初三物理总复习知识点.doc
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1、1 初三物理总复习知识点初三物理总复习知识点 第第一部分(一部分(十一章) 多彩的物质世界多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 1、宇宙由物质组成,物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核(带正电)和 电子(带负电)组成。原子核由质子(带正电)和中子(不带电)组成。 2、物质有固、液、气三种状态。组成宇宙的物质处于不停的运动和发展中。 3、光年是长度单位,既光一年中所传播的路程。 二、质量 1、物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随形状,状 态,位置和温度而改变。 2、质量国际单位是:千克(kg) 。其他有:吨(t) ,克(g) ,毫克(mg) , 1t=1000
2、kg 1kg=1000g 1g=1000g(进率是千进) 3质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 4天平的正确使用: (1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处; (2)调节平衡螺母, 使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的弧度相等, 这时天平平衡; (调节方法:指针偏左,平衡螺母向右调,反之) (3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁 恢复平衡; (4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。 注意:潮湿、有腐蚀性和粉沫状的物体不能直接放在天平中称。 三、密度及密度的测量 1、定义:单位体积内某种物
3、质的质量 2、密度是物质本身的一种属性,物质不同,密度一般不同。物体的密度与物质的种类、 状态及温度有关,而与物体的质量和体积无关。 3、公式: 4、水的密度:水=1 103kg/m3 物理意义:体积为 1 m3 的水质量为 1 103kg。 5、密度的测量。 (1)测量固体的密度。 V m 物理量物理量 单位单位 密度 kg/m3 g/cm3 m质量 kg g V体积 m3 cm3 单位换算单位换算: 1kg=103 g 1g/cm3=1 103kg/m3 1m3=106cm3 1L=1dm3 1mL=1cm3 2 、用天平称出物体的质量 m. 、在量筒中倒入适量的水,读出其体积 1 V。
4、、物体用细线捆住,缓慢的放入量筒中使其被完全浸没,读出体积 2 V 、则被测固体密度= 21 vv m (2)测液体密度。 、把侍测液体倒入烧杯中,用天平称出其总质量 1 m。 、把烧杯中的液体倒入量筒中,读出其体积 V。 、用天平称出剩余液体和烧杯的总质量 2 m 、侍测液体的密度= v mm 21 。 6、密度知识的应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公 式:求出物质密度。再查密度表 (2)求质量:m=V。 (3)求体积:v=m/ 第第二部分(二部分(十二章和十三章前三节) 运动和力运动和力 一、运动 1、 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。 2、 参
5、照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体叫参照物. 3、怎样判断物体是否运动:看研究物体相对于参照物的位置是否发生改变,若改变, 则运动,反之则静止。 4、物体的运动和静止具有相对性:一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 5、速度:用来表示物体运动快慢的物理量。 定义:运动物体单位时间内所通过的路程。 公式:v=s/t ( s=vt t=s/v) 单位:m/s (米/秒);km/t (千米/小时)。1m/s=3.6km/t 6、匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。 特点:速度大小和运动方向都不发生改变。 7、匀速直线运动的 s-t 图像和 v-t 图像 st 图像 v
6、t 图像 二、长度测量 1、实验室测量长度的工具是刻度尺。 S/m t/s v v/(m/s) t/s 3 2、长度的主单位是米,用符号:m 表示,我们走两步的距离约是 0.75 米,课桌的高度 约 0.8 米。 3、 长度的单位还有千米 (km) 、 分米(dm)、 厘米(cm)、 毫米(mm)、 微米(m), 纳米 (nm) 1km=1000m;1m= 3 10 km; 1m=10dm=100cm=1000mm 1m= 6 10m= 9 10nm 4、刻度尺的使用(略) 5、刻度尺的读数:长度测量的结果一定要估读,估读到分度值的下一位。 6、误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。 误差是
7、不可避免的,只能尽量减少而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量 求平均值。 (求平均值时小数点也要保留到所用刻度尺分度值的下一位) 三、力 1、力是物体对物体的作用。 2、力的作用效果: 力可以改变物体的运动状态。 (是指改变的物体的速度大小或运动方向) 力可以使物体发生形变。 (物体形状或体积的改变,叫做形变。 ) 3、力的三要素是指力的大小、方向、作用点, (它们都能影响力的作用效果。 ) 4、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是: (要求会画) (1)用线段的起点表示力的作用点; (有时也用终点) (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; (3)
8、若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。 (注意:在画力的示意图时作用点一定要画在受力物体上,还在线段末瑞标出力的 符号和大小) 5、力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是 N。1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 6、物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的 力,也就是作用力与反作用力:作用力与反作用力大小相等、方向相反、在同一条 直线上,但作用点在相互作用的两个物体上)。 7、实验室测力的工具是:弹簧测力计。 弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法: (略) (此处一定要会读数) 9、重力:地面附近物体由
9、于地球吸引而受到的力叫重力。 10、重力的计算公式:G=mg, (式中 g 是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略 计算时也可取 g=10 牛顿/千克) ;重力跟质量成正比。 4 11、 重力的方向总是竖直向下的。 (重力方向的应用:判断物体是否竖直。如重垂线) 12、重心:重力在物体上的作用点叫重心。 (对于质地均匀形状规则的物体重心在其几 何中心上,在画重力示意图重心一般都画物体的中心处) 13、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接 触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。 14、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
10、压力越大、接触面越粗 糙,滑动摩擦力越大。 (此处还应注意书上的探究实验) 15、增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动; (3)让 物体之间脱离接触(如加润滑油、利用气垫、磁悬浮列车等) 。 (此处要能举例说明) 四、力和运动 1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动 状态。 (牛一定律不是实验定律,但是建立大量的实验基础之上,经过推理得出的) 2、牛一定律说明: (1)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。 (2)物体具有保持运动状态不变的性质。 (此处应了
11、解亚里士多德的观点:既力是 维持物体运动的原因和注意书上伽利略探究实验) 3、惯性:物体保持原有运动状态不变的性质。 说明: (1)惯性是物体本身的一种属性,只与物体的质量有关(质量大则惯性大) 与其它因素都无关。 (2)惯性不是力,不能说惯性力或说受到惯性的作用。只能说物体具有惯性。 4、平衡力:物体受几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,就说在几个 力平衡。若几个力平衡则它们的合力一定为零。既物体保持静止或匀速直线运动状 态则它所受力的合力一定为零。 说明: (1)物体受平衡力的作用,则运动状态保持不变。 (静止或匀速直线运动状态) (2)物体受力不平衡,则运动状态一定发生改变。
12、 5、二力平衡:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,作用在同一条 直线上则这两个力平衡。 (此处要会判断哪些力是平衡力以及与相互作用力的区别) 6、合力: (1)同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和,方 向与这两个力方向相同。 21 FFF 合 (2)同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差,方 向与较大的力的方向相同。 小大合 FFF 5 第三部分第三部分(第十四章) 压强和浮力压强和浮力 一、固体压强和液体压强 1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向:垂直于接触面指向被压物体 说明: (1)此处要会区分压力的重力的区别及联系 。
13、 (2)对于自由放置在水平面的物体对水平面的压力大小等于物体的重力。 2、压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关。 (此处要注意书上的探究实验) (1)当受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显。 (2)当压力一定时,受力面积越小,作用效果越明显。 3、压强: (用来表示压力作用效果的物理量)物体单位面积上受到的压力叫压强。 公式: 式 4、增大压强方法 :(1)S 不变,增大 F; (2)F 不变,增大 S (3) 增大 F 的同时,减小 S。 而减小压强方法则相反。 (此处要能举例说明) 5、液体压强产生的原因:是由于液体具有重力和流动性。 6、液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都
14、有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不 同液体的压强还跟密度有关系。 7、液体压强计算公式: , 8、根据液体压强公式可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积 和质量无关。 说明:此处的重点是压强的计算,关健是对公式的理解和应用。要能够区分什么 时候用固体压强公式,什么时候用液体压强的公式。 二、大气压强和液体压强 1、证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 2、测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。 3、 标准大气压( 0 P) :等于 760 毫米水银柱的大气压(10.34 米水柱) 。
15、0 P=760 毫米汞柱或 0 P=1.013Pa 5 10 4、大气压强随海拔高度的增大而减小。 F:表示压力 单位:牛(N) S:表示受力面积 单位:平方米(m 2) (“S”指的是物体间的实际接触面积) P:表示压强 单位:帕斯卡,简称:帕(P a) 1Pa=1N/ m 2 ghP P F SPSF S F P或 表示液体密度 单位:kg/ m 3 g=9.8N/kg 或 10N/kg h 表示液体中某点的深度 单位:m “h”指的是从自由液面到这点的竖直距 离 6 5、沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 6、流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方
16、,压强越小;流速越小的地方, 压强越大。 三、浮力 1、浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力 方向总是竖直向上的。 (物体在空气中也受到浮力) 2物体沉浮条件: (开始是浸没在液体中) 方法一: (比浮力与物体重力大小) (1)F 浮 G 上浮。 (3)F 浮 = G 悬浮或漂浮 方法二: (比物体与液体的密度大小) (1) 物 液 下沉;(2) 物 液 上浮或漂浮 ;(3) 物 = 液 悬浮 3、浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4、阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受 到的重力。 (浸
17、没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) (此 处应注意书上探究阿基米德原理的实验) 5、阿基米德原理公式: 6、计算浮力方法有: (1)称量法:F 浮= G F ,(G 是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)阿基米德原理: (见上面 5 小点) (3)平衡法:F 浮=G 物 (适用于漂浮、悬浮)(在此处要注意几个公式的结合使用) 7、浮力利用 (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是轮船的原理。 (轮船的大小用排水量来表示:既轮船满载时排开水的质量。排水量=轮船的质量+ 满载时货物的质量) (2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉
18、浮。 (3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。 排液浮 排浮 gVF GF g F g F V 液 浮 液 液 浮 排 液表示液体的密度。单位 kg/m 3 g=9.8N/kg 或 10N/kg V 排表示物体排开液体的体积。 (要和物体的体积区分开)单位 m 3 F 浮表示物体所受的浮力 单位 N 7 第四部分第四部分 功、机械和机械能功、机械和机械能 一、功和功率 1、功的定义: 作用在物体上的力,且物体在这个力的方向上移动了距离。就说这个力做了力 2、功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二 是物体在力的方向上通过的距离。 3、三种不做功的情况: (1)有力无距离。如推而未动,搬而未
19、起。 (2)有距离而无力。如物体由于惯性而运动。 (3)有力有距离但力的方向和运动方向相互垂直。 4、功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。 (功=力距离) 公式: 变形公式: 5、功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也 就是说使用任何机械都不省功。 用途:物理学上用来表示物体做功快慢的物理量。 6、功率 定义:物体单位时间内所做的功叫功率。 公式: 7、对于匀速直线运动的物体: 二、机械和机械效率 1、杠杆的定义:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。 2、杠杆的五要素: (支点、动力、阻力、动力臂、阻力
20、臂) (要求:一定要会画力臂) 3、标杆的平衡条件:文字表达式:动力动力臂=阻力阻力臂 公式: 2211 LFLF (此处还要注意书上的探究过程) 4、三种杠杆: (1)省力杠杆: 1 L 2 L,平衡时 1 F 2 F。特点是省力但费距离。 (如剪铁剪刀、铡刀。 ) (2)费力杠杆: 1 L 2 F特点是费力,但省距离。 (如钓鱼杠,理发剪刀等) (3)等臂杠杆: 1 L= 2 L,平衡时 1 F= 2 F。特点是既不省力也不费力。 (如:天平) 5、定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。 (实 质是个等臂杠杆) W表示功,单位:焦耳(J)1J=1N.m F 表示作用在物体上力(N) S
21、表示物体上力的方向上移动的距离(m) t W P P W t PtW P表示功率, 单位: 瓦特 (W) W 表示功,单位:焦耳(J) t 表示时间,单位:秒(s) F 表示作用在物体上的力,单位(N) v表示物体做匀速直线运动的速度,单位: (m/s) s W F F W s FsW FvP 8 6、动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二 倍的杠杆) 7、机械效率 (1)有用功( 有用 W) :对我们有用的功。 (2)额外功( 额 W) :对我们没 有用但又不得不做的功。 (3)总功( 总 W ) : 总 W = 有用 W+ 额 W(4) 8、常见机械的
22、机械效率。 (一)斜面: (如下图) 影响斜面机械效率的因素: (注:在探究时一定要匀速拉动物体) (1) 斜面的倾斜程度,斜面粗糙程度一定时,坡度越陡,斜面机械效率越大。 (2) 斜面的粗糙程度,斜面倾斜程度一定时,斜面越粗糙,斜面机械效率越大。 (二)滑轮组: (如右图) 对于滑轮组,同学们必须掌握的有: (1) 会数滑轮组绳子的段数。 (做法为在动滑轮的定滑轮之 间画一条线(如右图) ,数出吊在动滑轮上绳子的段数) (2) 会用公式 (3)影响滑轮机械效率的因素: 动滑轮的重力。 绳子与滑轮间的摩擦。 (一般忽略不计) 对于同滑轮还与所拉重物的重力,物体的重力越重,滑轮组机械效率越大。
23、h G F S Fs Gh W W FSW GhW 总 有用 总 有用 )( 1 动物 GG n F F: 表示绳子自由端的拉力。 n:绳子的段数。 G 物:物体的重力。 G 动:动滑轮的重力 S:绳子自由端移动的距离 h:重物上升的高度 nhS FSW GhW 总 有用 nF G Fnh Gh FS Gh W W : nF G 物 总 有用物 推导 总 有用 W W 总 有用 W W 在做探究实验 时一定要竖直 向匀速拉动弹 簧测力计 F G 9 三、机械能 1、一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量) 。 2、动能:物体由于运动而具有的能叫动能。 3、影响物体动能大小的因素: 物体的运动
24、速度。当质量相同时,速度越大,动能越大。 物体的质量 。当速度相同时,质量越大,动能越大。 4、势能: 5、影响物体重力势能大小的因素。 物体被举高的高度。当质量相同时,高度越高,重力势能越大。 物体的质量 。当高度相同时,质量越大,重力势能越大。 6、机械能:动能和势能的统称。 (机械能=动能+势能)单位是:焦耳 7、机能能守恒;若只有动能的势能的相互转化,则机械能守恒。 8、机械能守恒的条件: (会判断和识别动能和势能的相互转化) 只有重力做功时机械能守恒。 (机械能守恒时,一定没有摩擦) 第五部分:物态变化第五部分:物态变化 一、温度 1、温度:是指物体的冷热程度。 2、温度计:测量物体
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