生物人教必修2第2章 基因和染色体的关系 章末质量评估（二）.docx

1、章末质量评估章末质量评估( (二二) ) (时间:90分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项 符合题目要求) 1.下列关于减数分裂的说法,错误的是( ) A.减数分裂包括2次细胞分裂 B.减数分裂产生有性生殖细胞 C.所有的生物都可以进行减数分裂 D.减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半 解析:1次减数分裂过程中,细胞连续分裂2次,A项正确;减数分裂的结果是产 生精子或卵细胞,精子或卵细胞属于有性生殖细胞,B项正确;只有进行有性 生殖的生物才可以进行减数分裂,而非所有生物,C项错误;在减数分裂过程 中,同源染色体分离,所以经减数分

2、裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减 半,D项正确。 答案:C 2.下列有关细胞增殖、受精作用的描述,正确的是 ( ) A.子代的全部DNA一半来自父方,一半来自母方 B.人的1个次级精母细胞中有0或1或2条X染色体 C.次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数目 D.初级精母细胞细胞核中的DNA分子和神经细胞细胞核中的DNA分子数 目相同 解析:子代细胞核中的DNA一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的DNA 几乎全部来自母方,A项错误;人的1个次级精母细胞中有0(含Y)或1(减数分 裂的前期、中期)或2条(减数分裂的后期)X染色体,B项正确;次级精母 细胞中染色体的数目等于或小于神

3、经细胞中的染色体数目,C项错误;初级精 母细胞细胞核中的DNA分子数目是神经细胞细胞核中的DNA分子数目的 2倍,D项错误。 答案:B 3.下图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是 ( ) A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 B.A与a的分离仅发生在减数分裂 C.B与b的分离发生在减数分裂 D.A与a的分离发生在减数分裂或减数分裂 解析:同源染色体中的一条来自父方,另一条来自母方,图示来自父方的染色 单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换,A项正确;因为发生交叉 互换,等位基因A与a的分离不只发生在减数分裂后期,也发生在减数分裂 后期,B项错误、D

4、项正确;B与b位于一对同源染色体上,其分离发生在减 数分裂后期,C项正确。 答案:B 4.下图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列相关叙述错误的是 ( ) a b c A.a、b、c细胞中都有2条染色体,且都有染色单体 B.a、b、c细胞中都有1对同源染色体 C.1个四分体包含1对同源染色体,c细胞中有1个四分体 D.a细胞中有2个核DNA分子,b、c细胞中均有4个核DNA分子 解析:a、b、c细胞中都有2条染色体,其中a细胞中不含染色单体,b、c细胞 中都含有染色单体,A项错误;a、b、c细胞中都有1对同源染色体,B项正确; 四分体是由同源染色体两两配对形成的,因此c细胞中有1个四分体,1个

5、四分 体包含1对同源染色体,C项正确;a细胞中有2条染色体,2个核DNA分子,b、c 细胞中含有2条染色体,4个核DNA分子,D项正确。 答案:A 5.下列关于哺乳动物的精子和卵细胞形成过程的比较,正确的是 ( ) A.染色体的行为不同 B.都有联会,形成四分体 C.子细胞的大小相同 D.都要经过变形 解析:精子与卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同,都有联会,形成四分 体;卵细胞较大,3个极体较小,4个精子大小相同;精细胞需要经过变形才能成 为精子。 答案:B 6.下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线,下 列有关叙述正确的是 ( ) A.该图若为减数分裂,则CD段的

6、细胞都含有23对同源染色体 B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在CD段某一时期 C.该图若为有丝分裂,则纺锤体的出现发生在BC段 D.该图若为有丝分裂,则EF段的细胞都含2个染色体组 解析:该图若为减数分裂,则CD段包括减数分裂以及减数分裂前期和中 期,其中处于减数分裂的细胞中都含有23对同源染色体,而处于减数分裂 前期和中期的细胞中不含同源染色体,A项错误;该图若为减数分裂,则同 源染色体的分离和非同源染色体的自由组合都发生在减数分裂后期,即 CD段某一时期,B项正确;该图若为有丝分裂,人体内细胞中的纺锤体形成于 有丝分裂前期,即CD段,C项错误;该图若为有丝分裂,则EF段表

7、示后期和末 期,细胞中染色体数目是46对和23对,后期含 4个染色体组,末期由4个染色 体组变成 2个染色体组,D项错误。 答案:B 7.染色体组成为AaBbCc的某动物,若产生AbC、aBc、ABC、aBC 4种类型 的精细胞,至少需要精原细胞的数目是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 解析:染色体组成为AaBbCc的某动物,若产生AbC的精细胞,则同时产生的 另一种精细胞肯定是aBc;若产生ABC的精细胞,则同时产生的另一种精细胞 肯定是abc;若产生aBC的精细胞,则同时产生的另一种精细胞为Abc。综上 可知,若产生AbC、aBc、ABC、aBC 4种类型的精细胞,至少需要精原细胞

8、 的数目是3个。 答案:B 8.下列有关基因与染色体关系的叙述,错误的是 ( ) A.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也自由组合 B.萨顿通过研究蝗虫的减数分裂,验证了基因位于染色体上 C.摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上 D.染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有很多基因 解析:随着非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由 组合,A项正确;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂,采用类比推理法,提出基因位 于染色体上,B项错误;摩尔根利用假说演绎法,得出眼色基因位于X染色体 上,C项正确;染色体和基因并不是一一对应关系,一条染色体上含有很多基 因,D项正确

9、。 答案:B 9.下列关于性染色体及其上基因的叙述,正确的是 ( ) A.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0 B.性染色体上的基因可能与性别决定无关 C.X、Y染色体上的基因只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔遗传规律 D.性染色体与性别决定有关,仅存在于生殖细胞中 解析:一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他女儿的概率是1,由女儿 传给他外孙女的概率是 ,则由他传给外孙女的概率为 ,A项错误;性染色体 上的基因并不都与性别决定有关,B项正确;性染色体上的基因符合伴性遗传 的特点,也遵循孟德尔遗传规律,C项错误;性染色体与性别决定有关,存在该 个体的所有细胞中,D项错误

10、。 答案:B 10.下列关于基因和染色体的叙述,错误的是 ( ) A.基因主要位于染色体上 B.果蝇的X染色体比Y染色体短小,因此Y染色体上含有与X染色体对应的全 部基因,而X染色体上不具备与Y染色体所对应的全部基因 C.基因在染色体上是由萨顿提出的,而证实基因位于染色体上的是摩尔根 D.同源染色体同一位置上的基因可能不同,但所控制的是一对相对性状 解析:染色体是DNA的主要载体,因此基因主要位于染色体上,A项正确;果蝇 的X染色体和Y染色体具有同源区段,同源区段的对应位置存在控制同一性 状的基因,但各自具有一部分非同源区段,非同源区段存在着二者特有的基 因,B项错误;萨顿通过类比推理提出“基

11、因在染色体上”的假说,摩尔根通 过实验证实了这一假说,C项正确;同源染色体同一位置上可能有等位基因, 它们所控制的是一对相对性状,D项正确。 答案:B 11.下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法,错误的是 ( ) A.等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,结合机会相等 C.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 D.非同源染色体上的非等位基因彼此分离的同时,同源染色体上的等位基因 自由组合 解析:等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在,A项正确;受精时,雌 雄配子的结合是随机的,结合机会相等,B项正确;非同源染色体上的非等位 基因的分

12、离或组合是互不干扰的,C项正确;在减数分裂过程中,同源染色体 上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,D项 错误。 答案:D 12.下列关于人类红绿色盲(相关基因用B、b表示)的叙述,正确的是 ( ) A.红绿色盲基因位于X染色体上 B.红绿色盲基因位于Y染色体上 C.男孩的红绿色盲基因来自父亲 D.正常夫妇的子女不会患红绿色盲 解析:红绿色盲基因位于X染色体上,A项正确、B项错误;男孩的红绿色盲基 因来自母亲,C项错误;正常夫妇的子女可能患红绿色盲,如XBYXBXb XBXB(女孩正常) XBY(男孩正常) XBXb(女孩携带者) XbY(男孩 红绿色盲),D项错误。

13、 答案:A 13.下面为三种单基因遗传病的系谱图,一定不是伴性遗传的是 ( ) A. B. C. D. 解析:图中,双亲正常,女儿患病,致病基因为隐性,若为伴X染色体隐性遗传 病,则女患者的父亲应为患者,与系谱图矛盾,则该病一定是常染色体隐性遗 传病;图中,无法确定致病基因的显隐性,因此无法进一步确定致病基因 位于常染色体上还是性染色体上。 答案:A 14.人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为红绿色盲基因的携带者,父 亲患病,生下四个孩子,其中一个基因型正常,两个携带者,一个患病,他们的 性别是 ( ) A.三女一男或全是女孩 B.三女一男或两女两男 C.三男一女或两男两女 D.全是男孩或

14、全是女孩 解析:假设与红绿色盲相关的基因为B、b,根据题干信息分析,母亲为红绿色 盲基因的携带者,基因型为XBXb,父亲患病,基因型为XbY,他们生的子女的情 况有XBXb、XbXb、XBY、XbY,表型分别是女孩携带者、女孩红绿色盲、男 孩正常、男孩红绿色盲。由题意已知这对夫妇生了四个孩子,其中一个正 常,两个为携带者,一个患病,则正常的孩子肯定是男孩,携带者肯定是女孩, 而患病的孩子是男孩或女孩,所以他们生的四个孩子是两男两女或三女一 男。 答案:B 15.下图为在不同生命活动过程中,细胞内染色体数的变化曲线,下列叙述正 确的是 ( ) A.a过程可以发生着丝粒的分裂 B.b过程有染色单体

15、出现 C.c过程不会发生细胞融合 D.d过程没有同源染色体 解析:a表示减数分裂过程,无着丝粒的分裂,A项错误;b表示减数分裂过 程,在减数分裂前期和中期含有染色单体,B项正确;c受精作用过程中会发 生细胞融合,C项错误;d有丝分裂过程有同源染色体,D项错误。 答案:B 二、不定项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个 选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分) 16.摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验,证明了萨顿的假说。下图为果蝇眼色 杂交实验图解,下列相关叙述正确的是 ( ) A. 萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律,推论出基因在染色体上的

16、 假说 B.果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点 C.若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,则可通过子代的眼色来辨别性别 D.根据图中信息可推断,控制果蝇红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律 解析:萨顿通过观察蝗虫细胞内的染色体变化规律,根据染色体行为与基因 行为的一致性,推论出基因在染色体上的假说,A项正确;控制果蝇白眼的基 因位于X染色体上,属于伴X染色体隐性遗传,具有隔代遗传和白眼雄果蝇多 于白眼雌果蝇的特点,B项错误;若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,则后代 雄果蝇全为白眼,雌果蝇全为红眼,故可通过子代的眼色来辨别性别,C项正 确;F2中红眼果蝇与白眼果蝇之比为31,

17、符合孟德尔的分离定律,D项正确。 答案:ACD 17.抗维生素D佝偻病由X染色体上的一个显性基因(D)控制,下列关于该病 的叙述,错误的是 ( ) A.该病的女性患者少于男性患者 B.该病男性患者的外祖父母中至少有一人患病 C.一对患该病的夫妇不可能生出一个正常孩子 D.男性患者能产生不携带致病基因的配子 解析:抗维生素D佝偻病的遗传方式为伴X染色体显性遗传,女性患者多于男 性患者,A项错误。男性患者的基因型为XDY,其中Y来自父亲,XD来自母亲, 而其母亲的XD来自该男性患者的外祖父或外祖母,B项正确。患该病夫妇的 基因型有2种情况:XDXDXDY,生出的孩子全是患者;XDXdXDY,生出

18、正常孩子的概率是 ,C项错误。男性患者(X DY)能产生不携带致病基因的Y 配子,D项正确。 答案:AC 18.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上 的果蝇杂交实验,下列叙述正确的是 ( ) A.两实验都采用了统计学方法分析实验数据 B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 C.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说 D.两实验均采用了“假说演绎”的研究方法 解析:两实验都设计了杂交实验,并都采用统计学方法分析后代的性状及比 例,A项正确;孟德尔实验中一对相对性状受一对等位基因控制,摩尔根果蝇 杂交实验中的眼色也受一对等位基因控制,B项正确;两实验中最终验证假说 内容都

19、是通过测交实验实现的,C项错误;孟德尔和摩尔根均采用了“假说 演绎”的研究方法,D项正确。 答案:ABD 19.与正常人不同,有些人的牙齿因缺少珐琅质而呈棕色,如果某患病男性与 正常女性结婚,其女儿均为棕色牙齿,儿子都正常。下列相关叙述错误的是 ( ) A.该致病基因很可能位于X染色体上 B.其儿子与正常女子结婚,后代不可能患病 C.其女儿与正常男子结婚,后代患病的概率为 D.其女儿与正常男子结婚,后代患者一定是男性 解析:因父亲患病,母亲正常,后代中女儿都患病,儿子都正常,故该病最可能 为伴X染色体显性遗传病,A项正确;用A、a表示相关基因,其儿子的基因型 为XaY,与正常女性(XaXa)结

20、婚,后代患病的概率为0,B项正确;其女儿的基因 型为XAXa,正常男子的基因型为XaY,其女儿与正常男子结婚,后代患病的概 率为 ,子女都可能患病,C、D两项错误。 答案:CD 20.鸽子的性别决定方式为ZW型,腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制, 现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配,F1中雌鸽均为灰色,雄鸽均为白色。 下列判断正确的是 ( ) A.白色对灰色为显性性状 B.亲本基因型分别是ZaW、ZAZA C.基因A在Z染色体上,W染色体上含有它的等位基因 D.F1的雌雄个体自由交配,F2中灰色雌鸽所占的比例为 解析:分析可知,控制腹部羽毛颜色的基因位于Z染色体上。雌性个体的W 染色体来

21、自母本,Z染色体来自父本。根据子代雌鸽均为灰色,说明父本灰色 雄鸽只产生含有灰色基因的配子;子代中雄鸽均为白色,说明母本产生的含 有白色基因的配子与父本产生的含有灰色基因的配子完成受精后,发育成 的子代雄性表现为白色,即白色基因为显性基因,亲本的基因型为 ZAWZaZa,子一代的基因型为ZaW、ZAZa,F1的雌雄个体自由交配,F2中灰 色雌鸽(ZaW)所占的比例为 。 答案:AD 三、非选择题(本题共5小题,共55分) 21.(6分)图A表示黄牛卵细胞的形成过程,图B为对黄牛精巢切片进行显微观 察后绘制的细胞分裂示意图(仅画出部分染色体)。据图分析回答下列问题。 A 甲 乙 丙 丁 B (1

22、)图A中细胞的名称是 ;若细胞的基因型是Ab,则细胞 V的基因型是 。 (2)基因的自由组合发生于图A中的 (填“”“”或“”) 过程。 (3)图B中含有同源染色体的细胞有 ,称为初级精母细胞的 有 。 (4)图B中细胞甲的同源染色体的 之间发生交叉互 换。 解析:(1)图A中的细胞为次级卵母细胞;该生物的基因型为AaBb,由于减 数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以若细胞的 基因型是Ab,则细胞V的基因型是aB。(2)基因的自由组合发生于减数分裂 后期,故发生于图A中的过程。(3)减数分裂过程和有丝分裂过程的细 胞中均含有同源染色体,根据上述分析可知,图B中含有同源染色体

23、的细胞有 甲、丙、丁,称为初级精母细胞(处于减数分裂时期)的有甲、丁。(4)根据 染色体颜色可知,图B中细胞甲的同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交 叉互换。 答案:(1)次级卵母细胞 aB (2) (3)甲、丙、丁 甲、丁 (4)非姐 妹染色单体 22.(9分)下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗 传病,请分析回答下列问题。 (1)5为纯合子的概率是 ,6的基因型为 ,13的致病基因 来自 。 (2)假如10和13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率 是 ,不患病的概率是 。 解析:(1)根据试题分析,甲病为常染色体显性遗传病,乙病为伴X染色体隐性 遗

24、传病。5不患甲病,为aa,7患乙病,所以其母亲基因型为aaXBXb,其父亲 基因型为AaXBY,故5的基因型为 aaX BXb 或 aaX BXB,则 5是纯合子的 概率是 ;6是不患病的男子,基因型为aaX BY; 13患乙病,乙病为伴X染色体 隐性遗传病,13的致病基因来自8。(2)10患甲病,有不患甲病的兄弟,则 10关于甲病的基因型及概率为 AA、 Aa;4关于乙病的基因型及概率为 X BXB、 X BXb, 10关于乙病的基因型及概率为 X BXB、 X BXb; 13号不患 甲病,患乙病,其基因型为aaXbY。因此,10和13结婚,生育的孩子患甲病的 概率是 1- = ,患乙病的概

25、率是 = ,后代中不患病的概率是 ( - )( - )= 。 答案:(1) aaXBY 8 (2) 23.(14分)在调查某地区中的某单基因遗传病时发现,男性患者多于女性患者。 一对表型正常的夫妇,生有一个患该遗传病的儿子和一个正常的女儿,女儿 与一个表型正常的男性结婚,并已怀孕。请分析回答下列问题。 (1)结合以上信息判断,该遗传病是 病,理由是 。 (2)患病儿子的初级精母细胞中致病基因的个数是 ,次级精母细胞 致病基因的个数是 。 (3)怀孕的女儿生出一个表型正常但携带该遗传病致病基因孩子的概率 是 。若女儿体内的胎儿是男性,则 (填“需要”或“不 需要”)对胎儿进行基因检测,理由是 。

26、 解析:(1)由题干信息判断,该遗传病是伴X染色体隐性遗传病,理由是正常的 夫妇生有一个患该遗传病的儿子,说明致病基因是隐性基因,并且患者中男 性多于女性,确定是伴X染色体隐性遗传病。(2)该对等位基因用H、h表示, 患病儿子的基因型为XhY,初级精母细胞致病基因的个数是2个;由于致病基 因位于X染色体上,减数分裂后期X和Y染色体分离,因此次级精母细胞致 病基因的个数是2个或0个。(3)因为怀孕的女儿的基因型及概率为 X HXh、 X HXH,其丈夫的基因型为XHY,则他们生出表型正常但携带该遗传病致病 基因孩子(XHXh)的概率是 = 。若女儿体内的胎儿是男性,则需要对胎 儿进行基因检测,因

27、为男性胎儿的母亲有可能是致病基因的携带者,可能会 导致男性胎儿患该病。 答案:(1)伴X染色体隐性遗传 正常的夫妇生有一个患该遗传病的儿子,说 明致病基因是隐性基因,并且患者中男性多于女性 (2)2 2或0 (3) 需要 男性胎儿的母亲有可能是致病基因的携带者,可能会导致男性 胎儿患该病 24.(14分)摩尔根及其团队在研究果蝇眼色时,发现F1的雌雄红眼果蝇杂交, 后代白眼占 ,且都是雄果蝇(如图所示)。针对这个现象,有以下3种假设。 假设1:控制白眼的基因(w)只位于Y染色体上。 假设2:控制白眼的基因(w)位于X和Y染色体上。 假设3:控制白眼的基因(w)只位于X染色体上。 请分析回答下列

28、问题。 (1)假设1不成立的理由是 。 (2)若假设2成立,F1杂交得到的子代表型及比例为 ;则群体中与眼 色有关的基因型有 种。 (3)摩尔根还做了一个回交实验(让亲代白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇交配),该 实验的结果不能否定假设2或假设3,原因 是 。 (4) 若 要 证 明 假 设 3 正 确 , 可 以 采 取 的 杂 交 方 案 为 , 后代应出现的结果是 。 (5)研究小组已经证明,控制眼色的基因只位于X染色体上;另外有一对控制 体色的基因位于常染色体上,则群体中与果蝇眼色和体色有关的基因型共 有 种。 解析:(1)若控制白眼的基因(w)只位于Y染色体上,则白眼雄果蝇的雄性后代 应均

29、为白眼,与实验结果相矛盾,因此假设1不成立。(2)若控制白眼的基因(w) 位于X和Y染色体上,则亲本雌雄果蝇的基因型为XWXW、XwYw,F1雌雄果蝇 的基因型为XWXw、XWYw,F1杂交得到的子代,雌性均为红眼,雄性中一半表 现为红眼,一半表现为白眼,表型及比例为红眼雌果蝇红眼雄果蝇白眼 雄果蝇=211(或红眼白眼=31);群体中与眼色有关的基因型,雌性有 3种,雄性有4种,共有7种基因型。(3)控制白眼的基因(w)不论位于X和Y染色 体上,还是只位于X染色体上,让亲代白眼雄果蝇XwY-和F1红眼雌果蝇XWXw 交配,子代雌雄果蝇中均有一半红眼一半白眼,因此该杂交方案不能否定假 设2或假设

30、3。(4)若要证明假设3正确,可以让白眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇 杂交,则子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼。若控制白眼的基因(w)位于 X和Y染色体上,则子代雌雄果蝇均为红眼。(5)控制眼色的基因只位于X染 色体上,则与眼色有关的基因型共有3+2=5(种);另外有一对控制体色的基因 位于常染色体上,则与体色有关的基因型共有3种,群体中与果蝇眼色和体色 有关的基因型共有53=15(种)。 答案:(1)F1出现红眼雄果蝇(或F1没有白眼雄果蝇) (2)红眼雌果蝇红眼 雄果蝇白眼雄果蝇=211(或红眼白眼=31) 7 (3)根据假设2和 假设3推导出的结果相同,都是雌雄果蝇中均有一半红眼一半白眼 (

31、4)让 白眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇杂交 子代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白 眼 (5)15 25.(12分)下面是人类遗传病遗传的3个实例。请回答下列问题。 病例1:有一对正常的夫妇生了一个患白化病的女儿和一个正常的儿子(控制 此病的基因用A、a表示)。 (1)控制此病的基因位于 染色体上,是 性遗传病。 (2)儿子的基因型是 ,他是基因携带者的概率为 。 (3) 该 男 孩 长 大 后 与 一 个 患 病 女 子 婚 配 , 生 一 个 患 病 男 孩 的 概 率 是 。 病例2:人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性,有一个色觉正常的女子与一 个色觉正常的男子婚配,生了一个患红绿色盲的男孩

32、和一个正常的女孩。 (4)这对夫妇的基因型分别是 、 。 (5)女孩的基因型是 ,她是纯合子的概率是 。 (6)该女孩长大后与一个红绿色盲的男子婚配,生出一个患红绿色盲男孩的 概率是 。 病例3:一对表现正常的夫妇生了一个既患白化病又患红绿色盲的儿子。 (7)如果他们再生一个孩子,孩子完全正常的概率是 。 (8)如果他们再生一个孩子,孩子只患一种病的概率是 。 解析:(1)控制白化病的基因位于常染色体上,是隐性遗传病。(2)由于表型正 常的夫妇生了一个患白化病的女儿(基因型为aa),因此该夫妇的基因型均为 Aa,则儿子的基因型是AA或Aa,他是基因携带者的概率为 。(3)该男孩(基 因型为 A

33、A、 Aa)长大后与一个患病女子(aa)婚配,生一个患病男孩的概率 为 = 。(4)红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,由于一个色觉正常的 女子(XBX-)与一个色觉正常的男子(XBY)婚配,生了一个患红绿色盲的男孩 (XbY),因此这对夫妇的基因型分别是XBY、XBXb。(5)表型正常的女孩的基 因型是XBXB或XBXb,她是纯合子的概率是 。(6)该女孩( 、 ) 长大后与一个患红绿色盲的男子(XbY)婚配,生出一个患红绿色盲男孩的概 率为 = 。(7)(8)一对表型正常的夫妇生了一个既患白化病又患红绿色 盲的儿子(aaXbY),则该夫妇的基因型可以确定为AaXBY、AaXBXb,如果他们 再生一个孩子,孩子完全正常的概率为 = 。孩子只患一种病的概率 =1-完全正常-患两种病=1- - = 。 答案:(1)常 隐 (2)AA或Aa (3) (4)X BY XBXb (5)XBXB或 XBXb (6) (7) (8)