南京市苏教版科学三年级下册第三单元《声音的奥秘》全部课件(共3课时).pptx
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1、根据苏教版三年级科学下册教材制定根据苏教版三年级科学下册教材制定 第三单元第三单元声音的奥秘声音的奥秘 本单元共本单元共3 3课时课时 苏教版小学科学三年级下册第三单元苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘声音的奥秘 9.声音的产生 游戏:考听力 活动体验,提出问题 你能利用 这个保鲜袋制 造出声音来吗? 预测:声音的产生与( )有关。 实验探究,归纳结论 物体名称 发声时的现象 发声时的共同现象 直尺 音箱 声带 烧瓶 音钹 归纳结论 实验探究,归纳结论 实验探究,归纳结论 实验探究,归纳结论 实验探究,归纳结论 实验探究,归纳结论 实验探究,归纳结论 物体名称 发声时的现象 发声时的
2、共同现象 直尺 音箱 声带 烧瓶 音钹 归纳结论 声音是由物体 产生的 运用结论,解释现象 运用结论,解释现象 水 鼓 表 演 阅读资料,拓展知识 总结全课,布置作业 1.今天我们用大量的实验与资料验证了什么? 2.请你用身边的材料每人制造一种声音,看 看是什么在振动? 苏教版小学科学三年级下册第三单元苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘声音的奥秘 10.声音的传播 提出问题,作出解释 上课铃响了,校园里的同学都能听到铃声并走向教室, 这说明什么? 铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵铃声能穿过空气从四面八方传进我们的耳朵 实验探究,得出结论 声音在空气中的传播 你认为会出现 什么现
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