减少大气污染，保护环境，同时可以制止噪声的产生，不符合题意； 、医院周围不准交通车鸣笛是在声源处

11、减弱噪声，不符合题意； 、在学校附近修建发动机的修理厂会产生噪声，从而影响学生学习，符合题意； 故选 5. 【答案】 A 【考点】 响度与振幅的关系 防治噪声的途径 声音的产生 声音的传播条件 【解析】 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播， 也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播； 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大； 防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。 【解答】 、声音是由物体的振动产生的，说法正确，符合题意； 、敲锣时用力越大，声音的响度越大，说法错误，不符合题意； 、

12、声音不能在真空中进行传播，说法错误，不符合题意； 第 7 页 共 12 页 第 8 页 共 12 页 、防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，说法错误，不符合题意； 6. 【答案】 C 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防治 【解答】 解：、是在人耳处减弱，故错； 、是在传播过程中减弱，故错； 、是在声源处减弱，故对； 、是在传播过程中减弱，故错 故选 7. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治 【解答】 解：、在汽车

13、底盘下要装减震弹簧，利于保护汽车各部分直接撞击变形，对乘客也有保护作用，不属于减 少噪声危害的方法符合题意； 、在宾馆地面上铺厚地毯，这样人在走路时不会产生较大的噪声，是从噪声的产生处减弱噪声的产生，不 符合题意； 、在特工手枪上安装消音器，可以减弱噪声的产生，不符合题意； 、给噪声大的机器加上外罩，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意； 故选 8. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 要解答本题需掌握：防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处 【解答】 解：、在学校附近建造发动机修理厂增强了噪声故符合题意 、，市区严禁放鞭炮，医院周围不准交通车鸣笛这些都是在声

14、源处减弱噪声 、强声源旁设置隔音板，是在传播过程在减弱噪声故、不符合题意 故选 9. 【答案】 B 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 要解答本题需掌握：减弱噪声的三个途径： (1)声源处减弱(2)传播途径中减弱(3)人耳处减弱 【解答】 解：改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，这是在声源处减弱噪声，故不正确 在居民楼靠近马路的一面植树造林是在传播过程中减弱噪声，故正确 用手捂住耳朵这是在噪声的接收处减弱噪声，故不正确 禁止在市区燃放烟花爆竹这是从声源处减弱，故不正确 故选 10. 【答案】 C 【考点】 噪声及来源 【解析】 (1)从物理学角度，噪声指物体做不规则振动发出的声音； (2)从环

15、境保护的角度，凡影响人们正常休息、学习和工作的一切声音以及对人们要听的声音有干扰作用的 声音都属于噪音 【解答】 解：、飞机起飞和降落时发出的声音声音巨大，能影响人们，属于噪声 、集市上的喧哗声声音嘈杂，能影响人们属于噪声 、音乐课上就需要同学们尽情的歌唱，不属于噪声 、深夜，邻室的钢琴演奏声，能影响人们，属于噪声 故选 11. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱防治噪声污染可以从噪声 的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治 【解答】 解：在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，是从噪声的产生防治噪声，属

16、于在声源处减弱噪声，并 且是控制排气管产生的噪声，故减弱噪声的位置是排气管 故选 12. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 频率及音调的关系 声音的传播条件 第 9 页 共 12 页 第 10 页 共 12 页 【解析】 （1）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。 （2）声音的响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 （3）声音的传播靠介质，真空不能传声。 （4）用卡片拨动木梳齿时，木梳齿振动发声，木梳齿振动越快，振动频率越大，音调越高。 【解答】 、公路两侧设置屏障墙可以在噪声传播过程中减弱噪声，减小噪声污染。 、用力敲鼓，增大鼓膜的振动幅度，振幅越大，

17、响度越大。 、手机悬吊在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，传播声音的介质-空气越来越少，手机的铃声越来越小。 、用卡片快速拨动木梳齿时，木梳齿振动快，频率越大，音调高。 13. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 逐个分析选择项的内容，然后与题目中提到的措施：禁止鸣笛；安装隔音板去对应，从而可以得到答案 【解答】 解：、静止汽车鸣笛；安装隔音板；铺设沥青路面都是减小噪声的办法故正确； 、安装隔音板；城市汽车禁止鸣笛与排放热量无关故错误； 、汽车的禁止鸣笛与绿化居住环境没有必然的联系故错误； 、城市汽车禁鸣，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板这些措施与减少大气污染无关故

18、错误； 故选 14. 【答案】 B 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱根 据每个选项的现象，分别进行分析判断 【解答】 解：、老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不符合题意； 、在周围植树会在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意； 、学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习，不符合题意； 、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声，不符合题意； 故选 15. 【答案】 B 【考点】 超声波与次声波 【解析】 解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20 20000，而超声波的频率高

19、于20000，人类听不到 超声波的频率声音，结合题意看人耳能否听到声音，凡是能够听到的都不是超声波的声音频率范围 【解答】 解：、小孩在山谷里对着山壁喊话时，会有回声现象，不是超声波，不符合题意； 、蝙蝠发出的声音频率范围是10000 120000，此范围是大多数是超声波，因为声波可以传递信息，所 以可以判断障碍物的距离，符合题意； 、电钻钻墙壁发出的声音能够听到，会产生难听的噪声，不是超声波，不符合题意； 、路两旁安装隔音壁是为了在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意； 故选 16. 【答案】 A 【考点】 防治噪声的途径 【解析】 噪声的防治主要从三种方法来进行，一是从声源处减弱，二是在传

20、播过程中减弱，三是在接收处减弱根据 具体做法进行分析即可 【解答】 解：、将窗打开，这样只能会使噪声更大，符合题意； 、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，不符合题意； 、将棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，不符合题意； 、请邻居歌唱时放低音量，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意 故选 17. 【答案】 A 【考点】 声音的产生 声音的传播条件 音调、响度与音色的区分 防治噪声的途径 【解析】 (1)声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体 中传播，但不能在真空中传播；音调、响度和音色是乐音的三个特征 (2)减弱噪声有三种：

21、在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱 【解答】 解：、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，选项说法正确； 、声音不能在真空中进行传播，选项说法错误； 、音调、响度和音色是乐音的三个特征，选项说法错误； 、公路旁安装隔音板可以在噪声的传播过程中减弱噪声，选项说法错误； 故选 18. 【答案】 A 【考点】 第 11 页 共 12 页 第 12 页 共 12 页 防治噪声的途径 【解析】 面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析 【解答】 解：电影院的屋顶和四周墙壁都做成凹凸不平的、像蜂窝状的墙壁，可以减弱声音的反射； 当声音传到这些墙面

22、后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果 故选 19. 【答案】 B 【考点】 音调、响度与音色的区分 防治噪声的途径 【解析】 （1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同； （2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体中传声最快，液体次之，气体最慢； （3）减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱； （4）音调由振动的频率决定，响度由振动的振幅决定。 【解答】 、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色判断的，选项说法错误，不符合题意； 、声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播速度比在气体传播

23、的快，选项说法正确，符合题意； 、禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意； 、高声说话的“高”指声音的响度大，选项说法错误，不符合题意； 20. 【答案】 A 【考点】 声速的大小跟介质温度的关系 防治噪声的途径 声速 声音的传播条件 频率及音调的关系 【解析】 逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识：声音的特性、声音的传输介质、减弱噪声的方法， 及声速。即可得到答案。 【解答】 、水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面，由于“海绵”沥青路面可以吸收噪声，这是属于在传播过程中 减弱噪声。故正确。 、声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。故错误。 、音调高低决定于发声体振动频率，物体振动得越快，发出的音调就越高。不是越低，故错误。 、声音靠介质传播。真空不能传声。月球上没有空气所以不能直接对话。故错误。