生物人教必修2第5章第5章 章末整合提升.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《生物人教必修2第5章第5章 章末整合提升.docx》由用户(一直在奔跑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物人教必修2第5章第5章 章末整合提升 生物 必修 整合 提升 下载 _必修2《遗传与进化》_人教版_生物_高中
- 资源描述:
-
1、章末整合提升 第1节 镰状细胞贫血、基因突变、替换、增添、缺失、基因重组 第2节 染色体结构的变异、猫叫综合征、染色体数目的变异、染色体组、二倍体、多倍体、 单倍体、秋水仙素、花药(或花粉)离体培养 第3节 单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病、苯丙酮尿症、原发性高血压、冠 心病、哮喘、青少年型糖尿病、唐氏综合征(21三体综合征)、遗传咨询、产前诊断、 基因检测 第1节 1.镰状细胞贫血的直接原因是血红蛋白分子中发生氨基酸的替换 2.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,引起基因突变 3.易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素有物理因素、化学因素和生物因素 4.基因突变是随机发生
2、的、不定向的 5.基因突变在生物界中是普遍存在的 6.基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物的进化提供了丰富的原 材料 7.在减数分裂过程中的四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染 色单体之间的互换而发生交换 8.减数分裂形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因也自由组合 第2节 1.染色体变异可以用显微镜直接观察到 2.猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病 3.人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 4.秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能抑制纺锤体的形成 5.单倍体植株高度不育 第3节 1.单基因遗传病是受一
3、对等位基因控制的,而不是受一个基因控制 2.多基因遗传病在群体中发病率较高,且易受环境影响 3.唐氏综合征(21三体综合征)患者体内多了一条21号染色体 4.通过遗传咨询、产前诊断和基因检测等手段,对遗传病进行检测和预防 发展路径 阐明细胞分裂过程中染色体的平均分配和DNA复制的精确性都 是相对的,偶尔也会发生错误;对个体来说,“错误”带来的后果有时是灾 难性的;但从整体和长远来看,“错误”可能让生物形成新的适应性特征, “错误”造成的突变为进化提供了原材料。基于这些认识,尝试辩证地分 析生命的过程、结果和意义,进而辩证地认识自然和社会。 问题情境 1.下图表示同源染色体联会时,两条染色体上的
4、基因发生交换,下列有关叙 述正确的是( ) A.发生图中变化的一个精原细胞可以产生4种雄配子 B.该过程发生在减数分裂四分体时期的姐妹染色单体之间 C.该过程导致两条染色单体上的A和a基因之间发生基因重组 D.图示变异类型是生物变异的根本来源,对生物进化有重要意义 解析:发生图中变化的一个精原细胞可以产生AX、aX、AY、aY 4种配子,A 项正确;据图分析可知,图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉 互换,B项错误;该过程导致两条姐妹染色单体上的A和a基因之间发生基因 重组,C项错误;生物变异的根本来源是基因突变,图示变异类型是基因重组, 是生物变异的来源之一,D项错误。 答案:A 素
展开阅读全文