统编版道德与法治四年级下册知识点整理.docx

1、统编版统编版道德与法治四道德与法治四年级年级下下册册知识点汇总知识点汇总 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往 1.1.我们的好朋友我们的好朋友 1.在学校生活(三)年多了，你一定交了不少好朋友。 2.与(朋友)在一起是那么开心、美好。 3.友谊总是给我们(温暖)，让我们感受到(真情的存在)。 4.我们都渴望获得(友谊)，但我们应该明白什么是(真正的友谊)。 5.(不合理的要求)会伤害朋友之间的友谊。 6.友谊来之不易，需要(珍惜)。学会(与朋友相处)，友谊才能(深厚长久)。 7.友谊来之不易。需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。 8.嫉妒心强：处方（解决办法）看到好朋友取得好成绩，

2、应该为他感到高兴。 霸道：处方（解决办法）有好吃的东西，好玩的东西，要跟朋友分享。 小心眼：处方（解决办法）对待好朋友要多包容和理解，能原谅好朋友的缺点。 9.有时候我们会向朋友提出一些不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤 害了朋友之间的友谊。 10.在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？ 有共同的兴趣和爱好，能谈得来； 经常在一起学习； 同学非常友善。 11.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？ 嫉妒心强 小气、自私 瞧不起别人 欺负弱小的同学 12.要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？ 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。 当

3、朋友帮助我时，我会表示感谢。 13.你和好朋友之间有哪些开心事？分享一下。 (合理即可) 14.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我会友好劝告。 当朋友帮助我时，我会感谢朋友。当朋友高兴时，我会同他一起欢笑。 当朋友伤心时，我会讲笑话哄她开心。当朋友取得成功时，我会祝福朋友。 15.什么是益友？ 益友是指对自己有帮助的朋友，敢于批评和指出自己缺点的人也是益友。 16.什么是损友？ 损友是指对自己有害的朋友，例如，你获奖了，他嫉妒你，你做错事，他没有指出来。 2 2 说话要算数说话要算数 1.(说话算数)是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人(造成伤害)，也会对自己 (造成伤害)

4、。 2.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要(讲信用)。 3.我们敬佩(说到做到)的人，不守信用的人是得不到(尊重)的。 4.我们不仅要对(别人)说话算数，也要对(自己)说话算数。 5.对别人说话算数，会有人(监督)，对自己说话算数就只能靠(自觉)了。 6.如果你的同学说话不算数，你会做些什么呢？ 对他做出的保证进行监督。 陪伴他完成他所保证的事情。 在他做违反承诺的事情的时候提醒他。 7.从哪些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？ 我们要做诚实守信的人，要说话算数。 失信不但会伤害别人，还会伤害我们自己。 8.一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你有帮助自己说话

5、算数的妙 招吗？ 我们不但要对他人说话算数，对自己也要说话算数。 我们可以对自己承诺的是做出一个计划表。 在完成自己的承诺时，给自己一个礼物。 9.为什么要说话算数，说到做到？（为什么要诚实守信？） 答： 说话算数是人的一个重要品质。说话不算数，不仅会对别人造成伤害。也会对自己造 成伤害。 我们不仅要对别人说话算数也要对自己说话算数。 对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉。 说到做到，是一个人诚实守信的重要标志。在平时生活中。我们要逐渐养成说到做到 的良好习惯。 我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重。 10.失信的成语和守信的成语有哪些？ 失信的成语： 食言而肥（意

6、思是不守信用，爱占小便宜） 守信的成语： 一言为定、一诺千金、金口玉言、言而有信、立木而信 言必行，行必果。学季布，诺千金。 11.如何做到说话算数？ 做时间表、请人监督、说完就做、认真考虑 3.3.当冲突发生当冲突发生 1.校园生活(充满快乐)，但也会(出现一些冲突)。 2.在我们身边存在这各种各样的(冲突)。只有正确认识(产生冲突的原因)，才能更好地 (解决冲突)。 3.能否避免发生冲突，往往取决于(我们处理矛盾的方式)，方式不同，结果也不同。 4.产生冲突并不可怕，采用(正确的方式)，可以很好地化解冲突。 5.面对冲突忍受的结果是，心里委屈，不能解决冲突。 指责的结果是，引发争吵，加剧冲

7、突。 真诚劝告的结果是，不伤害友谊，能让同学认识到自己的错误。避免冲突加剧。 6.在生活中，我嗯不仅会遇到一些(矛盾和摩擦)，也可能会遇到被他人欺负的情况。 7.被人欺负是(痛苦)的，如果我们不抵抗，欺负可能(变本加厉)，(痛苦)也会加剧。 8.在校内受到欺负可以(请同学主持公道)，也可以(向老师请求保护)。我们必须(采取 正确的方法来应对欺负)。 9.在校外受到欺负时，也需要(果断采取措施)，保护自己。 10.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。 11.我们在学会(保护自己)的同时，也需要学会(用合理的方式摆脱烦恼)。 12.打架斗殴、辱骂他人，强行向他人索要财

8、物是不良行为。 13.纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物是严重不 良行为。 14.校园欺负行为有语言欺负和身体欺负。 身体欺负：例如，故意推、打、撞、踢同学。故意损坏，抢夺他人物品。 语言欺负：例如，辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性绰号。挑拨是非，排挤同学。 散播他人隐私。（谁都不许投票给他，是语言欺负） 15.引发冲突的原因： 不遵守规则。没有互相理解。爱开玩笑，玩笑开大了。不考虑他人。不讲诚信。 16.在校园中容易导致冲突的原因有哪些？ 不遵守校园中的规则 做错了事强词夺理，拒绝道歉 处理矛盾的方式不妥当 17.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？ 控制情绪

9、，保持冷静 交换意见，讲清道理 换位思考，理解他人 商议办法，和谐相处 请人调节，解决冲突 18.看到同学被欺负了，你应该怎么办？ 跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。 向老师家长报告，希望他们赶来制止。 19.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办？ 请同学主持公道 向老师请求保护 20 当我们在校外受到欺负时怎么办？ 第一，要保持冷静，不要害怕。 第二，观察周围的环境，寻找脱身的方法。 第三，向路过的大人或附近的居民求助。 第四，可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 第二单元第二单元 做聪明的消费者做聪明的消费者 4.4.买东西的学问买东西的学问 1.我们都有过购物的经历。

10、怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有( (不少学问不少学问) )。 2.正规商品的外包装上一般都有(厂名厂址、使用说明、生产日期)等内容，这是我们了 解商品的重要渠道。 3.购买食品时，看(生产日期和保质期)，尽量购买(绿色、天然)的产品。购买商品时如 有“(三包)”卡，以便(维修和退换)。购物时，要尽量选择(正规厂家)的产品。总之， 要注意产品(有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期)。 4.中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者有权索要(发票)，发票是消费者 更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的(凭证)，也是国家管理财政、征收税款的 重要工具。 5.我们在购物

11、时需要培养良好的(购物习惯)，做一个(文明)的消费者。这既是必要的行 为规范，也是(社会道德)的基本要求。 6.在购物过程中，如果遇到一些(侵犯自己权益)的行为，我们要有(维权意识)，维护自 身合法权益。 7.购物时要有(自我保护意识)，要在(正规商店)购物，购物后保留好凭证，了解自己有 哪些合法权益等。 8.购物时遇到矛盾和问题，首先应与(商家、厂家)协商解决，协商未果可以向消费者协 会或工商管理部门投诉。 9.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家(无权)搜查顾客的身体或背包。 10.消费者协会投诉电话：(12315) 11.怎样做一个文明的顾客？ 要讲文明礼貌 商品要轻拿轻放 不需要的

12、商品放回原位 12.如何看商品包装？ 13.看清生产日期和保质期，不买过期商品。 为什么购物要讲文明？（为什么要有良好的购物习惯？） 我们在购物时需要培养良好的购物习惯。 做一个文明的消费者。 这既是必要的行为规范， 也是社会道德的基本要求。 14.为什么要有购物维权意识？ 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法 权益。 15.购物时遇到矛盾和问题怎么办？ 1.保留发票和外包装。用发票去更换商品。 2.与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会投诉或者工商管理部门投诉。 16.购物心得有哪些？ 购物是门大学问，几个要点该记牢。 合格商品才能买，看清包装

13、很重要。 商家要选信誉好，消费别忘就发票。 购物言行须文明，注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉，维权意识不能少。 17.网络购物需要注意哪些问题？ 1.要货比三家 2.要参考顾客评价 3.看商品的销售数量 4.看清商品详情介绍 5.商家是否守信 5.5.合理消费合理消费 1.生活中有(许多商品)对我们具有吸引力，每个人都会有(自己想要)的东西。我总是希 望父母能够(满足自己需求)。 2.当我们提出一些要求时，父母会(根据具体情况)做出决定。(不合理的)要求，父母会 拒绝。 3.在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足，我们可以做到：(体贴父母，想 想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。不

14、赶时髦，不要攀比)。 4.通过(合理比较、自我克制)等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。 5.学会(克制)，根(实际需求)合理消费，是拥有健康生活的重要条件。 6.(合理开支)并不意味着一味省钱。我们既要(精打细算、量入而出)，又要(把生活安 排得井井有条、有滋有味)。这样才是最明智的做法。 7.同学们，请你像想一下合理(有计划)消费和过度消费的不同行为，分别举例描述。 合理消费行为：按实际需要采购日用品；饮食适量，按需就餐；有储蓄，可以进行投资 理财。 过度消费行为：买东西不知节制，超过预算；暴饮暴食，不知约束；不仅没有储蓄，还 可能到处借钱。 8.购物时，有些东西不应该要，心里却想要，

15、怎么办？（购物时有不合理要求怎么办？） 第一，转移注意力 第二，和父母协商，找到可以替代的东西。 第三，冷静下来。 第四，体贴父母的辛苦，不为难父母。 9.合理消费的好处有哪些？ 第一，合理消费有利于身心健康。 第二，合理消费有利于保护环境。 第三，合理消费可以减轻父母的工作压力。 第四，合理消费可以形成节约，不浪费的好习惯。 10.过度消费的坏处有哪些？ 第一，过度消费不利于身心健康。 第二，过度消费会破坏生态环境。 第三，过度消费，会到处借钱。增加父母的工作压力。 第四，过度消费，会养成乱花钱的坏习惯。 11.由俭入奢易，由奢入俭难。这句话是什么意思？告诉我们什么道理？ 答：由俭入奢易，意

16、思是从节俭到浪费容易。 由奢入俭难，意思是从浪费到节俭很困难。 告诉我们的道理：说明人们的消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。所以，在生活 和学习中，我们要养成精打细算，不浪费的好习惯。做到合理消费，有计划的消费，不 乱花钱。不增加父母的工作压力。 12.下面三幅图分别是中国能效、绿色食品、质量安全的标志。 13.填表题。 合理消费的做法合理消费的做法 带来的好处带来的好处 按实际需要购买生活用品。 避免过度消费，超出预算。 按实际需要购买学习用品。 减轻父母的工作压力。 饮食适量，按需吃饭。 有利于身心健康。 购物前写个清单，询问父母的意见。 有利于合理消费，不浪费。 有计划地使用零花钱。

17、 养成节俭，不浪费的好习惯。 吃不完的饭菜打包带回家。 不浪费粮食。 合理地选择出行工具。 保护生态环境，减少交通拥挤。 14.通过观察，下面图片的商品是正规商品吗？请说说你的理由。 答：不是正规商品。因为没有生产日期。 第一，正规的商品外包装都会有生产日期。第二，上面商品没有生产日期，我们不知道 该商品是什么时候生产的。 第三，如果没有生产日期，可能是过期商品，吃了对身体要害。所以图片上的商品不是 正规商品。 6.6.有多少浪费本可避免有多少浪费本可避免 1.我们在享用餐桌上的美食时，也可能会(产生浪费)。 2.这种浪费是很容易被(忽视)的， 也许每次浪费的量看起来并不多， 但日积月累就是(

18、一 个很大的数目)。 3.浪费行为更是对(劳动成果)的不尊重。 4.节约粮食是(习惯)，更是(美德)。大家都从自身做起。从小事情做起。为形成(勤俭 节约的良好社会风尚)作出自己的努力。 5.很多浪费行为是(我们错误的想法)导致的。 6.勤俭节约是中华民族的(传统美德)，我们要养成(勤俭节约)的好习惯。 7.关于节俭的名言警句：(取之有度，用之有节，则常足)。 8.关于节俭的名言警句：(静以修身，俭以养德)。 9.(浪费行为)更是对劳动者劳动成果的不尊重。 10.浪费有多种表现，请你就几个实际生活中浪费的例子。 (合理即可) 把不爱吃的事物扔掉是浪费； 卫生间长流水现象是浪费； 教室没有人是灯常

19、亮着是浪费。 11.说说你对“光盘行动”的看法？ 答：“光盘行动”的宗旨是餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。从而让人们养成生 活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯。 12.请写出几个关于浪费与节俭的名言或警句。（至少三条） 答：（1）俭节则昌，淫佚则亡。 （2）一勤二俭三节约，全家老少幸福多。 （3）行船靠掌舵，理家靠节约。 第三单元第三单元 美好生活哪里来美好生活哪里来 7.7.我们的衣食之源我们的衣食之源 1.生活中，我们要知道“(一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰)” 2.我们国家是一个(农业)大国，农业生产种类多样，有(种植业、畜牧业、林业和渔业)。 农业生产和人们生活联

20、系密切。 3.农业是我们的(衣食之源)，我们(吃的、用的、穿的、住的、行的)，样样离不开农业。 农业为我们(提供食物)，为工业生产(提供原材料)。 4.自 2018 年起，我国将每年(秋分日)定位“(中国农民丰收节”)，体现了我国重视农 业，尊重农民，感恩劳动的文化传统。 5.根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。 玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹 牛肉 鸡蛋 西瓜 大米 白菜 种植业：玉米 西瓜 大米 白菜 畜牧业：牛奶 牛肉 鸡蛋 林业：木头 渔业：白鱼 螃蟹 6.结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。 意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时候却要历经辛苦。寓意：

21、耀眼的成绩是依靠背 地里的艰辛努力得来的。 7.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？ 第一问：略 第二问:好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜 时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。 8.林业的作用是什么? 林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。 8.8.这些东西哪里来这些东西哪里来 1.我们的生活离不开各种各样的(生活用品)。很多生活用品是由(工业生产)提供的。 2.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人 们提供更加(舒适和方便)的生活。 3.工业产品的

22、(创新和发展)，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些(发明和 制造产品)的人，是他们用(智慧和劳动)为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜 他们的(劳动成果)。将来，我们也可以(发明、制造)新的产品为人们的生活服务。 4.如今， 走到世界各国， 我们都可以看到 “(中国制造)” 的商品。 这些商品上都印着 “(Made in China”)。 5.过去，高科技领域“(中国创造)”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善， “中国创造”也有了一席之地。 6.我们所了解的“中国创造”有（中国高铁）、（神舟十一号飞船）。 7.中国制造和中国创造有什么区别？说说你的理解。 中国制造的核心就是

23、加工，而中国创造的核心技术是设计；中国制造的产品版权不属于 中国，中国只是简单的生产和加工，所提供的是简单的劳动而不 是知识智慧和脑力； 中国创造就是版权持有者是中国，由中国创新、发明。 8.根据现代生活，填写下表。 过去 现在 带来了哪些舒适和便利 洗衣盆搓衣板 洗衣机 节省了劳力，节省了劳动时间 爬楼梯 电梯 减轻上楼的体力劳动 蒲扇 空调 生活变得更加舒适 到邮局寄信 手机、电脑、各种社交平台 更加快捷，随时随地交流 9.9.生活离不开他们生活离不开他们 1.我们的生活离不开各行各业(劳动者)的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的 服务，才使这个社会有序地运转起来。 2.我们家庭中的

24、成员每天都会接受来自各行各业(劳动者)的服务。 3.尽管人们从事着(不同的劳动)，但他们都有一个共同的称呼“(劳动者)”。我们 的父母和其他亲人也是其中的一员。 4.社会的良好运转需要(不同职业)人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差 别，但劳动者之间是(平等)的。 5.人们无论从事什么职业，只是(分工)不同，没有(高低贵贱)之分。 6.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容 易。 7.“五一”国际劳动节是每年的(5 月 1 日)。 8.各行各业的劳动者每天(辛勤地劳动)，为我们的生活提供(服务)。我们可以用自己的 实际行动来(感谢)他们的劳动。 9.

25、小明的妈妈对小明说： “如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。” 小明的妈妈说法对吗？为什么？ 小明的妈妈说法不对。 因为人们无论从事什么职业， 只是分工不同， 没有高低贵贱之分。 10.职业及对应的美称 环卫工人城市美容师 医务工作者白衣天使 教师人类灵魂的工程师 邮递员绿衣天使 武警战士人民的卫士 11.想一想，填一填。 我们的生活 需要哪种职业的劳动者 假如缺少了这些劳动者会如何 衣物 纺织工人 没有衣服穿，没有舒适的盖被保暖等 粮食和蔬菜 农民 没有丰富的饮食素材，身体不健康等 房子 建筑工人 没有安全舒适的家 坐车出行 司机及车站工作人员 出行不方便 逛商场 营业员及保

26、安人员等 无法购买自己想要的物品 去餐馆 厨师及服务人员 吃不到可口的美食 去医院 医生及护士 健康无法保证 第四单元第四单元 感受家乡文化关心家乡发展感受家乡文化关心家乡发展 10.10.我们当地的风俗我们当地的风俗 1.每个地方都有(独特的风俗)，这些风俗和我们的生活密切相关。 2.有很多伴随着我们成长的风俗，这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的(美 好祝愿)。 3.(尊老爱幼)是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了(爱幼)的传统， 相应地，也有很多风俗体现了(尊老)的美德。 4.中国有许多重要的传统节日，如(春节、端午节和中秋节)等。但是，相同的节日会有 不同的庆祝方式

27、，这就形成了各地有差异的节日风俗。 5.春节常见习俗：过小年扫尘、吃灶糖；贴对联、放鞭炮；除夕吃年夜饭，守岁；初一 拜年等。(各地风俗稍有不同) 6.端午节习俗：吃粽子、赛龙舟。(各地风俗稍有不同) 7.中秋节习俗：吃月饼、赏月。(各地风俗稍有不同) 8.元宵节习俗：观灯展，猜灯谜，吃汤圆。 9.(清明节)在每年 4 月 5 日前后，古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。 10.(重阳节)的日期是农历九月九日。又称“双九节”或“老人节”。 11.除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及(许多 独特的节日风俗)。 12.(那达慕大会)是蒙古族特有的传统活动。 13.不同

28、的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们(美好的祝愿)，表达了人们多样的情 感。 14.随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就 需要(淘汰)或者加以(变革)。 15.有些风俗不符合时代需要，应该(淘汰)；有些风俗是否保留，人们有不同的看法。 16.随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人心痛。为了留住这 些优良的风俗，国家和社会都在努力。 17.请你说一说你知道的常见的关于敬老的一些行为。 (合理即可) 给过生日的老人祝寿、表演节目； 扶老人过马路；给家中老人洗脚； 去敬老院慰问孤寡老人； 18.在传统节日春节期间，每年都有因放鞭炮而发生事故，有人

29、建议禁止燃放鞭炮。请 你谈谈你的看法。 我认为现在禁止放鞭炮是正确，我赞成这样的做法。虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年 的历史，新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声，增加了节日的气氛，但是长远看，不利于 我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷，燃放的 烟雾引发雾霾天气，因此我赞同这种做法。任何一个风俗不能适应社会的发展，那就要 被淘汰。 将下列传统节日与其时间对应连起来。 端午节农历五月初五 春节农历正月初一 清明节公历 4 月 5 日前后 重阳节农历九月九日 中秋节农历八月十五 填写下表。 11.11.多姿多彩的民间艺术多姿多彩的民间艺术 1.(民间文学、民间音乐、民间

30、舞蹈、民间美术和民间手工艺)都是民间艺术的重要组成 部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。 2.只要(用心去观察)，你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的(民间艺术)。 3.著名的民间艺术：(北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，天津杨柳青年画，江西景 德镇瓷器，陕西华县皮影，新疆维吾尔自治区木卡姆艺术，江苏苏州刺绣，四川川剧变 脸等)。 4.民间艺术由(劳动者)创造，用来满足(生活和审美)的需求，表达(人们的美好愿望)。 5.民间艺术的产生与发展离不开(民间艺人)的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些 艺人的(努力与智慧)。 6.随着(社会)的发展，以及(外来文化)和(城市文化)的冲击，许多

31、独具特色的民间艺术 形式正面临着衰落的困境。 7.面多一些民间艺术衰落的现状， 我们只有(找出原因)， 才能更好地(继承和发展)它们。 8.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献一份力量。 9.请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆 维吾尔自治区的民间艺术名称。 北京京韵大鼓 天津杨柳青年画 广东舞狮 江西景德镇瓷器 陕西华县皮影 江苏苏州刺绣 四川变脸 山西得胜鼓 甘肃香包制作 新疆维吾尔木卡姆艺术 12.12.家乡的喜与悦家乡的喜与悦 1.家乡的发展带来了人们(物质生活条件)的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 2.家乡在发展建设过程中， 也会产生一些不

32、可忽视的(问题)， 面对问题我们不能(回避)。 3.学校开展“家乡发展建设”的调查活动，请你做出一份简单可行的调查方案。 方案 1： 以收集、观察等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。 方便人们休闲的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等) 方便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等) 方案 2： 以采访家人的方式，了解家乡教育方面(可以改为其他方面，如城市建设方面，出行方 式方面)发生的变化。 请爷爷奶奶爸爸妈妈说说，他们小时候的情形，再看看现在的情形。 方案 3：一实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。(或了解人们休闲娱乐方 式的变化) 调查家乡的发展建设情况： 了解所在的城市或乡镇有没有下列设施， 若有在表格内打。 通过调查，并找找家乡建设中存在的问题。 家乡的建设靠大家，家乡发展过程中出现的问题我们共同来想办法。请结合你的家乡发 展建设调查活动，写出你的家乡发展建议书。 （参考答案略）