四年级语文上册课件：第3单元语文园地三（部编版）.pptx

1、第三单元第三单元 语文园地 蟋蟀的住宅中蟋蟀建 造住宅是作者运用了一些动词 来描写，如：扒、搬、踏、推、 铺。作者进行了 的观 察，才能写得这么准确？ 细致 交流平台 爬山虎的脚中表 示时间的词：不过几天、 后来，说明作者不但细致 观察，还 观察了 一段时间，把爬山虎的脚 写的这么详细。 连续 交流平台 “平坦”是作者观察时用 到的， “安静”是作者用 到的， “弹琴”是作者用 到的。 那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在 这平台上弹琴。这平台上弹琴。

2、眼睛看 耳朵听 心想 交流平台交流平台 片段片段一：一：灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成一圈,起初用 两条长腿蹦高，后来越跳越上劲，索性大跳特跳起来了。那奇 形怪状的花步子，真能把人笑死！转圈呀，蹿跳呀，打矮步 呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞！ 片段片段二：二：街上出现了一些大苍蝇，他们身上蓝里透绿、闪 着金光，它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子。它们还不会飞， 只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上爬摇摇晃晃的。 选自法布尔森林报 交流平台 这都是作者认真观察才写出来的。通过这些句子的学这都是作者认真观察才写出来的。通过这些句子的学 习，学习到：习，学习到： 首先，要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察；

3、首先，要想把文章写具体、写准确必须进行认真观察； 接着，要想写出事物的变化，还要连续观察一段时间；接着，要想写出事物的变化，还要连续观察一段时间； 最后，观察时要动用多种感官等。最后，观察时要动用多种感官等。 交流平台 把下面的字组词，体会相同事物的不同说法。把下面的字组词，体会相同事物的不同说法。 狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘 犬舍 鱼池 一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 词句段运用 读下面两组句子，注意变色的词语，体会每组 句子意思的不同。 逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿 一点儿变成灰色的，使句子更加具体。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和

4、小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片触着墙的，细丝和小圆片逐渐逐渐变成灰色。变成灰色。 词句段运用 最多最多：表示程度，第二句中写出蟋蟀住宅的深度。：表示程度，第二句中写出蟋蟀住宅的深度。 通过比较发现通过比较发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确表，一些句子加上某些限定的词语更加准确表 达意思达意思。 隧道隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。便是蟋蟀的住宅。 隧道隧道顺着顺着地势弯弯曲曲地势弯弯曲曲，最多最多九寸深，一指宽，九寸深，一指宽， 这便是蟋蟀的住宅。这便是蟋蟀的住宅。 词句段运用 一叶落而知天下秋。一叶落而知天下秋。

5、这句话的意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到这句话的意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到 来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的 发展趋向与结果。发展趋向与结果。 日积月累 节气谚语节气谚语 立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。 这句话的意思是指立秋后，气温降低，炎热的天气这句话的意思是指立秋后，气温降低，炎热的天气 就会逐渐凉下来。就会逐渐凉下来。 日积月累 二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。 民间用“二八月乱穿衣”，形容初春和初秋时民间用“二八月乱穿衣”，形容初春和初秋时 人们乱穿衣服的情况。人们乱穿衣服的情况。 日积月累 夏雨少，秋霜早

6、。夏雨少，秋霜早。 这句话的意思是夏天雨少，秋天霜降就来的早。这句话的意思是夏天雨少，秋天霜降就来的早。 日积月累 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 这这句话的意思是下一场秋雨天气就会寒冷一些句话的意思是下一场秋雨天气就会寒冷一些, , 下了十场秋雨后就要穿棉袄了。下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 日积月累 自八月暖，九月温，十月还有小阳春。自八月暖，九月温，十月还有小阳春。 这这句话的意思是指北方一些地区，农历八九月句话的意思是指北方一些地区，农历八九月 很暖和，十月里还像春天一样温暖。很暖和，十月里还像春天一样温暖。 日积月累 拓展积累 久雨刮南风，天气将转晴。久雨刮南风，天气将转晴。 云绞云，雨淋淋。云绞云，雨淋淋。 朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。 天有铁砧云天有铁砧云, ,地下雨淋淋。地下雨淋淋。 直雷雨小直雷雨小, ,横雷雨大。横雷雨大。 再见再见