杭州市教科版五年级科学下册第二单元《2.1热起来了》课件.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：1087669

上传时间：2021-02-16

格式：PPTX

页数：7

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资源描述：: 1、根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.12.1热起来了热起来了当我们觉得有些冷时，我们经常用哪些方法当我们觉得有些冷时，我们经常用哪些方法使自己热起来？使自己热起来？这些方法是怎么让这些方法是怎么让我们热起来的呢？我们热起来的呢？探索一：怎样让我们的身体热起来探索一：怎样让我们的身体热起来一边讨论一边完成记录哦让我们身体热让我们身体热起来的方法起来的方法这些方法是怎么让我们的这些方法是怎么让我们的身体热起来的？身体热起来的？ “让我们的身体热起来让我们的身体热起来”方法记录表方法记录表探索二：衣服能给我们增加热量吗？探索二：衣服能给我
2、们增加热量吗？你能选择这些材料你能选择这些材料设计实验进行验证吗？设计实验进行验证吗？温馨提示：温馨提示： 1. 1. 两人一组，合理选择两人一组，合理选择材料，合作完成；材料，合作完成； 2. 2. 正确使用温度计；正确使用温度计； 3.3.一边实验一边记录；一边实验一边记录； 4.4.完成后整理器材，准备完成后整理器材，准备交流。交流。实验证明衣服并不能产生热量，但为什实验证明衣服并不能产生热量，但为什么我们多穿衣服后就会觉得暖和呢？么我们多穿衣服后就会觉得暖和呢？衣服衣服保温保温减少了我们身体热量的流失减少了我们身体热量的流失冬天，我们经常用保温杯装热水，可以冬天，我们经常用保温杯装热水，可以在寒冷的冬天也能喝到热水。在寒冷的冬天也能喝到热水。你能推测保温杯的设计原理吗？如果在炎热的夏天用保温杯装冰块，你觉如果在炎热的夏天用保温杯装冰块，你觉得冰块会发生怎样地变化呢？得冰块会发生怎样地变化呢

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